一項科學研究成果表明,銅錳氧化物(CuMn2O4)能在常溫下催化氧化空氣中的一氧化碳和甲醛(HCHO)。
(1)向一定物質的量濃度的Cu(NO3)2和Mn(NO3)2溶液中加入Na2CO3溶液,所得沉淀經高溫灼燒,可制得CuMn2O4。
①Mn2+基態的電子排布式可表示為________。
②NO3—的空間構型是________(用文字描述)。
(2)在銅錳氧化物的催化下,CO被氧化為CO2,HCHO被氧化為CO2和H2O。
①根據等電子體原理,CO分子的結構式為________。
②H2O分子中O原子軌道的雜化類型為________。
③1 mol CO2中含有的σ鍵數目為________。
(3)向CuSO4溶液中加入過量NaOH溶液可生成[Cu(OH)4]2-。不考慮空間構型,[Cu(OH)4]2-的結構可用示意圖表示為_______________________________
(1)①1s22s22p63s23p63d5(或[Ar]3d5) ②平面三角形
(2)①CO ②sp3 ③2×6.02×1023個(或2 NA)
(3)
【解析】 (1)①Mn元素的原子核外有25個電子,其基態原子電子排布式為1s22s22p63s23p63d54s2,則Mn2+的基態電子排布式為1s22s22p63s23p63d5或[Ar]3d5。②NO中N原子采取sp2雜化,NO3—為平面三角形結構。
(2)①CO與N2是等電子體,N2的結構式為N≡N,從而推知CO的結構式為C≡O。
②雜化軌道用于形成σ鍵和容納未成鍵電子,H2O分子中O原子形成2個σ鍵,且有2對未成鍵電子,則O原子采取sp3雜化。
③CO2的結構式為COO,1 mol CO2含有2 mol σ鍵。
(3)Cu2+有空軌道,OH-能提供孤電子對,Cu2+與OH-形成配位離子[Cu(OH)4]2-。
科目:高中化學 來源:2014年高考化學指導沖關 第4練物質結構與元素周期律練習卷(解析版) 題型:選擇題
如表所示為部分短周期元素的原子半徑及主要化合價,根據表中信息判斷以下敘述正確的是( )
元素代號ABCDE
原子半徑/nm0.1600.1430.1020.0710.099
主要化合價+2+3+6、-2-1-1
A.A、B簡單離子半徑大小關系為B3+>A2+
B.D、E形成的簡單離子的還原性:E->D-
C.氣態氫化物的穩定性:HD<H2C
D.最高價氧化物對應的水化物的酸性:H2CO4>HEO4
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科目:高中化學 來源:2014年高考化學指導沖關 第1練物質分類化學用語和常用計量練習卷(解析版) 題型:選擇題
設NA為阿伏加德羅常數的值,下列有關敘述正確的是
( )
A.20 mL 10 mol/L的濃硫酸與足量銅反應轉移電子數為0.2NA
B.1 mol/L FeCl3溶液中Fe3+的數目小于NA
C.在精煉銅或電鍍銅過程中,當陰極析出32 g銅時,轉移電子數為NA
D.標準狀況下,0.1NA個SO3的體積約為2.24 L
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科目:高中化學 來源:2014年高考化學指導沖關 第14練有機物的組成、結構和性質練習卷(解析版) 題型:選擇題
合成香料香豆素過程的中間產物的結構簡式如下,關于該物質的說法不正確的是( )
A.分子式為C9H8O3
B.有兩種含氧官能團
C.1 mol該物質最多能與5 mol H2發生加成反應
D.該物質在一定條件下可發生酯化反應
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科目:高中化學 來源:2014年高考化學指導沖關 第14練有機物的組成、結構和性質練習卷(解析版) 題型:選擇題
下列反應所得到的有機產物不是純凈物的是
( )
A.新戊烷與氯氣在光照條件下的取代反應
B.乙烯與水在一定條件下的加成反應
C.CH3CH2OH在空氣中加熱(以銅作為催化劑)的氧化反應
D.苯與足量的氫氣在一定條件下的加成反應
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科目:高中化學 來源:2014年高考化學指導沖關 第13練物質結構與性質練習卷(解析版) 題型:選擇題
PH3一種無色劇毒氣體,其分子結構和NH3相似,但PH鍵鍵能比NH鍵鍵能低。下列判斷錯誤的是( )
A.PH3分子呈三角錐形
B.PH3分子是極性分子
C.PH3沸點低于NH3沸點,因為PH鍵鍵能低
D.PH3分子穩定性低于NH3分子,因為NH鍵鍵能高
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科目:高中化學 來源:2014年高考化學指導沖關 第12練物質制備方案的設計與評價練習卷(解析版) 題型:實驗題
四氯化鈦是無色液體,沸點為136℃。它極易水解,遇空氣中的水蒸氣即產生“白煙”(TiCl4+H2O=TiOCl2+2HCl↑)。在650~850℃下,將氯氣通過二氧化鈦和炭粉的混合物可得到四氯化鈦和一種有毒氣體。如圖是某科研小組制備TiCl4的反應裝置,其主要操作步驟如下:
①連接好整套裝置,在通Cl2前先通入CO2氣體并持續一段時間;
②當錐形瓶中TiCl4的量不再增加時,停止加熱,從側管中改通CO2氣體直到電爐中的瓷管冷卻為止;
③將TiO2、炭粉混合均勻后,裝入管式電爐中;
④將電爐升溫到800℃,一段時間后改通Cl2,同時在冷凝管中通冷凝水。
試回答下列問題:
(1)正確的操作順序為(填序號)________。
(2)C裝置中的反應的化學方程式為_________________________________。
(3)B中的試劑為________;其作用是__________________________。
(4)D裝置的作用是_________________________________________。
(5)干燥管中無水CaCl2的作用是_____________________________。
(6)從環境保護的角度,提出一個優化方案:__________________________。
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科目:高中化學 來源:2014年高考化學指導沖關 第10練常見有機化合物及其應用練習卷(解析版) 題型:選擇題
酯類物質廣泛存在于香蕉、梨等水果中。某實驗小組先從梨中分離出一種酯,然后將分離出的酯水解,得到乙酸和另一種化學式為C6H14O的物質。對于此過程,以下分析中不正確的是( )
A.C6H14O分子含有羥基
B.C6H14O可與金屬鈉發生反應
C.實驗小組分離出的酯可表示為CH3COOC6H13
D.不需要催化劑,這種酯在水中加熱即可大量分解
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科目:高中化學 來源:2014年高考化學二輪復習指導預測押題練習卷(三) (解析版) 題型:選擇題
下列有關物質的性質及應用均正確的是( 。
A.常溫下濃硫酸能使鋁發生鈍化,可在常溫下用鋁制容器貯藏貯運濃硫酸
B.氫氧化鐵膠體具有很強的吸附性,可用于除去水中的所有雜質
C.二氧化氯具有還原性,可用于自來水的殺菌消毒
D.銅的金屬活潑性比鐵的差,可在海輪外殼上裝若干銅塊以減緩其腐蝕
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