【題目】既可以用來鑒別乙烷和乙烯,又可以用來除去乙烷中混有的少量乙烯的方法是( )
A. 混合氣體通過盛水的洗氣瓶B. 混合氣體和過量H2混合
C. 混合氣體通過裝有過量溴水的洗氣瓶D. 混合氣體通過酸性KMnO4溶液
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】如圖1,A是淡黃色固體,B的焰色反應為黃色,C是目前使用最多的半導體.
(1)A的化學式為 , 為何盛裝B溶液的試劑不能用磨口玻璃塞,請用化學方程式解釋 .
(2)D的水溶液呈性,將過量CO2通入D溶液中,現象為 .
(3)為證明酸性:碳酸>硅酸,有同學設計如圖2實驗裝置:請指出該裝置中不合理之處 .
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【題目】甲、乙、丙、丁分別是Al2(SO4)3、FeSO4、NaOH、BaCl2 4種物質的一種,若將丁溶液滴入乙溶液中,發現有白色沉淀生成,繼續滴加則沉淀消失;丁溶液滴入甲溶液時,無明顯現象發生,據此可推斷丙物質是
A.Al2(SO4)3 B.NaOH C.BaCl2 D. FeSO4
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【題目】下列敘述不正確的是( )
A.金屬鍵無方向性和飽和性,原子配位數較高
B.晶體盡量采取緊密堆積方式,以使其變得比較穩定
C.因為共價鍵有飽和性和方向性,所以原子晶體不遵循“緊密堆積”原理
D.金屬銅和鎂均以ABAB……方式堆積
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【題目】已知98%的濃硫酸密度為1.84g/cm3。
(1)該硫酸的物質的量濃度為mol·L-1。
(2)①用該濃度的硫酸配制500 mL 0.1 mol·L-1硫酸時,需該濃度的硫酸的體積為mL,用到的玻璃儀器有量筒、燒杯、玻璃棒、。
②下列操作會使所配硫酸濃度偏高的是。
A.未洗滌燒杯和玻璃棒 B.定容時,加水超過刻度線后,吸出多余部分
C.定容時,俯視刻度線 D.容量瓶洗凈后未干燥
(3)取稀釋后的適量硫酸與足量的鋅粒反應,生成標準狀況下11.2 L H2 , 則反應中轉移的電子數為個。
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【題目】如圖表示在某溶液中滴加Ba(OH)2溶液時,沉淀的物質的量隨Ba(OH)2的物質的量的變化關系.該溶液的成分可能是( )
A.NH4Al(SO4)2
B.KAl(SO4)2
C.Al2(SO4)3
D.NaAlO2
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【題目】已知銅在常溫下能被稀硝酸溶解,其反應的化學方程式如下:3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O
(1)用單線橋法分析上述反應(只需標出電子得失的方向和數目)。
(2)上述反應中氧化劑是,氧化產物是。
(3)上述反應中氧化劑與還原劑的物質的量之比為。
(4)若反應中轉移了0.9 mol電子,產生的氣體在標準狀況下的體積是。
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【題目】合金已成為飛機制造、化工生產等行業的重要材料.研究性學習小組的同學,為測定某含鎂3%~5%的鋁鎂合金(不含其它元素)中鎂的質量分數,設計下列兩種不同實驗方案進行探究.填寫下列空白.
(1)【實驗方案一】將鋁鎂合金與足量NaOH溶液反應,測定剩余固體質量.實驗中發生反應的化學方程式是 【實驗步驟】
稱取5.4g鋁鎂合金粉末樣品,溶于VmL 2.0mol/LNaOH溶液中,充分反應.則NaOH溶液的體積V≥ .
(2)過濾、洗滌、干燥、稱量固體.該步驟中若未洗滌固體,測得鎂的質量分數將(填“偏高”、“偏低”或“無影響”).
(3)【實驗方案二】 將鋁鎂合金與足量稀硫酸溶液反應,測定生成氣體在通常狀況(約20℃,1.01105Pa)的體積.
【問題討論】
同學們擬選用圖1實驗裝置完成實驗:
①你認為最簡易的裝置其連接順序是:A接接接(填接口字母,可不填滿.)
②實驗開始時,先打開分液漏斗上口的玻璃塞,再輕輕打開其活塞,一會兒后稀硫酸也不能順利滴入錐形瓶.請你幫助分析原因. .
③實驗結束時,在讀取測量實驗中生成氫氣的體積時,你認為合理的是 .
A.待實驗裝置冷卻后再讀數
B.上下移動量筒F,使其中液面與廣口瓶中液面相平
C.上下移動量筒G,使其中液面與廣口瓶中液面相平
D.視線與凹液面的最低點水平,讀取量筒中水的體積
(4)仔細分析實驗裝置后,同學們經討論認為以下兩點會引起較大誤差:稀硫酸滴入錐形瓶中,即使不生成氫氣,也會將瓶內空氣排出,使所測氫氣體積偏大;實驗結束時,連接廣口瓶和量筒的導管中有少量水存在,使所測氫氣體積偏。谑撬麄冊O計了圖2所示的實驗裝置. ①裝置中導管a的作用是 .
②實驗前后堿式滴定管中液面讀數分別為V1mL、V2mL.則產生氫氣的體積為mL.
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【題目】表所列各組物質中,物質之間通過一步反應能實現如圖所示轉化的是( )
X | Y | Z | |
① | Cu | CuO | Cu(OH)2 |
② | CH3CH2OH | CH3CHO | CH2=CH2 |
③ | S | SO3 | H2SO4 |
④ | NO | NO2 | HNO3 |
⑤ | FeCl2 | Fe | FeCl3 |
A.④⑤
B.③④
C.②⑤
D.①⑤
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