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密度為0.908g/cm3的氨水，質量分數為27.0%，該氨水用等體積的水稀釋后，所得溶液的質量分數為                                             (　　)
A．小于13.5%B．大于13.5%C．等于13.5%D．無法確定
A

試題分析：設加水的體積為V，則25%的氨水體積也為V
該氨水用等體積的水稀釋后，所得氨水的質量分數=（V´0.908g/cm3´27.0%）¸（V´0.908g/cm3+V´1g/cm3）×100%≈12.8%＜13.5%。故選A。
點評：根據加水稀釋時溶液中溶質質量不變的特點，可由稀釋前后溶質質量相等完成稀釋類問題的計算。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

溶液、膠體、濁液三種分散系的本質區別是
A．分散質粒子直徑的大小B．是否有丁達爾效應
C．是否均一、穩定、透明D．能否透過濾紙

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列現象與膠體的性質無關的是
A．向FeCl3溶液中加入NaOH溶液，會出現紅褐色沉淀
B．一枝鋼筆使用兩種不同型號的藍黑墨水，易出現堵塞
C．將鹽鹵或石膏加入豆漿，制成豆腐
D．清晨，人們經常看到的陽光穿過茂密的樹木枝葉所產生的美麗景象

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

(8分)現有甲、乙、丙三名同學分別進行Fe(OH)3膠體的制備實驗。
甲同學：向1 mol·L－1的FeCl3溶液中加少量NaOH溶液。
乙同學：直接加熱飽和FeCl3溶液。
丙同學：向25 mL沸水中逐滴加入5～6滴FeCl3飽和溶液；繼續煮沸至溶液呈紅褐色，停止加熱。
試回答下列問題：
⑴其中操作正確的同學是___        _____。
⑵證明有Fe(OH)3膠體生成利用的膠體性質是______                     __。
⑶在膠體中加入電解質溶液或帶有相反電荷的膠體微粒能使膠體微粒沉淀出來。丁同學利用所制得的Fe(OH)3膠體進行實驗：
① 將其裝入U形管內，用石墨作電極，通電一段時間后發現與電源負極相連的電極區附近的顏色逐漸變深，這表明Fe(OH)3膠體微粒帶__________(填“正”或“負”)電荷。
② 若向其中加入飽和Na2SO4溶液，產生的現象是                              。
③若向其中加入濃鹽酸溶液，產生的現象是                              。
(4)Fe(OH)3膠體制備的化學方程式為                                             。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中正確的是（  ）
A．溶液和膠體的本質區別是當一束光線通過膠體時可出現一條光亮的通路，溶液則沒有此現象。
B．制備Fe(OH)3膠體的方法是將飽和氯化鐵溶液加熱煮沸
C．NaCl溶于水形成溶液，溶于酒精可形成膠體
D．滲析是鑒別溶液和膠體最簡便的方法

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列說法不正確的是
A．膠體這類分散系是混合物
B．因為膠體帶有電荷，所以其具有介穩性
C．丁達爾效應可用于鑒別膠體和溶液
D．將濃FeCl3溶液滴入沸水中繼續煮沸至溶液呈褐色即可制得Fe(OH)3膠體

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

膠體區別于其他分散系的本質特征是(　 　)
A．光束穿過膠體時形成一條光亮的“通路”
B．膠體微�？梢酝高^濾紙
C．膠體微粒大小在1～100nm之間
D．膠體是介穩體系

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

當光束通過下列分散系時，可觀察到丁達爾效應的是
A．鹽酸B．蔗糖溶液C．CuSO4溶液D．Fe(OH)3膠體

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

某校課外小組同學制備Fe(OH)3膠體，并研究該膠體的性質。
(1)該小組同學采用了以下操作制備膠體，請將空白處填寫完整。
取一個燒杯，加入20mL蒸餾水，加熱至沸騰，然后向燒杯中滴加1mL～2mL飽和__________溶液，繼續煮沸，至出現_________后，停止加熱；
   
(2)將制得的膠體放入半透膜制成的袋內，如上左圖所示，放置2min后，取少量半透膜外的液體于試管中，置于暗處，用一束強光從側面照射，觀察（填寫“有”或“無”）_________ 丁達爾現象：再向試管中加入用稀硝酸化的硝酸銀溶液，可觀察到的現象為______________________________；
(3)將半透膜內的液體倒入U 型管中，如上右圖所示，在液體上方加入少量電解液以保護膠體，接通直流電后，觀察到的現象是(填“陰”或“陽”)_____極附近顏色逐漸變深，其原因是_____________________________________。

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