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(1)某同學用托盤天平稱量燒杯的質量,天平平衡后的狀態如下圖。由圖中可以看出,該同學在操作時的一個錯誤是____________________,燒杯的實際質量為_______________g。

(2)指出下面實驗中各存在的兩個錯誤:

A.需配制150 mL 0.2 mol·L-1NaCl溶液,右圖是該同學轉移溶液的示意圖。

_______________________________________________________________________。

B.除去氯氣中的氯化氫氣體:

_______________________________________________________________________。

(3)用98%密度為1.84 g·cm-3的濃硫酸配制1 000 mL 0.1 mol·L-1稀硫酸。

①應用量筒量取濃硫酸___________________mL。

②配制硫酸溶液時需要用到的儀器有________________。(除量筒外,寫出其余四種)

③下列操作結果,所配溶液物質的量濃度偏低的是________________。

A.沒有將洗滌液轉移到容量瓶中

B.容量瓶洗凈后未經干燥處理

C.定容時仰視觀察液面

D.搖勻后立即觀察,發現溶液未達刻度線,再用滴管加幾滴蒸餾水至刻度線

(1)燒杯與砝碼的位置放錯(或者說放反了)27.4 g

(2)A.未用玻璃棒引流 容量瓶應用250 mL(或者說容量瓶的規格不對)

B.氣體應當從長導管進,短導管出;洗氣瓶中的溶液用錯了

(3)5.4 玻璃棒、燒杯、1 000 mL容量瓶、膠頭滴管 ACD


解析:

(1)稱量時應該“左物右碼”,由圖可知燒杯與砝碼的位置放錯了;燒杯的實際質量為30 g-2.6 g=27.4 g 。(3)溶液配制時遵守溶質的量(質量、物質的量)守恒的原則,,求得V=5.4 mL。③A項溶質損失,濃度偏小,B不影響,C、D項造成所配溶液體積偏大導致濃度偏小。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:江西省九江一中2011-2012學年高一上學期期中考試化學試題 題型:058

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(共13分)〔一〕實驗室用氫氧化鈉配制1.00mol/L的氫氧化鈉溶液0.2L,回答下列問題

(1)下列有關使用托盤天平的敘述,正確的是                。

A.稱量前先調節天平的零點。

B.稱量時左盤放被稱量物,右盤放砝碼。

C.氫氧化鈉必須放在玻璃器皿里稱量。 

D.稱量時,應先加質量小后加質量大的砝碼至天平平衡。

E.稱量完畢,應把天平放回砝碼盒中。                    

(2)某同學用托盤天平稱取一盛有氫氧化鈉藥品的燒杯,若左盤上放有30g砝碼,游碼位置如下圖所示,天平的指針指在標尺的中間。則燒杯和粉劑的總質量為_________克。

 
 

 


〔二〕用98%的濃H2SO4(ρ=1.84g/cm3)配制成0.5mol/L的稀H2SO4 500ml的操作步驟如下:①計算所用濃硫酸的體積 ②量取一定體積的濃硫酸 ③溶解 ④轉移、洗滌 ⑤定容、搖勻 ,請按要求填空:

(1)如果實驗室有15mL、20mL、50mL量筒,應選用       mL量筒最好。

(2)第⑤步實驗的操作是(文字敘述)_______________________________________________

(3)某學生的下列操作中使濃度偏低的原因是:                。

① 用量筒量取濃硫酸時,俯視讀數。

② 量筒中濃硫酸全部轉入燒杯中稀釋后,再轉移到100ml容量瓶中,燒杯未洗滌。

③ 用玻璃棒引流,將溶液轉移到容量瓶中有溶液流到了容量瓶外面。

④ 濃硫酸在小燒杯中稀釋后,沒有冷卻就馬上轉移入容量瓶。

⑤ 用膠頭滴管加蒸餾水時,加入過快而使液面超過了刻度線,立即用滴管吸去多余的水,使溶液凹石剛好與刻度線相切。

⑥ 滴加入蒸餾水,使溶液凹面剛好與刻度線相切,蓋上瓶塞反復搖勻后,靜置,發現液石比刻度線低,再加水至刻度線。

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科目:高中化學 來源: 題型:

現有某黃銅(銅、鋅合金)的顆粒狀樣品約100 mg,某同學將樣品分為兩等份,首先用下圖所示裝置測定黃銅樣品中鋅的質量分數和鋅的相對原子質量。

回答下列問題:

(1)實驗開始時,欲使裝置中的稀硫酸和黃銅中的鋅發生反應,應進行的操作是____________

______________________;反應結束后,恢復至反應前的溫度,對堿式滴定管進行準確讀數前,應進行的必要操作是:______________________________________________________

(2)為了保證實驗結果的準確,請你將本實驗過程中需直接測定的有關物理量填入下表中(用文字說明,不必填滿):

 

 

 

 

 

 

(3)某同學還想利用托盤天平和下圖所示裝置完成鋅的質量分數和鋅的相對原子質量的測定實驗。

①該實驗過程中,必須對反應后所剩的固體進行洗滌、干燥,如何確定所得固體是干燥的_____________________________________________________________________。

②請你從該實驗裝置、中學化學實驗室的現有條件兩方面,對該實驗方案的可行性進行評價:___________________________________________________________________。

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