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某化學教師設計了“氯氣與金屬反應”的裝置與操作來替代相關的課本試驗。實驗操作：先給鈉預熱，到鈉熔融或圓球時，撤去酒精燈，通入氯氣，即可見鈉著火燃燒，并產生大量白煙。以下敘述錯誤的是
[     ]
A．鈉著火燃燒產生蒼白色火焰     
B．反應生成的大量白煙是氯化鈉晶體    
C．管中部塞一團浸有NaOH溶液的棉球是用于吸收過量的氯氣，以免其污染空氣     
D．根據管右端棉球顏色變化情況可判斷氯氣是否被堿液完全吸收
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：2014屆湖北省高三十月聯考化學試卷（解析版） 題型：實驗題

人教版《必修1》關于Fe3+和Fe2+的轉化的實驗探究，某校教師為了檢驗學生完成每個實驗過程時相應的問題解決思路，特設計一份化學探究學習“過程-思路”問卷。

（1）請在下表中右欄填寫設計每一步操作過程的思路

過程

思路

1.提出假設：Fe2+具有還原性，可以被氧化成Fe3+；Fe3+具有氧化性，可以被還原成Fe2+

①根據氧化還原反應原理，一般      物質有還原性，         物質有氧化性

2.設計實驗1：取少量FeCl2溶液，滴加幾滴H2O2溶液，再向溶液中滴加幾滴KSCN溶液，觀察溶液是否變血紅色

②用離子方程式表示選擇H2O2的原因     

③用離子方程式表示溶液變血紅色的原因   

3.設計實驗2：取少量FeCl3固體于一試管，用已煮沸的蒸餾水溶解，滴加幾滴KSCN溶液后迅速加入少量鐵粉，蓋上試管塞，觀察溶液的血紅色是否褪去

④選擇鐵粉的原因是           （用化學方程式表示）

⑤為什么要用煮沸的水                 

4.實施實驗

……

……

……

 

（2）教材中實驗方案如下：取2mLFeCl3溶液，加入少量鐵粉，充分反應后，滴入幾滴KSCN溶液，觀察并記錄實驗現象。把上層清液倒入另一試管中，再滴入幾滴氯水，又發生了什么變化？學生通過實踐證明，實驗效果很差：沒有預期的紅色出現，而是很淡的淺紅色，試分析實驗中出現異常的可能原因并加以改進使實驗現象更明顯。

⑥可能的原因：                                                             

⑦改進措施：                                                              

 

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