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(2009?兗州市模擬)氮化硅(Si3N4)是一種新型陶瓷材料,它可由石英與焦炭在高溫的氮氣流中,通過以下反應制得:3SiO2(s)+6C(s)+2N2(g)
 高溫 
.
 
Si3N4(s)+6CO(g)
(1)該反應的平衡常數表達式為K=
K=
[c(CO)]6
[c(N2)]2
,
K=
[c(CO)]6
[c(N2)]2
,
;
(2)若知上述反應為放熱反應,則升高溫度,其平衡常數值
減小
減小
(選填“增大”、“減小”
或“不變”); 若已知CO生成速率為v(CO)=18mol?L-1?min-1,則N2消耗速率為v(N2)=
6mol?L-1?min-1
6mol?L-1?min-1

(3)達到平衡后,改變某一外界條件,反應速率v與時間t的關系如圖:
若不改變N2、CO的量,則圖中t4時引起平衡移動的條件可能是
升高溫度或縮小體積
升高溫度或縮小體積
;圖中t6時引起變化的條件是
加入了催化劑
加入了催化劑
;圖中表示平衡混合物中CO的含量最高的一段時間是
t3~t4
t3~t4
分析:(1)根據平衡常數等于氣體生成物的濃度冪之積除以氣體反應物的濃度冪之積計算;
(2)反應放熱,△H<0,根據升高溫度平衡移動的方向判斷平衡常數的變化;根據速率之比等于化學計量數之比計算反應速率;
(3)t4時正逆反應速率都較原平衡時的速率大,可升高溫度或增大壓強;t6時正逆反應速率都較原平衡時的速率大,但平衡不移動,前后氣體系數之和不等,只能是使用催化劑;在反應向逆反應之前衡混合物中CO的含量最高;
解答:解:(1)平衡常數等于氣體生成物的濃度冪之積除以氣體反應物的濃度冪之積,則K=
[c(CO)]6
[c(N2)]2
,故答案為:K=
[c(CO)]6
[c(N2)]2

(2)反應放熱,△H<0,升高溫度平衡移動逆反應方向移動,平衡常數減小,速率之比等于化學計量數之比,則v(N2)=
1
3
×v(CO)=
1
3
×18mol?L-1.min?1=6 mol?L-1.min?1
故答案為:減。6 mol?L-1?min-1;
(3)t4時正逆反應速率都較原平衡時的速率大,可升高溫度或增大壓強;t6時正逆反應速率都較原平衡時的速率大,但平衡不移動,前后氣體系數之和不等,只能是使用催化劑;在t4時反應向逆反應方向移動,則t3~t4時平衡混合物中CO的含量最高,
故答案為:升高溫度或縮小體積;加入了催化劑;t3~t4
點評:本題考查化學平衡的移動,難度不大,做題時注意外界條件對化學平衡的影響.
練習冊系列答案
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(2009?兗州市模擬)具備基本的化學實驗技能是進行科學探究的基礎和保證.下列有關實驗操作正確的是(  )

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(2009?兗州市模擬)如圖是制取氣體的一種裝置,不能用此“隨開隨用,隨關隨!毖b置制取氣體的是(  )

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(2009?兗州市模擬)某同學在實驗室中稱取20gNaOH固體,來配制500mL 1mol?L-1的氫氧化鈉溶液.
(1)該同學準備的實驗用品有:托盤天平(帶砝碼)、藥匙、量筒、玻璃棒等,還缺少的玻璃儀器有
500mL容量瓶、燒杯、膠頭滴管;
500mL容量瓶、燒杯、膠頭滴管;

(2)下列有關實驗操作,正確的是
BD
BD

A.稱量氫氧化鈉固體時,要在天平的左右兩個托盤上分別放置兩個相同規格的小燒杯
B.某同學將稱量的氫氧化鈉固體溶解并冷卻至室溫,然后轉移到容量瓶中
C.某同學在定容時,不小心加水超過刻度線,又將多余的液體吸出直至刻度線
D.某同學在溶解、轉移完氫氧化鈉溶液后,將溶解用的儀器洗滌2~3次,并將洗滌液轉移到容量瓶中
(3)在溶液的配制過程中,有以下基本實驗步驟,其中,需要進行2次及以上的操作步驟是(填寫操作步驟的代號)
①②④
①②④

①轉移    ②洗滌     ③溶解    ④稱量     ⑤定容      ⑥冷卻
(4)玻璃棒在該實驗中的作用有①
攪拌
攪拌
,②
引流
引流

(5)若實驗室遇到下列情況,對氫氧化鈉溶液的物質的量濃度有何影響(填“偏高”、“偏低”或“不蠻”)
①稱量氫氧化鈉時,直接放到托盤天平上稱量.
偏低
偏低
;
②定容搖勻后,有少量溶液外流,所配溶液的濃度
不影響
不影響

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科目:高中化學 來源: 題型:

(2009?兗州市模擬)下表是元素周期表的一部分.表中所列的字母分別代表某一化學元素.

(1)寫出g元素在周期表中的位置:
第四周期,第ⅣA族
第四周期,第ⅣA族

(2)下列
①④
①④
(填寫編號)組元素的單質可能都是電的良導體.
①a、c、h  ②b、g、k  ③c、h、l  ④d、e、f
(3)現有下列短周期元素性質的數據:
     元素編號
元素性質
原子半徑(10-10m) 0.74 1.60 1.52 1.10 0.99 1.86 0.75
最高增化合價 +2 +1 +5 +7 +1 +5
最低化合價 -2 -3 -1 -3
試回答下列問題:
I.上述元素中①、②、⑥分別為
O、Mg、Na
O、Mg、Na
,上述元素中處于第二周期的有
Li、N、O
Li、N、O
(以上均用元素符號表示).
II.元素④與元素⑦相比較,氣態氫化物較穩定的是
NH3
NH3
(填化學式).
III.工業上獲取⑤單質的主要化學反應方程式為:
2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaCl+Cl2↑+H2
2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaCl+Cl2↑+H2

IV.⑤和⑥形成的化合物中化學鍵是
離子鍵
離子鍵

V.⑦的最高價氧化物的水化物和其氫化物反應生成的鹽溶液顯酸性的原因是什么?(用必要的離子方程式說明).

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科目:高中化學 來源: 題型:

(2009?兗州市模擬)為了減少污染,使實驗綠色化,微型實驗備受青睞,下列操作是某學生做的一個微型實驗:在一塊下襯白紙的玻璃片的不同位置分別滴加濃度為0.1mol/L的KBr、KI(含淀粉溶液)、NaOH(含酚酞)、FeSO4(含KSCN)溶液各l滴,每種液滴彼此分開,圍成半徑小于表面皿的圓形(如圖所示),在圓心處放置2粒芝麻大小的KClO3晶體,蓋好表面皿.打開表面皿,向KClO3晶體滴加一滴濃鹽酸(氯酸鉀與濃鹽酸反應:ClO3-+6H++5Cl-=3Cl2↑+3H2O),再立即將表面皿蓋好,試描述各處反應的現象,并寫出相應的離子反應方程式.
a處
無色碘化鉀溶液逐漸變為橙色
無色碘化鉀溶液逐漸變為橙色
2Br-+Cl2=2Cl-+Br2
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 b處
無色碘化鉀溶液逐漸變成藍色
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、
2I-+Cl2=I2+2Cl-
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c處
氫氧化鈉酚酞溶液的紅色逐漸退去
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2OH-+Cl2=Cl-+ClO-+H2O
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