【題目】把a L含(NH4)2SO4和NH4NO3的混合液分成兩等份。一份用b mol燒堿剛好把NH3全部趕出；
另一份與BaCl2溶液恰好完全反應，消耗c mol BaCl2，則原溶液中c(NO
)為( )
A.
mol/L B.
mol/L
C.
mol/L D.
mol/L
【答案】B
【解析】
試題分析：設每份中NH4+的物質的量為x，SO42-的物質的量為y，據反應NH4++OH-═NH3+H2O可知x=b，則每份中NH4+的物質的量為bmol，同理據反應Ba2++SO42-═BaSO4↓可知y=c，則每份中SO42-的物質的量為cmol，由aL含硫酸銨和硝酸銨的混合液分成兩等份，則原溶液中NH4+的物質的量濃度為2b/amol/L，原溶液中SO42-的物質的量濃度為2c/amol/L，設原溶液中N03-的物質的量濃度為z，由溶液不顯電性，根據電荷守恒可知，2b/amol/L×1= 2c/amol/L×2+z×1，解得z=
mol/L，答案選B。
名校課堂系列答案科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】用鋁片與氫氧化鈉溶液反應制取氫氣,下列措施可使反應速率加快的是 ( )
A. 改用鋁粉代替鋁片 B. 降低反應溫度
C. 減小氫氧化鈉溶液的濃度 D. 延長反應時間
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】關于反應N2（g）+3H2（g）
2NH3（g）△H=-92.4kJ/mol,下列說法正確的是：
A．加入2molNH3反應達平衡時共吸收92.4kJ的熱量
B．若轉移1.5mol電子，則消耗0.75mol的H2
C．當V正（N2）=3V逆（H2）時，反應達到平衡
D．當反應達到平衡時，增大壓強，V逆減小
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】有機物G(分子式為C13H18O2)是一種香料，下圖是該香料的一種合成路線。
已知：
①E能夠發生銀鏡反應，1 mol E能夠與2 mol H2完全反應生成F
②R—CH＝CH2
R—CH2CH2OH
③有機物D的摩爾質量為88 g·mol－1，其核磁共振氫譜有3組峰
④有機物F是苯甲醇的同系物，苯環上只有一個無支鏈的側鏈
回答下列問題：
(1)用系統命名法命名有機物B：________。
(2)E的結構簡式為________。
(3)C與新制Cu(OH)2反應的化學方程式為________。
(4)有機物C可與銀氨溶液反應，配制銀氨溶液的實驗操作為______________________。
(5)已知有機物甲符合下列條件：
①為芳香族化合物
②與F互為同分異構體
③能被催化氧化成醛
符合上述條件的有機物甲有________種。其中滿足苯環上有3個側鏈，且核磁共振氫譜有5組峰，峰面積之比為6∶2∶2∶1∶1的有機物的結構簡式為_________________________。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】下列數量的各物質所含原子數按由大到小順序排列的是
①0.5 mol NH3 ②標況下22.4 L He ③18 g水�、�0.8 mol Na3PO4
A. ①④③② B. ④③②① C. ②③④① D. ④③①②
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】研究性學習小組利用下列有關裝置進行探究實驗，回答相關問題。
(1)寫出A中反應的化學方程式：____________________。
(2)實驗時，旋開裝置A中分液漏斗的旋塞，發現液體流出緩慢，最終停止，其可能的原因是__________________________。
(3)裝置B中的溶液出現渾濁，該實驗證明SO2具有______性。
(4)實驗后，測定裝置C中溶液呈堿性。溶液為什么呈堿性呢？大家有不同意見：①是生成的Na2SO3水解；②是氫氧化鈉剩余。請設計實驗方案證明哪種意見成立。選用下列試劑進行實驗：Na2SO3溶液、酚酞溶液、氯水、BaCl2溶液、稀硫酸。
實驗步驟 | 實驗操作 | 預期現象與結論 |
(5)另一小組利用裝置D進行實驗：用注射器向裝置D共注入V mL實驗室制備SO2后的空氣，當溶液剛好褪色，停止實驗。該小組的實驗目的是_________________________。
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