A.對垃圾進行無害化、資源化處理 |
B.提倡步行或利用自行車、公交車等交通工具 |
C.大力研發新型有機溶劑替代常見的水溶劑 |
D.用CO2合成可降解塑料,實現碳的循環利用 |
科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題
A.加快化石燃料的開采與使用 |
B.研發易降解的生物農藥 |
C.推廣使用節能環保材料 |
D.應用高效潔凈的能源轉換技術 |
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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題
A.發展水電,開發新能源,如核能、太陽能、風能等,減少對礦物能源的依賴 |
B.限制化學發展,關;て髽I,消除污染源頭 |
C.推廣煤的氣化、液化技術,提供清潔、高效燃料和基礎化工原料,挖掘使用價值 |
D.推廣利用微生物發酵技術,將植物桔桿、動物糞便等制成沼氣以替代液化石油氣 |
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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題
污染物 | 二氧化硫 | 二氧化氮 | 可吸入顆粒物 |
污染指數 | 76 | 55 | 63 |
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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題
A.食鹽、硫酸 | B.膽礬、石灰水 | C.鐵粉、生石灰 | D.蘇打、鹽酸 |
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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題
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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題
A.CO2、CH4、氟氯代烴等都會造成溫室效應 |
B.哥本哈根會議表明,任何國家在發展經濟的同時,都要重視環境的保護和清潔能源的開發 |
C.低碳經濟主要與工廠、汽車排放有關,與人們用電、用水、用紙等是否節約無關 |
D.多坐公交車少坐私家車、使環保袋、不用一次性筷子、多做環保宣傳,環保在每個人身邊 |
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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題
A.“低碳生活”就是開發新能源,減小含碳化合物的使用,降低碳的排放 |
B.關停CO2排放量大的企業,切斷CO2的排放源頭 |
C.日本核泄漏造成的核輻射事故暴露出核能應用潛在的巨大危險,應停建核電站 |
D.毒饅頭與瘦肉精事件說明化學品對食品的危害,我們應該拒絕一切化學品的使用 |
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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題
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