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乙醇在一定條件下可被氧化,某同學利用下列裝置進行乙醇的催化氧化實驗,并檢驗其產物,其中C裝置的試管中盛有無水乙醇。已知乙醛在加熱條件下能與新制Cu(OH)2懸濁液反應生成Cu2O。(代表酒精燈)

回答下列問題:
(1)請選擇必要的裝置,按氣流方向連接順序為               __(填儀器接口的字母編號)(加熱和夾持裝置已略去)。
(2)B裝置的分液漏斗中液體藥品是           _(填化學式)。該液體還可以與酸性KMnO4溶液反應產生相同的氣體,寫出該反應的離子方程式                                                                                               。
(3)F裝置中的固體試劑是       ,發生反應的化學方程式為                                                   。反應一段時間后移去酒精燈,反應能繼續進行,其原因是                                              
(4)A裝置和D裝置中的實驗現象分別為                                                                                                                 。
(5)為了提高乙醇的轉化率,可以對C裝置進行改進,提出你的改進意見                                                                                                                                                                                               

(1)c→hi→de→jk(或kj)→fg(或gf)→a
(2)H2O2 2MnO4-+5H2O2+6H=2Mn2+8H2O+5O2
(3)銅絲 2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2O 該反應為放熱反應,反應過程放出的熱量能維持反應繼續進行
(4)A中出現磚紅色沉淀 D中白色粉末變為藍色
(5)使用溫度計,控制C裝置中水浴的溫度略高于乙醇沸點(或其他合理答案)

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:填空題

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

(14分)以下四組裝置在下列實驗可供選擇

Ⅰ.實驗室用甲醇催化氧化法得到甲醛,并驗證甲醛的性質。請回答下列問題:
(1)應選擇的裝置是___      _____(填寫編號)。
(2)若③硬質玻璃管中裝有銅粉,請寫出硬質玻璃管中發生反應的化學方程式___________________
(3)實驗結束后,觀察到溴水褪色。為解釋這一現象,某學習小組的同學提出兩種猜想:
A. 發生了加成反應;      B. 發生了氧化反應。
為探究哪種猜想正確,學習小組的同學用pH計測溴水褪色前后溶液的pH,測得溶液的pH下降,你認為發生何種反應,請說出你的理由________________   。
Ⅱ.若選擇①③②驗證乙烯與氫氣反應產物,請回答下列問題:
(4)寫出實驗室制乙烯的化學方程式_______________________________________。
(5)NaOH溶液的作用是(答兩點即可)____________、_                       。
(6)實驗過程中,發現③中溴水褪色,試用化學方程式表示溴水褪色的原因______________;
(7)出現什么現象可說明乙烯與氫氣反應生成了乙烷  _____________________________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

經測定乙醇的化學式是C2H6O,由于有機物普遍存在的同分異構現象,推測乙醇的結構可能是下列兩種之一。

為測定其結構,應利用物質的特殊性進行定性、定量實驗。現給出乙醇、鈉、水及必要的儀器,請甲、乙、丙、丁四名同學直接利用如圖給定裝置進行實驗確定乙醇的結構。
(1)學生甲得到一組實驗數據:

乙醇的物質的量(mol)
氫氣的體積(L)
0.10
1.12(標準狀況)
 

根據以上數據推斷乙醇的結構應為________(用Ⅰ、Ⅱ表示),理由為_______________。
(2)同學乙分別準確稱量4.60 g乙醇進行多次實驗,結果發現以排到量筒內的水的體積作為生成的H2體積換算成標準狀況后都小于1.12 L,如果忽略量筒本身及乙讀數造成的誤差,那么乙認為可能是由于樣品中含有少量水造成的,你認為正確嗎?________(填“正確”或“不正確”)如果你認為正確,請說明理由,如果你認為不正確,那產生這種情況的原因應該是什么?________________。
(3)同學丙認為實驗成功的關鍵有:①裝置氣密性要良好
②實驗開始前準確確定乙醇的量、垅c足量 ④廣口瓶內水必須充滿、輾錃怏w積的測算方法正確、數據準確。其中正確的有________。(填序號)
(4)同學丁不想通過稱量乙醇的質量來確定乙醇的量,那么他還需知道的數據是_____________。
(5)實驗后,四名同學從乙醇的可能結構分析入手對乙醇和鈉的量的關系進行了討論,如果乙醇的物質的量為n mol,那么對鈉的物質的量的取值要求必須是_________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

某學生為了驗證苯酚、醋酸、碳酸的酸性強弱,設計了如圖所示實驗裝置:請回答下列問題

(1)儀器B中的實驗現象:                   
(2)儀器B中反應的化學方程式為:________________________________。
(3)該實驗設計不嚴密,請改正                                   

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

葡萄可用于釀酒。
(1)檢驗葡萄汁含葡萄糖的方法是:向其中加堿調至堿性,再加入新制備的Cu(OH)2,加熱,其現象是_______________________________________。
(2)葡萄在釀酒過程中,葡萄糖轉化為酒精的過程如下,補充完成下列化學方程式。
C6H12O6(葡萄糖)2________+2C2H5OH
(3)葡萄酒密封儲存過程中生成了有香味的酯,酯也可以通過化學實驗來制備。實驗室用下圖所示裝置制備乙酸乙酯:

①試管a中生成乙酸乙酯的化學方程式是________________________________。
②試管b中盛放的試劑是飽和_________________溶液。
⑧實驗開始時,試管b中的導管不伸入液面下的原因是___________________。
④若分離出試管b中生成的乙酸乙酯,需要用到的儀器是____(填序號)。
a. 漏斗    b. 分液漏斗    c. 長頸漏斗

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

某有機物的結構簡式為CH3CCl=CHCHO,下列各項中,該有機物不可能發生的化學反應(   )
①氧化反應   ②取代反應   ③加成反應   ④消去反應   ⑤還原反應 ⑥酯化反應   ⑦水解反應   ⑧聚合反應

A.②B.④C.⑥D.⑧

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

下列各組中的反應屬于同一反應類型的是(    )

A.苯的硝化反應;乙烯使溴水褪色
B.葡萄糖與新制氫氧化銅共熱;無水乙醇與濃硫酸共熱制乙烯
C.乙醇和乙酸制乙酸乙酯;乙烷和氯氣得到氯乙烷
D.乙醇和氧氣制乙醛;苯和液溴制溴苯

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

下列各組物質能夠發生化學反應,且甲為取代反應、乙為加成反應的一組是

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