【題目】下列儀器中一般不用作反應容器的是 ( )
A.試管B.燒瓶C.燒杯D.量筒
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是
A. 化學性質不同的有機物是同分異構體
B. 互為同分異構體的兩種有機物的物理性質有差別
C. 若烴中碳、氫元素的質量分數相同,它們是同類有機物
D. 分子組成相差一個或幾個CH2原子團的有機物是同系物
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【題目】鹵素元素的單質及其化合物的用途廣泛。
(1)氯原子的原子結構示意圖為_________,氯氣分子的電子式為_________。
(2)銅絲能在氯氣中燃燒,鐵絲能否?___(填“能”或“不能”),判斷依據是______。
(3)將如圖裝置放置在光亮的地方。
①隨后能觀察到的實驗現象是_______(填標號)。
A.試管內壁上有油狀液滴生成
B.飽和食鹽水中有少量固體析出
C.黃綠色氣體顏色變淺
D.試管內液面上升
② 油狀液滴的化學成分是(寫化學式)__________。
③ 水槽中盛放飽和食鹽水而不是蒸餾水是為了抑制_________(寫化學式)與水的反應。
④ 試管內液面上升的原因是_______(寫化學式)極易溶于水。
(4)目前海水提溴(Br2)大致有以下步驟:
① 向濃縮的海水中通入某種氣體,將海水中的Br-氧化為Br2,該氣體是______(寫名稱)。
② 用熱空氣將Br2從上述溶液中吹出,并由濃Na2CO3溶液吸收,轉變為NaBr、NaBrO3。每吸收lmolBr2,需消耗Na2CO3 _____mol。
③ 再將所得混合溶液用稀硫酸酸化,得到濃度較高的溴水,寫出生成溴單質的離子方程式___。
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【題目】下列解釋不科學的是
A.“水滴石穿”主要是溶解了CO2的雨水與CaCO3長期作用生成了可溶性的Ca(HCO3)2的緣故。
B.長期盛放NaOH溶液的滴瓶不易打開,是因為NaOH與瓶中的CO2反應導致瓶內氣體減少形成“負壓”的緣故。
C.嚴格地講,“通風櫥”是一種不負責任的防污染手段,因為實驗產生的有害氣體沒有得到轉化或吸收。
D.“雨后彩虹”、“海市蜃樓”既是一種自然現象又是光學現象,也與膠體的知識有關。
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【題目】已知醋酸達到電離平衡后,改變某條件平衡向電離方向移動,則下列說法正確的是
A. 實現該變化的只能是升高溫度
B. 溶液的導電能力一定變強
C. 溶液的pH一定減小
D. 發生電離的分子總數增多
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【題目】X、Y、Z、M、W是原子序數由小到大排列的五種短周期主族元素,其中X、Z、M、W四種元素的原子序數之和為32,在元素周期表中X是原子半徑最小的元素,Y原子的最外層電子數是其電子層數的2倍,Z、M左右相鄰,M、W位于同主族;卮鹣铝袉栴}:
(1)Y在周期表中的位置是________, W的陰離子符號是_____。
(2) Z的單質的結構式為________。標準狀況下,試管中收集滿Z的簡單氫化物后倒立于水中(假設溶質不向試管外擴散),一段時間后,試管內溶液中溶質的物質的量濃度為_______。
(3)由X、Z、M三種元素組成的化合物是酸、堿、鹽的化學式分別為________(各舉一例)。
(4)寫出加熱時Y的單質與W的最高價氧化物的水化物的濃溶液發生反應的化學方程式:____________。
(5)化合物甲由X、Z、M、W和Fe五種元素組成,甲的摩爾質量為392g·mol-1, 1 mol甲中含有6 mol結晶水。對化合物甲進行如下實驗:
a.取甲的水溶液少許,加入過量的濃NaOH溶液,加熱,產生白色絮狀沉淀和無色、有刺激性氣味的氣體;白色絮狀沉淀迅速變成灰綠色,最后變成紅褐色。
b.另取甲的水溶液少許,加入過量的BaCl2溶液,產生白色沉淀;再加鹽酸,白色沉淀不溶解。
① 甲的化學式為________。
② 已知100 mL 1 mol·L-1的甲溶液能與20 mL 1 mol·L-1的酸性KMnO4溶液恰好反應,寫出反應的離子方程式:____________。
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【題目】將鈉、鎂、鋁各0.3mol,分別放入100mL 1molL﹣1的硫酸中,同溫同壓下產生的氣體的體積比是( )
A.1:2:3
B.6:3:2
C.3:2:2
D.3:1:1
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【題目】回答下列問題: ①H2SO3+I2+H2O=2HI+H2SO4氧化劑:氧化產物
②4HCl(濃)+MnO2 MnCl2+Cl2↑+2H2O,元素化合價升高,發生反應,氧化劑與還原劑的物質的量之比為 , 若生成標況下4.48L氯氣,則轉移的電子總數是 . 用雙線橋法表示反應②的電子轉移情況 .
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【題目】當1 mol某氣態烴與2 mol Cl2發生加成反應時,分子中的不飽和碳原子全部轉化為飽和碳原子,所得產物再與2 mol Cl2進行取代反應后,生成只含C、Cl兩種元素的化合物。則該氣態烴是( )
A. 乙烯 B. 乙炔 C. 丙烯 D. 丙炔
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