【題目】下列敘述錯誤的是
A.根據鹽酸能導電可判斷:氯化氫為電解質
B.根據溶液顯堿性可判斷:純堿屬于堿類
C.根據是否有電子轉移可判斷:漂白粉在空氣中久置失效,其中存在氧化還原反應
D.根據發揮漂白作用的物質性質推斷:氯水和活性炭的漂白原理不同
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】濃硫酸與金屬的反應是我們一直探討和研究的重要課題之一。
Ⅰ.銅與濃硫酸反應的過程中,發現有黑色物質出現,且黑色物質為Cu2S。產生Cu2S的反應為aCu+bH2SO4cCu2S+dCuSO4+eH2O。則a:b=______.
Ⅱ.為研究鐵質材料與熱濃硫酸的反應,某學習小組用碳素鋼(即鐵和碳的合金)進行了以下探究活動:
(探究一)(1)常溫下,工業上用鐵質容器盛放冷的濃硫酸,其原因是________;
(2)鐵與濃硫酸在加熱時的化學方程式為:______________;
(3)稱取碳素鋼6.0g放入15.0ml濃硫酸中,加熱,充分反應后得到溶液X并收集到混合氣體Y。
①甲同學認為X中除Fe3+之外還可能含有Fe2+。若要確認其中的Fe2+,應選用____________;
a.KSCN溶液和氯水 b.鐵粉和KSCN溶液 c.濃氨水 d.酸性KMnO4溶液
②乙同學取560mL(標準狀況)氣體Y通入足量溴水中,發生反應后加入足量BaCl2溶液,經適當操作后得干燥固體4.66g。由此推知氣體Y中SO2的體積分數為_______;
(探究二)根據上述實驗中SO2體積分數的分析,丙同學認為氣體Y中還可能含有Q1和Q2兩種氣體,其中Q1氣體在標準狀況下密度為0.0893g/L。為此設計了下列探究實驗裝置(圖中夾持儀器省略,假設有關氣體完全反應)。
(4)裝置B中試劑的作用是__________;
(5)分析Y氣體中的氣體是如何生成的___________(用化學方程式表示):
(6)為確認的存在,需在裝置中添加洗氣瓶M于___________;
a.A之前 b.A-B間 c.B-C間 d.C-D間
(7)如果氣體Y中含有,預計實驗現象應是_________________。
Ⅲ.將一定質量的Zn與100mL一定濃度的H2SO4充分反應:
(1)若反應前c(H2SO4)=12.0mol/L,反應后稱量剩余鋅發現質量減少了65.0g。將反應后的溶液稀釋至1L,此時溶液中c(SO42-)=______mo/L,產生SO2體積(標準狀況下)V(SO2)=______L;
(2)將(1)中產生的氣體緩緩通入100mL a mo/L NaOH溶液中,SO2和NaOH都完全消耗,則a的取值范圍為______。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列變化過程中ΔH<0的是( )
A.高溫下木炭還原二氧化碳B.工業制水煤氣的反應
C.Ba(OH)28H2O與NH4Cl的反應D.液化石油氣的燃燒
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關化學試劑在實驗室中的保存方法正確的是
A.鈉可放煤油中保存B.可用玻璃細口試劑瓶保存氫氟酸
C.用無色透明試劑瓶保存氯水D.用磨口玻璃塞的試劑瓶保存氫氧化鈉溶液
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】已知酸性高錳酸鉀溶液可以將FeSO4氧化,方程式為:2KMnO4+10FeSO4+8H2SO4=K2SO4+2MnSO4+5Fe2(SO4)3+8H2O,現將一定量的硫酸酸化的高錳酸鉀溶液與硫酸亞鐵溶液混合,充分反應后再向所得溶液中加入KI溶液,混合溶液中鐵離子的物質的量隨加入的KI的物質的量的變化關系如圖所示.則下列有關說法錯誤的是( )
A. 圖中AB段主要是高錳酸鉀和碘化鉀溶液反應
B. 圖中BC段發生的反應為2Fe3++2I-=2Fe2++I2
C. 根據OC段的數據可知開始加入的硫酸亞鐵的物質的量為1.25mol
D. 根據OC段的數據可知開始加入的高錳酸鉀的物質的量為0.25mol
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室用密度為1.18g/ml,質量分數為36.5%濃鹽酸配制250ml0.1mol/L的鹽酸溶液,填空并請回答下列問題:
(1)配制250ml0.1mol/L的鹽酸溶液.應量取鹽酸體積_________ml,應選用容量瓶的規格__________________ml。
(2)配制時,其正確的操作順序是________。
A.用30ml水洗滌燒杯 2﹣3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.用量筒量準確量取所需的濃鹽酸的體積,沿玻璃棒倒入燒杯中,再加入少量水(約30ml),用玻璃棒慢慢攪動,使其混合均勻
C.將已冷卻的鹽酸沿玻璃棒注入250ml的容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊、振蕩、搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F.繼續往容量瓶內小心加水,直到液面接近刻度1﹣2cm處
a.BCAFED b.BCFED c.BCAED
(3)操作B中,使用量筒量取液體時視線俯視會造成配制液體濃度__________(偏高、偏低或無影響)。操作E中加水超過刻度線該如何處理?____________
(4)若出現如下情況,對所配溶液濃度將有何影響(偏高、偏低或無影響)?
a.沒有進行A操作____________;
b.加蒸餾水時不慎超過了刻度___________;
c.定容時俯視_______________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】根據框圖分析,下列說法不正確的是
A. 我國是世界上最早使用反應②冶煉金屬M的國家
B. M2+的氧化性比E2+的氧化性強
C. 在反應③中若不加稀硫酸,可能觀察到紅褐色沉淀
D. 在反應①中稀硫酸既表現出氧化性又表現出酸性
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于各圖像的解釋或結論正確的是
A. 圖甲表示常溫下向20mL pH=3的醋酸溶液中滴加pH=11的NaOH溶液,溶液的pH隨NaOH溶液體積的變化關系
B. 圖乙表示2SO2(g)+O2(g)2SO3(g) △H<0的平衡常數K與溫度和壓強的關系
C. 圖丙表示一定條件下的合成氨反應,N2的起始量恒定時,NH3的平衡體積分數隨H2起始體積分數的變化,圖中a點N2的轉化率等于b點
D. 圖丁表示反應 2SO2+O2 2SO3,t1 時刻降低溫度符合圖示變化
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