下列實驗方案不能達到實驗目的的是( )
| | 實驗目的 | 實驗方案 |
| A | 探究接觸面積對化學反應速率的影響 | 相同溫度下,取等質量的大理石塊、大理石粉分別投入等體積、等濃度的鹽酸中 |
| B | 證明Mg(OH)2沉淀可以轉化為Fe(OH)3沉淀 | 向2 mL 1 mol·L-1 NaOH溶液中先加入3滴1 mol·L-1 MgCl2溶液,再加入3滴1 mol·L-1 FeCl3溶液 |
| C | 檢驗蔗糖水解產物具有還原性 | 向蔗糖溶液中加入幾滴稀硫酸,水浴加熱幾分鐘,然后加入適量稀NaOH溶液,再向其中加入新制的銀氨溶液,并水浴加熱 |
| D | 測定鋁箔中氧化鋁的含量 | 取a g鋁箔與足量稀鹽酸充分反應,逸出的氣體通過堿石灰后,測其體積為b L(已轉化為標準狀況下) |
科目：高中化學 來源： 題型：實驗題
無水FeCl3呈棕紅色，極易潮解，100℃左右時升華，工業上常用作有機合成催化劑。實驗室可用下列裝置(夾持儀器略去)制備并收集無水FeCl3。
請回答：
（1）裝置A中反應的離子方程式為 。
（2）裝置F中所加的試劑為 。
（3）導管b的作用為 ；
裝置B的作用為 。
（4）實驗時應先點燃A處的酒精燈，反應一會兒后，再點燃D處的酒精燈,原因為 。
（5）反應結束后，拆卸裝置前，必須進行的操作是
（6）為檢驗所得產品中是否含有FeCl2，可進行如下實驗：取E中收集的產物少許，加水溶解，向所得溶液中加入一種試劑，該試劑為 (填序號）。
①Fe粉 ②KSCN溶液 ③酸性KMnO4溶液 ④NaOH溶液
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列各圖示實驗操作合理的是（ ） 
| A．圖1為證明非金屬性強弱：S＞C＞Si |
| B．圖2為制備少量氧氣 |
| C．圖3為配制一定物質的量濃度的硫酸溶液 |
| D．圖4為制備并收集少量NO2氣體 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列實驗方案不可行或結論不正確的是
① 用酸性高錳酸鉀溶液除去乙烷氣體中的少量乙烯
② 將溴乙烷和NaOH溶液混合加熱后，再加入硝酸銀溶液，檢驗溴元素
③ 分液時，分液漏斗里下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出
④ 向同pH、同體積的醋酸和鹽酸溶液中加入足量鎂粉至完全反應，通過比較產生H2的體積判斷兩種酸的電離程度：醋酸＜鹽酸
⑤ 向新制的AgCl乳白色懸濁液中滴加0.1 mol/L的KI溶液，產生黃色沉淀，證明：Ksp[AgCl]＞Ksp[AgI]
| A．①② | B．①③⑤ | C．②④ | D．③④⑤ |
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科目：高中化學 來源： 題型：問答題
【化學與技術】
將磷肥生產中形成的副產物石膏(CaSO4·2H2O)轉化為硫酸鉀肥料和氯化鈣水合物儲熱材料，無論從經濟效益、資源綜合利用還是從環境保護角度看都具有重要意義。以下是石膏轉化為硫酸鉀和氯化鈣的工藝流程示意圖。
（1）本工藝中所用的原料除CaSO4·2H2O、KCl外，還需要 等原料。
（2）石膏懸濁液中加入碳酸銨溶液后發生反應的離子方程式為 。
（3）過濾Ⅰ操作所得固體中，除CaCO3外還含有 （填化學式）等物質，該固體可用作生產水泥的原料。
（4）檢驗過濾Ⅰ所得濾液中含有CO32－的方法是 。
（5）氯化鈣結晶水合物(CaCl2·6H2O)是目前常用的無機儲熱材料，選擇的依據是 。
a．熔點較低（29℃熔化） b．能導電 c．能制冷 d．無毒
（6）上述工藝流程中體現綠色化學理念的是 。
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
為證明稀硝酸與銅反應產物中氣體為NO，設計如圖實驗（實驗過程中活塞2為打開狀態），下列說法中不正確的是 （ �。�。
| A．關閉活塞1，加入稀硝酸至液面a處 |
| B．在裝置左側稍加熱可以加快稀硝酸與銅的反應速率 |
| C．通過關閉或開啟活塞1可以控制反應的進行 |
| D．反應開始后，膠塞下方有無色氣體生成，還不能證明該氣體為NO |
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