Question

Fe、Cu都是人類較早使用的金屬，某校化學研究性學習小組的同學運用實驗的手段研究Fe、Cu以及化合物的相關性質．請你參與研究并回答下列問題：
（1）甲同學取一束細銅絲用砂紙打磨后在酒精燈上加熱至紅熱，再伸到Cl₂的集氣瓶中．你認為甲同學在實驗中應該觀察到的現象是______．
（2）乙同學為驗證Fe在冷的濃HNO₃中發生鈍化但能和熱的濃HNO₃反應，設計了如圖所示的實驗，請你指出其中的兩處錯誤：______、______；糾正上述錯誤后，請你從綠色化學的角度出發，對裝置2提出改進建議，使裝置2既能控制反應的進行，又能減少氮氧化物的排放：______．
（3）丙同學在Fe和濃HNO₃反應后的溶液中加入一塊Cu片，Cu片逐漸溶解，反應一段時間后不再溶解（Cu有剩余）．
①丙同學依據反應現象得出Cu片溶解的原因是和HNO₃發生反應．他依據的反應現象是______．
②丁同學認為丙同學的結論不完全正確．他的理由是______．
（4）請你設計實驗證明在加入Cu片并反應完全后的溶液中含有Fe²⁺但不含有Fe³⁺．說明具體的操作和實驗現象______．

Answer 1

（1）銅在氧氣中不燃燒，在氯氣中能燃燒產生棕黃色煙，故答案為：銅在氯氣在燃燒產生棕黃色煙；
（2）加熱液體時，試管內的液體超過試管的三分之一，超過三分之一時，加熱過程中容易產生暴沸，造成安全事故；加熱液體的試管不與桌面成45°角向上傾斜，不能豎直向上；改進后的銅絲容易抽拉，即容易控制反應的進行，從而減少氮氧化物的排放，將裝置2中的鐵片改成一段為螺旋狀的鐵絲，螺旋狀的一端深入硝酸中，另一端伸出橡膠塞，既能控制反應的進行又能減少氮氧化物的排放；
故答案為：兩只試管中的液體均超過試管容積的

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；加熱液體的試管不與桌面成45°角向上傾斜；將裝置2中的鐵片改成一段為螺旋狀的鐵絲，螺旋狀的一端深入硝酸中，另一端伸出橡膠塞；
（3）①二氧化氮能和水反應生成硝酸和一氧化氮，當溶液中硝酸過量時，抑制二氧化氮的溶解，所以可看到氣體呈紅棕色，故答案為：試管上部出現紅棕色氣體；
②硝酸過量時，鐵和硝酸反應生成三價鐵，三價鐵和銅能反應生成二價鐵離子和銅離子，從而使銅片溶解，發生反應為2Fe³⁺+Cu=Cu²⁺+2Fe²⁺，
故答案為：鐵和硝酸反應后的溶液中可能含有硝酸，但一定含有鐵離子，鐵離子液可以和銅反應使銅溶解；
（4）取適量反應后的溶液放入試管中，加入KSCN溶液無明顯現象，再加入少量氯水，溶液變紅則證明溶液中含有Fe²⁺但不含Fe³⁺，
故答案為：取適量反應后的溶液放入試管中，加入KSCN溶液無明顯現象，再加入少量氯水，溶液變紅則證明溶液中含有Fe²⁺但不含Fe³⁺．