某溫度下,濃度都是1 mol/L的兩種氣體X2和Y2,在密閉容器中反應生成Z,反應2min后,測得參加反應的X2為0.6mol/L,用Y2變化表示的反應速率v(Y2)= 0.1mol/(L?min),生成的c(Z) = 0.4 mol/L,則該反應方程式為
A.3X2+Y22X3Y B.2X2+Y2
2X2Y
C. X2+2 Y22XY2 D.X2+3Y2
2XY3
科目:高中化學 來源:2013-2014內蒙古赤峰市年寧城縣高三5月模擬考試理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列離子組在一定條件下能大量共存,當加入相應試劑后會發生化學變化,且所給離子方程式正確的是 ( )
選項 | 離子組 | 加入試劑 | 加入試劑后發生反應的離子方程式 |
A | Fe2+、NO | 稀硫酸 | 3Fe2++NO |
B | Fe3+、I-、ClO- | 氫氧化鈉溶液 | Fe3++3OH-=Fe(OH)3↓ |
C | Ba2+、HCO | 氫氧化鈉溶液 | HCO |
D | Al3+、Cl-、NO | 過量氫氧化鈉溶液 | Al3++3 OH-=Al(OH)3↓ |
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科目:高中化學 來源:2013-2014云南省高二下學期第二次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關物質的性質或應用的說法正確的是
A.煤的干餾和石油的分餾均屬化學變化 B.聚乙烯的結構簡式為CH2===CH2
C.鹽析可提純蛋白質并保持其生理活性 D.石油分餾可獲得乙烯、丙烯和丁二烯
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科目:高中化學 來源:2013-2014云南省高一下學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:實驗題
化學是以實驗為基礎的學科。利用已學知識對下列實驗進行分析并填空:
Ⅰ.(8分) 某研究性學習小組設計了一組實驗來探究元素周期律。
甲同學根據元素非金屬性與對應最高價含氧酸之間的關系,設計了如圖1裝置完成
同主族元素非金屬性強弱比較的實驗研究;
乙同學設計了如圖2裝置實驗來驗證鹵族元素性質的遞變規律(夾持裝置已略去)。A、B、C三個膠頭滴管分別是氯酸鉀溶液、NaBr溶液、淀粉KI溶液。已知常溫下濃鹽酸與氯酸鉀溶液能反應生成氯氣。
(1)甲同學設計實驗所涉及的離子方程式為 、
;
(2)乙同學具體操作如下:
①先擠壓膠體滴管A,使少量溶液滴入燒瓶內;
②擠壓體滴管B,使稍過量溶液滴入燒瓶內,充分反應。寫出該操作中主要離子方程式為 。
③再擠壓體滴管C,使少量溶液滴入燒瓶內,可觀察到 ;
(3)根據甲乙同學的實驗可得到的結論是: 。
II.(6分)
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科目:高中化學 來源:2013-2014云南省高一下學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物品中,都用到硅單質的是
①陶瓷 ②硅太陽能電池 ③瑪瑙 ④計算機芯片 ⑤光導纖維
A.①③⑤ B.②④ C.③④ D.②③⑤
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科目:高中化學 來源:2013-2014云南省高一下學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組實驗現象可用同一原理解釋的是
A.品紅溶液中分別通入SO2和Cl2,品紅均褪色
B.濃硫酸和濃鹽酸長期暴露在空氣中濃度都會降低
C.溴水分別滴入植物油和裂化汽油中,溴水均褪色
D.雞蛋白溶液中分別加入NaCl溶液和CuCl2溶液,均有固體析出
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科目:高中化學 來源:2013-2014云南省高一下學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質不能由兩種單質直接化合生成的是
A.FeS B.FeCl3 C. CuS D. Fe3O4
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科目:高中化學 來源:2013-2014云南省昭通市畢業生復習統一檢測理科綜合化學試卷(解析版) 題型:選擇題
化學與科學、技術、社會、環境密切相關。下列有關說法正確的是
A.乙醇和汽油都是可再生能源,應大力推廣“乙醇汽油”
B.鋼鐵在海水中比在河水中更易腐蝕,主要原因是海水含氧量高于河水
C.廢棄的塑料、金屬、紙制品及玻璃都是可回收再利用的資源
D.廢舊電池應集中回收,并填埋處理
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科目:高中化學 來源:2013-2014上海市靜安區第二學期高二學業水平測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
從海帶中提取碘的實驗過程中,涉及到下列操作,其中正確的是
A.海帶灼燒成灰 B.過濾得含I-溶液 C.放出碘的苯溶液 D.分離碘并回收苯 | |||
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