科目:高中化學 來源: 題型:
(1)設計該裝置是依據了________(已學過儀器的名稱)的原理。
(2)裝置Ⅱ中盛有的液體是________,該裝置可看作是一個________(填某儀器名稱)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
(1)設計甲裝置是依據了___________(填已學某儀器名稱)的原理。甲中裝置Ⅱ___________(填“能”或“不能”)用乙裝置來代替。
(2)甲中Ⅱ內盛有的液體是___________,該裝置可看作是一個___________(填某儀器名稱),簡述其主要原理。
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科目:高中化學 來源:2011年山東省濰坊市重點中學新高二化學暑假作業(一) 題型:實驗題
(12分).實驗室里用一般的氣體發生裝置來制備Cl2,反應物即使在停止加熱后反應還會繼續一段時間,當要收集多瓶Cl2時,常有較多的Cl2逸散到空氣中去,為了避免Cl2的逸散,并對多余的Cl2隨時取用,有人設計了如下圖的甲裝置來制取Cl2:
(1)設計甲裝置是依據了 (填已學某儀器名稱)的原理。甲中裝置Ⅱ (填能或不能)用乙裝置來代替。
(2)甲中Ⅱ中盛有的液體是 ,該裝置可看作是一個 (填某儀器名稱),簡述其主要原理。
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科目:高中化學 來源:2012年魯科版高中化學必修2 2.3化學反應的利用練習卷(解析版) 題型:實驗題
實驗室里用一般的氣體發生裝置來制備Cl2,反應物即使在停止加熱后反應還會繼續一段時間,當要收集多瓶Cl2時,常有較多的Cl2逸散到空氣中去,為了避免Cl2的逸散,并對多余的Cl2隨時取用,有人設計了如下圖的甲裝置來制取Cl2:
(1)設計甲裝置是依據了 (填已學某儀器名稱)的原理。甲中裝置
Ⅱ (填能或不能)用乙裝置來代替。
(2)甲中Ⅱ中盛有的液體是 ,該裝置可看作是一個 (填某儀器名稱),簡述其主要原理:
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