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若不斷地升高溫度,實現“雪花→水→水蒸氣→氧氣和氫氣”的變化。在變化的各階段被破壞的粒子間的相互作用依次是           
A.氫鍵;分子間作用力;共價鍵B.氫鍵;氫鍵;共價鍵
C.氫鍵;共價鍵;分子間作用力D.分子間作用力;氫鍵;共價鍵
A

試題分析:分子間存在氫鍵,所以雪花→水→水蒸氣破壞的依次是氫鍵和分子間作用力。水生成氫氣和氧氣,屬于化學變化,破壞的是共價鍵,答案選A。
點評:該題是高考中的常見題型,屬于中等難度的試題。試題基礎性強,側重對學生基礎知識的鞏固與訓練。該題主要是考查學生對氫鍵、分子間作用力以及化學鍵概念的熟悉掌握程度,以及靈活運用基礎知識解決實際問題的能力。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列各組物質,化學鍵類型相同、晶體類型相同且熔化時破壞作用力類型也相同的是(    )
A.NaOH Na2O2B.H2S CCl4C.NH4Cl KClD.CO2 SiO2

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列中心原子的雜化軌道類型和分子幾何構型不正確的是(  )
A.PCl3中P原子sp3雜化,為三角錐形B.BCl3中B原子sp2雜化,為平面三角形
C.CS2中C原子sp雜化,為直線形D.H2S分子中,S為sp雜化,為直線形

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列各組物質中化學鍵的類型完全相同的是 (    )
A.MgCl2 NH4Cl  B.H2O O2
C.NH3 H2O D.NaCl HCl

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

如右圖所示為冰的一種骨架形式,依此為單位向空間延伸,那么該冰中的每個水分子氫鍵個數為
A.1B.3C.2D.4

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

已知反應①Fe(s)+CO2(g)FeO(s)+CO(g) ΔHa kJ·mol-1,平衡常數為K;反應②CO(g)+1/2O2(g)===CO2(g) ΔHb kJ·mol-1;測得在不同溫度下,K值如下:
溫度/℃
500
700
900
K
1.00
1.47
2. 40
(1)若500 ℃時進行反應①,CO2的起始濃度為2 mol·L-1,平衡時,CO的濃度為________。
(2)反應①為________(選填“吸熱”或“放熱”)反應。
(3)700 ℃時反應①達到平衡,要使該平衡向右移動且能增大CO2(g)的轉化率,其他條件不變時,可以采取的措施有________(填序號)。
A.縮小反應器體積  B.通入CO2  C.升高溫度到900 ℃ 
D.使用合適的催化劑  E.增加Fe的量
(4)下列能說明反應②達到平衡狀態的是________。
a.每消耗1 molCO的同時生成1 mol CO2  b.體系壓強保持不變
c.v(O2)=v(CO2)    d.容器中混合氣體的密度保持不變
e.混合氣體中CO的體積分數保持不變    f.CO和O2的體積比保持不變

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列說法不正確的是
A.熱化學方程式需注明物質的狀態
B.能源是能提供能量的資源
C.化石燃料取之不盡,用之不竭
D.反應熱包括燃燒熱、中和熱等

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

能證明AlCl3為共價化合物的方法是(  )
A.AlCl3溶液容易導電 B.AlCl3水溶液呈酸性
C.熔融AlCl3不能導電D.AlCl3溶于水可以電離出Al3和Cl

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是
A.下圖所示的是一個放熱反應
B.加入催化劑v(正)增大、v(逆)減小
C.吸熱反應只能在加熱的條件下才能進行
D.只有活化分子才能發生有效碰撞

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