【題目】功能高分子P可用作光電材料,其合成路線如下:
已知: (R、R’表示氫或烴基)
(1)烴A的相對分子質量是26,其結構簡式是。
(2)反應①的反應類型是。
(3)C中含有的官能團是。
(4)D為苯的同系物,反應③的化學方程式是。
(5)G的結構簡式是。
(6)反應⑨的化學方程式是。
(7)反應⑤和⑦的目的是。
(8)以乙炔和甲醛為起始原料,選用必要的無機試劑合成1,3-丁二烯,寫出合成路線(用結構簡式表示有機物,用箭頭表示轉化關系,箭頭上注明試劑和反應條件)。
【答案】
(1)
(2)加成反應
(3)碳碳三鍵、溴原子
(4)
(5)
(6)
(7)保護苯環上的(酚)羥基
(8)
【解析】解:根據功能高分子P ,可知H為
;烴A的相對分子質量是26,A為乙炔(
),根據信息i,乙炔與甲醛反應生成B,B為
,B與HBr發生取代反應生成C,C為
;根據流程圖,D為對二甲苯
,E為
,F為
,G為
。(1)烴A的相對分子質量是26,是乙炔,故答案為:
;(2)根據反應原理,反應①屬于加成反應,故答案為:加成反應;(3)C為
,其中含有的官能團有碳碳三鍵、溴原子,故答案為:碳碳三鍵、溴原子;(4)D為對二甲苯
,反應③的化學方程式為
,故答案為:
;(5)G為
,故答案為:
;(6)反應⑨的化學方程式為
,故答案為:
;(7)設計反應⑤和⑦的目的是保護苯環上的(酚)羥基不被氧化,故答案為:保護苯環上的(酚)羥基;(8)根據題干流程圖和信息,以乙炔和甲醛為原料合成1,3-丁二烯,可以先用乙炔與甲醛加成生成
,再與氫氣加成生成
,最后在濃硫酸存在時發生羥基的消去反應即可,流程圖為:
,故答案為:
。
根據烴A的相對分子質量是26判斷A為乙炔(), 結合有機化合物的轉化關系和新信息的利用進行有機化合物的判斷,然后結合問題進行解答即可.
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某同學進行SO2的性質實驗。在點滴板a、b、c處分別滴有不同的試劑,再向Na2SO3固體上滴加數滴濃H2SO4后,在整個點滴板上蓋上培養皿,一段時間后觀察到的實驗現象如下表所示。( )
序號 | 試劑 | 實驗現象 | |
a | 品紅溶液 | 紅色褪去 | |
b | 酸性KMnO4溶液 | 紫色褪去 | |
c | NaOH溶液(含2滴酚酞) | 紅色褪去 |
下列說法正確的是
A.濃硫酸與Na2SO3固體發生了氧化還原反應
B.a、b均表明SO2具有漂白性
C.c中只可能發生反應:SO2+ 2OH—= SO32-+ H2O
D.c中所得溶液的離子濃度一定存在關系:c(Na+)+c(H+) = 2c(SO32-) +c(HSO3) + c(OH)
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】近年來甲醇用途日益廣泛,越來越引起商家的關注,工業上甲醇的合成途徑多種多樣。現在實驗室中模擬甲醇合成反應,在2 L密閉容器內,400 ℃時發生反應:CO(g)+2H2(g)CH3OH(g),體系中甲醇的物質的量n(CH3OH)隨時間的變化如表:
時間(s) | 0 | 1 | 2 | 3 | 5 |
n(CH3OH) (mol) | 0 | 0.009 | 0.012 | 0.013 | 0.013 |
(1)下圖中表示CH3OH的濃度變化的曲線是_________(填字母)。
(2)用H2表示從0~2s內該反應的平均速率v(H2) =__________。隨著反應的進行,該反應的速率在逐漸減慢的原因是 _____________。
(3)能說明該反應已達到平衡狀態的是________。
a.容器內CO與CH3OH的濃度相等 b.v逆(CO) = v正(H2)
c.容器內氣體的密度保持不變 d.容器內氣體的壓強不變
(4)該反應是一個放熱反應,說明該反應中破壞1mol CO和2mol H2的化學鍵吸收的能量_________形成1mol CH3OH釋放的能量(填“﹤”、“=”或“﹥”)。
(5)已知在400 ℃時,反應CO(g)+2H2(g)CH3OH(g) 生成1 mol CH3OH(g),放出的熱量為116 kJ。計算上述反應達到平衡時放出的熱量Q =_________kJ。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】2016年我國科研人員研制出一種室溫“可呼吸”NaCO2電池。放電時該電池“吸入”CO2 , 充電時“呼出”CO2。吸入CO2時,其工作原理如右圖所示。吸收的全部CO2中,有2/3轉化為Na2CO3固體沉積在多壁碳納米管(MWCNT)電極表面。下列說法正確的是:( )
A.“吸入”CO2時,鈉箔為正極
B.“呼出”CO2時,Na+向多壁碳納米管電極移動
C.“吸入”CO2時的正極反應:4Na+ + 3CO2 + 4e-= 2Na2CO3 + C
D.標準狀況下,每“呼出”22.4LCO2 , 轉移電子數為0.75mol
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】反應A+B→C分兩步進行:①A+B→X,②X→C,反應過程中能量變化如圖所示,E4表示反應A+B→X的活化能,下列有關敘述正確的是( )
A.Ee表示反應X→C的活化能
B.X是反應A+B→C的催化劑
C.反應A+B→C的△H<0
D.加入催化劑可改變反應A+B→C的焓變
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】一種利用鋁土礦(含有氧化鋁和雜質)生產氧化鋁純品的工業流程如下:
(1)過程I,發生反應的離子方程式是。
(2)過程II,用一定濃度的NaHCO3溶液處理堿浸后濾液,所得溶液pH和Al(OH)3生成的量隨加入NaHCO3溶液體積變化的曲線如下:
① 加入NaHCO3溶液體積小于8 mL時,發生主要反應的離子方程式是。
② 過程II生成Al(OH)3的離子方程式是。
(3)過程III,電解Na2CO3溶液的裝置如下圖所示。
①陰極的電極反應式是。
②簡述陽極液生成的原理:。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】由硫鐵礦燒渣(主要成分:Fe3O4、Fe2O3和FeO)得到綠礬(主FeSO47H2O),再通過綠礬制備鐵黃[FeO(OH)]的流程如下:燒渣 溶液
綠礬
鐵黃 已知:FeS2和鐵黃均難溶于水下列說法不正確的是( 。
A.步驟①,最好用硫酸來溶解燒渣
B.步驟②,涉及的離子反應為FeS2+14Fe3++8H2O═15Fe2++2SO42﹣+16H+
C.步驟③,將溶液加熱到有較多固體析出,再用余熱將液體蒸干,可得純凈綠礬
D.步驟④,反應條件控制不當會使鐵黃中混有Fe(OH)3
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下述實驗中均有紅棕色氣體產生,對比分析所的結論不正確的是( 。
① | ② | ③ |
A.由①中的紅棕色氣體,推斷產生的氣體一定是混合氣體
B.紅棕色氣體不能表明②中木炭與濃硝酸產生了反應
C.由③說明濃硝酸具有揮發性,生成的紅棕色氣體為還原產物
D.③的氣體產物中檢測出CO2 , 由此說明木炭一定與濃硝酸發生了反應
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