【題目】某濃度稀HNO3與金屬M反應時,能得到+2價硝酸鹽,反應時M與HNO3的物質的量之比為5 ∶12,則反應時HNO3的還原產物是 ( )
A. NH4NO3B. N2C. N2OD. NO
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【題目】在標準狀況下,將a L NH3完全溶于水得到V mL氨水,溶液的密度為ρ g/cm3 , 溶質的質量分數為w,溶質的物質的量濃度為c mol/L.下列敘述中正確的是( )
①w= ×100%
②c=
③向上述溶液中再加入V mL水后,所得溶液的質量分數大于0.5w.
A.①③
B.②③
C.①②
D.只有②
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【題目】一種含鋁、鋰、鈷的新型電子材料,生產中產生的廢料數量可觀,廢料中的鋁以金屬鋁箔的形式存在;鈷以Co2O3·CoO的形式存在,吸附在鋁箔的單面或雙面;鋰混雜于其中。從廢料中制取高純碳酸鈷(CoCO3)的工藝流程如下:
(1)過程I中采用NaOH溶液溶出廢料中的Al,反應的離子方程式為_________________________。
(2)過程Ⅱ中加入稀H2SO4酸化后,再加入Na2S2O3溶液浸出鈷。則浸出鈷的離子反應方程
式為_____________________(產物中只有一種酸根)。也可用H2SO4和H2O2代替H2SO4、Na2S2O3,那么該反應的化學方程式為______________;但若用HC1代替H2SO4會造成的后果是______________。
(3)過程Ⅲ中碳酸鈉溶液的作用是沉淀Al3+和Li+,寫出沉淀Al3+的離子方程式___________________。
(4)過程Ⅳ沉鈷的離子方程式是______________________。
(5)CoCO3可用于制備鋰離子電池的正極材料LiCoO2,其生產工藝是將n(Li):n(Co)=l:l的LiCO3和CoCO3的固體混合物在空氣中加熱至700℃~900℃。試寫出該反應的化學方程式________。
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【題目】25℃、101 kPa下,2g氫氣燃燒生成液態水,放出285.8kJ熱量,表示該反應的熱化學方程式正確的是( )
A. 2H2(g)+O2(g) == 2H2O(1) △H= ―285.8kJ/mol
B. 2H2(g)+ O2(g) == 2H2O(1) △H= +571.6 kJ/mol
C. 2H2(g)+O2(g) == 2H2O(g) △H= ―571.6 kJ/mol
D. H2(g)+1/2O2(g) == H2O(1) △H= ―285.8kJ/mol
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【題目】某化學興趣小組,欲在常溫常壓下,用一定質量的銅鎂合金與足量稀鹽酸反應,利用圖裝置,測定樣品中銅的質量分數.
(1)實驗反應原理:寫出A中發生反應的離子方程式 .
(2)儀器識別:寫出上圖中儀器①的名稱 .
(3)實驗中,該興趣小組同學測得以下數據
a.反應前樣品銅鎂合金的質量,記為m1 g
b.反應結束后,經過處理后的殘余固體的質量,記為m2 g
c.經過一系列正確的操作后,讀取量筒中的水的體積,記為V mL
d.查閱資料,常溫常壓下,H2的密度為ρ g/L
四位同學分成甲、乙兩個小組,甲組同學利用重量法為思路,請合理選擇以上數據,列式求銅的質量分數:×100%;乙組同學利用排水法測量氣體體積為思路,請合理選擇以上數據,列式求銅的質量分數:×100%
(4)誤差分析環節中指導教師提出,甲、乙兩組同學的思路中,會有很多因素導致測得的銅的質量分數出現誤差,現將可能導致誤差的因素羅列如下,回答相關問題:
a.讀取量筒中水的體積時,未等裝置中氣體恢復至室溫
b.未考慮B、C裝置間連接導管中殘留的水
c.未對反應后剩余的殘余物進行洗滌
d.未對反應中揮發出的HCl氣體進行除雜處理
導致銅的質量分數大于理論值的原因可能是(填符號)
導致銅的質量分數小于理論值的原因可能是(填符號)
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【題目】沼氣是一種能源,它的主要成分是CH4 . 0.5mol CH4完全燃燒生成CO2和H2O(l),放出445kJ熱量,則下列熱化學方程式中正確的是( )
A.2CH4(g)+4O2(g)═2CO2(g)+4H2O(l)△H═+890 kJmol﹣1
B.CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(l)△H═+890 kJmol﹣1
C.CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(l)△H═﹣890 kJmol﹣1
D. CH4(g)+O2(g)═
CO2(g)+H2O(l)△H═﹣890 kJmol﹣1
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【題目】A,B,C,D,E為原子序數依次增大的短周期主族元素,其原子半徑與最外層電子數的關系如下圖1.E原子最外層上的電子數是D原子最外層電子數的4倍,D離子核外電子排布與C2﹣相同.
試回答:
(1)元素E在元素周期表中的位置是 .
(2)與元素D離子所含電子數和質子數均相同的微粒是 . (用化學式作答,下同)
(3)B和E最高價氧化物對應的水化物,酸性較弱的為 . 若用上圖2中裝置驗證這兩種酸的酸性強弱,則在裝置中加入的試劑分別為:Ⅰ , Ⅱ , 觀察到的實驗現象是 .
(4)由以上五種元素組成的中學常見的物質,其組成和結構信息如下表:
物質 | 組成和結構信息 |
a | 含有A,C,D的鹽 |
b | C,D組成的化合物,且原子數之比為1:1 |
c | 化學組成為AC2 |
①a含有的化學鍵有;
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列飲食搭配,最為均衡合理的是( )
A. 燉牛肉、炒白菜、紅燒豆腐、西紅柿蛋湯、饅頭
B. 涼拌青菜、土豆絲、饅頭
C. 糖醋排骨、清蒸鯉魚、米飯
D. 油炸豆腐、紅燒肉、雞肉、米飯
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