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某礦泉水標簽上的部分內容為,鈣≥4.0mg/L,鉀≥0.35mg/L,鎂≥0.5mg/L,鈉≥0.8mg/L。標簽中的鈣、鉀、鎂、鈉指的是

A.原子 B.單質 C.元素 D.分子

 

C

【解析】

試題分析:標簽中的鈣、鉀、鎂、鈉在水中不可能是單質或分子,只能表示元素

考點:物質表示的意義。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:2013-2014云南省高一下學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

已知R2+離子核外有a個電子,b個中子。表示R原子符號正確的是

A. B. C. D.

 

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科目:高中化學 來源:2013-2014上海市黃浦區高三二;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題

簡縮記憶法是學好化學的有效方法之一。下列有關實驗,記憶簡縮正確的是

①粉末狀或細粒狀固體的取用:一斜、二送、三直立

②塊狀固體或密度較大的大顆粒狀固體的取用:一橫、二放、三慢豎

③過濾的操作要點:一貼、二低、三靠

④氣體的鑒別通常的步驟是:一看顏色、二聞氣味、三用“火”試、四用試劑

A①②③④ B①②③ C①③④ D②③④

 

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科目:高中化學 來源:2013-2014上海市靜安區第二學期高二學業水平測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有機反應表達錯誤的是

A.CH4+Cl2CH3Cl+HCl B.2CH3CH2OH +2Na→2CH3CH2ONa+H2

C. D.

 

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科目:高中化學 來源:2013-2014上海市靜安區第二學期高二學業水平測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

圖是產生和收集氣體的實驗裝置,該裝置不適合于

A.用鋅和鹽酸制取H2

B.用NH4Cl和Ca(OH)2制取NH3

C.用電石和飽和食鹽水制取C2H2

D.用H2O2在MnO2催化下制O2

 

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科目:高中化學 來源:2013-2014上海市寶山區高二年級化學學科質量監測化學試卷(解析版) 題型:填空題

某烯烴與H2發生加成反應后得到的產物是CH3CH(CH3)2

46. 該產物用系統命名法名命,其名稱是 ;該產物的一氯代物有 種。

47. 原來烯烴的結構簡式為

48. 寫出原來的烯烴使溴的四氯化碳溶液褪色的化學反應方程式:

。

 

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科目:高中化學 來源:2013-2014上海市寶山區高二年級化學學科質量監測化學試卷(解析版) 題型:計算題

總的物質的量為0.50 mol的Fe粉與Al粉混合物分為等質量的兩份;在一份中加入足量

的稀鹽酸,在標準狀況下產生氣體a L;在另一份中加入足量的氫氧化鈉溶液,在標準狀況下產生氣體b L。則a+b的數值不可能是

A. 5.6 B. 7.3 C. 8.2 D. 11.2

 

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科目:高中化學 來源:2013-2014上海市寶山區高二年級化學學科質量監測化學試卷(解析版) 題型:選擇題

明礬[KAl(SO4)2·12H2O]中S元素的化合價是

A. -2 B. +2 C. +4 D. +6

 

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科目:高中化學 來源:2012年普通高等學校招生全國統一考試化學(海南卷解析版) 題型:簡答題

(9分)

實驗室制備1,2-二溴乙烷的反應原理如下:

可能存在的主要副反應有:乙醇在濃硫酸的存在下在l40脫水生成乙醚。

用少量的溴和足量的乙醇制備1,2—二溴乙烷的裝置如下圖所示:

有關數據列表如下:

 

乙醇

1,2-二溴乙烷

乙醚

狀態

色液體

無色液體

無色液體

密度/g·cm-3

0.79

2.2

0.71

沸點/

78.5

132

34.6

熔點/

一l30

9

-1l6

回答下列問題:

(1)在此制各實驗中,要盡可能迅速地把反應溫度提高到170左右,其最主要目的是 ;(填正確選項前的字母)

a.引發反應 b.加快反應速度 c.防止乙醇揮發 d.減少副產物乙醚生成

(2)在裝置C中應加入 ,其目的是吸收反應中可能生成的酸性氣體:(填正確選項前的字母)

a.水 b.濃硫酸 c.氫氧化鈉溶液 d.飽和碳酸氫鈉溶液

(3)判斷該制各反應已經結束的最簡單方法是

(4)將1,2-二溴乙烷粗產品置于分液漏斗中加水,振蕩后靜置,產物應在 層(填“上”、“下”);

(5)若產物中有少量未反應的Br2,最好用 洗滌除去;(填正確選項前的字母)

a.水 b.氫氧化鈉溶液 c.碘化鈉溶液 d.乙醇

(6)若產物中有少量副產物乙醚.可用 的方法除去;

(7)反應過程中應用冷水冷卻裝置D,其主要目的是 ;但又不能過度冷卻(如用冰水),其原因是 。

 

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