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下面是某研究小組研究的關于不同催化劑對H2O2分解反應的催化效率。
催化劑(0.1g)
活性炭
FeCl3
KI
MnO2顆粒狀
MnO2粉末狀
前15s產生氧氣的量(ml)
5
11
7
8
11
前30s產生氧氣的量(ml)
8
16
11
11
21
前45s產生氧氣的量(ml)
11
20
15
18
35
前60s產生氧氣的量(ml)
15
24
20
26
49
 
(1)寫出H2O2在催化劑作用下分解反應的化學方程式________________________
(2)從上表可以得出:活性炭、FeCl3、KI 和MnO2(粉末狀)幾種催化劑中,催化效率由大到小的順序是_____________________,
等質量的固體催化劑,顆粒大小對催化效率有什么影響______________________
(3)實驗發現新鮮的動物肝臟對H2O2的分解也有顯著的催化作用,但當往溶液中加入
鹽酸,或給溶液加熱時,就會失去催化能力,合理的解釋是                            
(4)對于FeCl3的催化作用,有人認為是Fe3+起催化作用,有人認為是Cl-,請你設計一
個實驗進行驗證。_______________________________________________________
(1)
(2),顆粒越小催化效果越好
(3)催化劑失去活性
(4)取少量分別滴加溶液和溶液,觀察的分解速率,若前者明顯加快后者無明顯加快則起催化作用。

試題分析:(1)略
(2)顆粒越小接觸面積越大;
(3)強酸強堿高溫可能使催化劑失去活性;
(4)選用一種Fe3+的鹽溶液,一種含Cl-的鹽溶液驗證是Fe3+起催化作用,還是Cl-起催化作用。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

對于可逆反應 2AB3(g)2A(g) + 3B2(g)  △H >0 ,下列圖像不正確的是

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

某實驗小組欲制取氧化銅并證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解,進行了如下實驗:
(一)制取氧化銅
①稱取2 gCuSO4·5H2O研細后倒入燒杯,加10 mL蒸餾水溶解;
②向上述CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液,直到不再產生沉淀,然后將所得混合物加熱至沉淀全部變為黑色;
③將步驟②所得混合物過濾、洗滌,晾干后研細備用。
回答下列問題:
(1)上述實驗步驟中需要使用玻璃棒的是_______________(填實驗序號),步驟②中加熱所用儀器的名稱是___________________;
(2)步驟③中洗滌沉淀的操作是___________________________________。
(二)證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解并與二氧化錳的催化效果進行比較
用下圖裝置進行實驗,實驗時均以生成25 mL氣體為準,其它可能影響實驗的因素均已忽略,相關數據見下表:

實驗序號
KClO3質量
其它物質質量
待測數據

1.2 g
無其他物質
 

1.2 g
CuO  0.5 g
 

1.2 g
MnO2  0.5 g
 
回答下列問題:
(3)上述實驗中的“待測數”據指_____________;
(4)本實驗裝置圖中量氣裝置B由干燥管、乳膠管和50 mL滴定管改造后組裝而成,此處所用滴定管是___________(填“酸式”或“堿式”)滴定管;
(5)若要讀取實驗⑤中干燥管內收集的氣體體積,應注意 ____________________
____________________________________________________;
⑹為探究CuO在實驗⑤中是否起催化作用,需補做如下實驗(無需寫出具體操作):
a._______________________________,
b.CuO的化學性質有沒有改變

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

已知:4NH3(g) + 5O2(g)4NO(g) + 6H2O(g) ΔH=-1025 kJ/mol,該反應是一個可逆反應。若反應物起始物質的量相同,下列關于該反應的示意圖不正確的是

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

一定條件下,可逆反應C(s)+CO2(g)  2CO(g)  ΔH>0,達到平衡狀態,現進行如下操作:①升高反應體系的溫度;②增加反應物C的用量;③縮小反應體系的體積;④減小體系中CO的量。上述措施中一定能使反應的正反應速率顯著加快的是   (  )
A.①②③④B.①③C.①②D.①③④

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

一定條件下,合成氨反應達到平衡狀態時,按如下操作,平衡不發生移動的是(    )
A.恒T、P時,充入少量的NH3B.恒T、V時,充入少量的N2
C.恒T、P時,充入少量的HeD.恒T、V時,充入少量的He

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

某實驗小組為確定過氧化氫分解的最佳催化條件,用如圖實驗裝置進行實驗,反應物用量和反應停止的時間數據如下:
 
分析表中數據回答下列問題,
(1)相同濃度的過氧化氫的分解速率隨著二氧化錳用量的增加而____________。
(2)從實驗效果和“綠色化學”的角度考慮,雙氧水的濃度相同時,加入_____g的二氧化錳為較佳選擇。
(3)該小組的某同學分析上述數據后認為:“當用相同質量的二氧化錳時,雙氧水的濃度越小,所需要的時間就越少,亦即其反應速率越快”的結論,你認為是否正確_______理由是_________________。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗不能獲得成功的是(   )
 
實驗目的
實驗步驟
A.
探究催化劑對化學反應速率的影響
向H2O2溶液中滴加少量FeCl3溶液
B.
探究乙醇能發生氧化反應
將銅絲在酒精燈加熱后,立即伸入無水乙醇中
C.
探究石蠟油分解的產物不都是烷烴
將石蠟油加強熱產生的氣體通入溴的四氯化碳溶液中
D.
探究蔗糖水解的產物中是否含有葡萄糖
取少量蔗糖溶液加稀硫酸,水浴加熱幾分鐘后,再加入新制的氫氧化銅懸濁液并且加熱
 

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

催化劑在生產和科技領域起到重大作用。為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,某化學研究小組的同學分別設計了如圖甲、乙所示的實驗。請回答相關問題:

(1)定性分析:如圖甲可通過觀察                             ,定性比較得出結論。同學X觀察甲中兩支試管產生氣泡的快慢,由此得出Fe3和Cu2對H2O2分解的催化效果,其結論________(填“合理”或“不合理”),理由是______________________。
(2)定量分析:如圖乙所示,實驗時均以生成40 mL氣體為準,其它可能影響實驗的因素均已忽略。實驗中需要測量的數據是             。
(3)加入0.10 mol MnO2粉末于50 mL H2O2溶液中,在標準狀況下放出氣體的體積和時間的關系如圖所示。

①實驗時放出氣體的總體積是           mL。
②放出1/3氣體所需時間為           min。
③計算H2O2的初始物質的量濃度_____________。 (請保留兩位有效數字)
④A、B、C、D各點反應速率快慢的順序為_____>____>____>____。
⑤ 解釋④反應速率變化的原因  ___                         _____。

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