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【題目】下列說法不正確的是（ ） ①鈉、氫氣都能在氯氣中燃燒生成白色煙霧
②銅絲在氯氣中燃燒，生成藍綠色的氯化銅
③液氯就是氯氣的水溶液，它能使干燥的有色布條褪色
④久置的氯水，因氯氣幾乎完全揮發掉，剩下的就是水．
A.①
B.①和②
C.①和④
D.①②③④

【答案】D
【解析】解：①煙是固體小顆粒，霧是小液滴，鈉在氯氣中燃燒生成固體小顆粒煙，氫氣在氯氣中燃燒生成霧，故①錯；②銅絲在氯氣中燃燒，生成大量棕黃色的煙，產物是氯化銅，故②錯；③液氯是液態氯是純凈物，氯水是氯氣的水溶液，是混合物，能使有色布條褪色的是氯水不是液氯，故③錯；④Cl2+H2O=HCl+HClO、2HClO 2HCl+O2↑，所以久置的氯水，剩下的是鹽酸，故④錯；故選D．
【考點精析】本題主要考查了氯氣的化學性質的相關知識點，需要掌握氯氣的化學性質：與金屬反應將金屬氧化成高價態；非金屬反應；與水反應；與堿反應；與還原性物質反應才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是

A. I- 遇淀粉變藍色，I2易升華

B. 常溫下單質溴為深紅棕色液體，溴元素被稱為海洋元素

C. 海水制溴，溶于水的溴可鼓入熱空氣或水蒸氣吹出來

D. AgBr是重要的感光材料，AgI 可用于人工降雨

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】一種制取粗碘的工藝流程如下圖所示，有關說法正確的是

A. 步驟①中H2O2作還原劑 B. 步驟②③中均用到分液漏斗

C. 步驟③④互為可逆反應 D. 步驟⑤中“操作X”為蒸餾

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】氫氧化鐵膠體穩定存在的主要原因是

A. 膠粒直徑小于1 nm B. 膠粒不停地作無規則運動

C. 膠粒帶正電荷 D. 膠粒不能通過半透膜

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】小雨對爸爸給患病的奶奶購買的“便攜式制氧器”（圖1）產生濃厚的興趣，他仔細閱讀使用說明書，了解了它的工作原理（如圖2）和所用的藥品．藥品中甲劑是一種白色顆粒狀固體，作制氧劑；乙劑是黑色固體，作催化劑．
【提出問題】甲劑的化學成分是什么？
【閱資料】過碳酸鈉是白色顆粒狀固體，溶于水時，生成碳酸鈉和過氧化氫，可用于制取氧氣．
【設計與實驗】小雨把甲劑和乙劑帶到實驗室與黃老師共同探究．在老師的指導下，驗證出甲劑是一種鈉鹽后，小雨接著進行如下實驗：
[實驗一]用甲劑和乙劑制取并驗證氧氣．
（1）根據圖2得出：組裝氣體發生裝置時應選擇圖3所示的儀器：（填字母），該裝置還可用于制取的氣體是；
（2）裝置連接完畢，裝藥品前應先檢查裝置的；
（3）小雨認為氧氣是由過氧化氫在乙劑催化下產生的，其化學方程式為；
（4）檢驗氧氣的方法是 ． [實驗二]檢驗上述反應后的溶液中是否含有碳酸根離子．

檢驗步驟

實驗操作

實驗現象

結論

步驟一

取少量反應后的溶液，加入稀鹽酸

有氣泡產生

步驟二

將步驟一產生的氣體通入澄清石灰水

澄清石灰水變渾濁


（5）【實驗結論】通過上述實驗，小雨得出甲劑是過碳酸鈉． 【反思與評價】小方認為小雨的結論不夠嚴密，你認為嚴密的結論應該是 ．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】水滑石材料屬于陰離子型層狀化合物。鎂鋁水滑石化學式為Mg6Al2(OH)l6CO3·4H2O。回答下列問題：

