Question

用已知物質的量濃度的NaOH溶液滴定未知濃度的鹽酸時，可能有以下操作：

①用蒸餾水洗滌堿式滴定管后，直接裝入已知濃度的NaOH溶液；

②經檢查堿式滴定管不漏液，膠管中玻璃珠控制靈活后，用少量已知的NaOH溶液洗滌2～3次后再裝入堿液，將液面調至刻度“0”處，用滴定管夾將其固定在鐵架臺上；

③用待測鹽酸潤洗移液管移取一定體積的待測鹽酸溶液，放至用蒸餾水洗凈的錐形瓶中；

④往錐形瓶中滴加幾滴甲基橙，在瓶下墊一張白紙；

⑤手捏堿式滴定管中的玻璃珠，快速放液以使指示劑盡快變色；

⑥指示劑變色后再滴加幾滴堿液，以穩定變色。

以上操作中錯誤的是(　　)

A．①②⑥                               B．①②③

C．①⑤⑥                               D．②③④

 

Answer 1

【答案】

C

【解析】

試題分析：解此類題必須熟悉滴定操作的要求。在第①步操作中用水洗滌滴定管后，立即裝入已知濃度的NaOH溶液是錯誤的，因這樣操作會使已知濃度的NaOH溶液變稀，使滴定用的NaOH溶液的量加大，致使待測鹽酸的濃度偏高。正確操作是用少量堿液潤洗滴定管2～3次，再裝堿液。進行滴定時，開始滴加標準液的速率可快些，但不能過快形成水流柱。當接近滴定終點時，放慢滴定速率，一滴一滴，甚至半滴滴入，當滴入一滴堿液，指示劑由紅色變為橙色，停放半分鐘顏色也不再變化時，即達到滴定終點。故⑤⑥操作也錯誤，答案選C。

考點：考查酸堿中和滴定實驗中基本操作的有關判斷

點評：該題是中等難度的試題，主要是考查學生對酸堿中和滴定實驗原理以及操作的書寫掌握情況，旨在考查學生靈活運用基礎知識解決實際問題的能力，有利于培養學生規范嚴謹的實驗動手操作能力，激發學生的學習興趣，提高學生的應試能力。