（1）鎂鋁水滑石常用作阻燃劑及醫藥上的抗酸劑等。

①鎂鋁水滑石在高溫下分解為4種氧化物，其中能與酸反應的是_________________。

②該水滑石可作為PVC等塑料的阻燃劑，主要原因是____________________。

③水滑石作為抗酸藥可中和胃酸，1molMg6Al2(OH)l6CO3 4H2O最多可中和________mol胃酸中的HCl。

（2）制備鎂鋁水滑石的實驗方案如下：

①已知配制的堿溶液中，c(NaOH)=4mol·L-1，c(Na2CO3)=1mol·L-1。配制時，需稱量NaOH的質量

為___________，配制過程中用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒以及______________。

②加料時不能將鹽溶液加到堿溶液中，其原因是_______________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】Cu2O是一種鮮紅色粉末狀固體，幾乎不溶于水，在酸性溶液中歧化為二價銅和銅單質�？捎糜谥圃齑追牢燮岬�。某校合作學習小組的同學設計實驗驗證其某些性質及其膠體的制法�；卮鹣铝袉栴}：

（1）甲組同學檢驗H2還原CuO所得的紅色粉末中是否有Cu2O。取反應產物少許加入試管中，加入足量的試劑X并攪拌，若發現溶液變藍且仍有剩余固體，則試劑X可選用_________(填序號)。

a.FeCl3溶液 b.硝酸 c.稀硫酸 d. H2O2酸性溶液

（2）乙組同學在兩支試管中分別加入少量Cu2O，一支中加入稀硝酸，固體溶解同時產生NO氣體，Cu2O表現_______________性；另一支加入硫酸酸化的KMnO4溶液，溶液紫色褪去得藍色溶液，反應的離子方程式為______________。

（3）丙組同學取少量Cu2O與黑色的Cu2S混合加強熱，產生大量的氣體同時得到紅色固體粉末，該反應的化學方程式為____________________。

（4）丁組同學向0.1mol·L-1 的(CH3COO)2Cu溶液中加入0.02mol·L-1的N2H4的水溶液，控制pH=7~8，得到紅色透明液體，能說明該分散系屬于膠體的簡單方法是____________。已知制備過程中有N2放出，制備反應的化學方程式為________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列敘述中錯誤的是（ ）
A.H2SO4的摩爾質量是98g/mol
B.2 mol H2O和2 mol NH3含電子數相同
C.等質量的O2和O3中所含氧原子個數不同
D.等物質的量的CO和CO2中所含碳原子數相等

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用密度為1.25gmL﹣1 ， 溶質質量分數為36.5%的濃鹽酸配制 240mL 0.1molL﹣1的鹽酸，請回答下列問題：
（1）濃鹽酸的物質的量濃度為 ．
（2）配制240mL 0.1molL﹣1的鹽酸

應量取濃鹽酸體積/mL

應選用容量瓶的規格/mL


（3）配制時，其正確的操作順序是（字母表示，每個字母只能用一次） ． A．用30mL水洗滌2～3次，洗滌液均注入容量瓶，振蕩
B．用準確量取所需的濃鹽酸的體積，沿玻璃棒倒入燒杯中，再加入少量水（約30mL），用玻璃棒慢慢攪動，使其混合均勻
C．將已冷卻的鹽酸沿玻璃棒注入容量瓶中
D．將容量瓶蓋緊，振蕩、搖勻
E．改用加水，使溶液凹液面最低處恰好與刻度線相切
F．繼續往容量瓶內小心加水，直到液面接近刻度線處
（4）操作A中，將洗滌液都移入容量瓶，其目的是
（5）若實驗過程中出現如下情況如何處理？ ①加蒸餾水時不慎超過了刻度線： ．
②向容量瓶中轉移溶液時不慎有液滴濺在容量瓶外面： ．
（6）若實驗遇到下列情況，溶液的濃度是偏高，偏低還是不變？ A．定容時仰視刻度線；
B．忘記將洗滌液加入容量瓶；
C．容量瓶內壁附有水珠而未干燥處理；
D．溶解后沒有冷卻便進行定容 ．

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