【題目】為探究不含結晶水的白色正鹽X(僅含三種元素)的組成和性質,設計并完成如下實驗:
已知:M(X)=270g·mol-1,灼燒X并透過藍色鈷玻璃片可看到紫色火焰。請回答:
(1)無色液體B的化學式是____。
(2)固體X加熱分解的化學方程式是____。
(3)將X加入MnSO4溶液中,溶液變成紫紅色,該反應的離子方程式為____。
【答案】SO3 2K2S2O82K2SO4+2SO3↑+O2↑ 2Mn2++5S2O82-+8H2O=2MnO4-+10SO42-+16H+
【解析】
不含結晶水的白色正鹽X(僅含三種元素)5.40g,加熱分解生成混合氣體A和無色固體A,無色固體A加入鹽酸和足量氯化鋇溶液生成白色沉淀C為BaSO4,物質的量==0.02mol,說明A中含硫酸根離子,混合氣體A冷卻至室溫得到氣體B和無色液體B,加入鹽酸和足量氯化鋇溶液得到白色沉淀D為BaSO4,物質的量=
=0.02mol,說明無色液體B為SO3,氣體B通過灼熱氧化銅網,銅網變黑色增重0.32g,說明氣體B為O2,增重的是生成氧氣的質量,氧氣物質的量=
=0.01mol,混合氣體A為SO3和O2的混合氣體,已知:M(X)=270gmol-1,灼燒X并透過藍色鈷玻璃片可看到紫色火焰,證明X中含鉀元素,利用元素守恒計算得到X的化學式,含n(S)=0.04mol,無色固體A為K2SO4,n(K)=0.04mol,混合氣體A為SO3和O2的混合氣體,則X中含氧元素物質的量n(O)=
=0.16mol,n(K):n(S):(O)=0.04:0.04:0.16=1:1:4,結合元素物質的量和原子守恒得到反應生成物為2K2SO4+2SO3+O2,原子守恒得到反應物2K2S2O8,分解的化學方程式:2K2S2O8
2K2SO4+2SO3↑+O2↑,據此分析回答問題。
(1)分析可知無色液體B的化學式是SO3;
(2)固體X加熱分解的化學方程式是:2K2S2O82K2SO4+2SO3↑+O2↑;
(3)將X加入MnSO4溶液中,溶液變成紫紅色,說明錳離子被氧化為高錳酸鉀,反應的離子方程式:2Mn2++5S2O82-+8H2O=2MnO4-+10SO42-+16H+。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室制取、凈化并收集氯氣涉及以下幾個主要階段:
(1)寫出實驗室制取的離子方程式______________,
表示阿伏伽德羅常數,若有
的
被氧化,則轉移的電子總數為______________;將足量的MnO2投入到含2mol HCl的濃鹽酸中,充分加熱,可生成Cl2______________(填>0.5mol;=0.5mol;<0.5mol)
(2)現有以下3種試劑:A.飽和食鹽水B.濃硫酸C.溶液,請在以上試劑中選擇并回答填空:Y溶液應選用___________ (填寫序號):X試劑的作用_________。
(3)某興趣小組的同學為探究和比較和氯水的漂白性,設計了如下的實驗裝置。
①實驗室用裝置制備
。某同學在實驗時發現打開
的分液漏斗活塞后,漏斗中液體未流下,你認為原因可能是:_______;
②反應開始一段時間后,觀察到、
兩試管中的品紅溶液都出現褪色的現象,取下后兩試管外觀無區別,請你幫助設計實驗加以鑒別,你的操作是____________。
③若左右氣體流速相同,寫出C燒杯中的化學方程式____________。(寫總方程式)
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】根據題目要求寫出相應的化學方程式。
(1)乙二酸與乙二醇通過縮聚反應生成聚酯: ________。
(2)對苯二甲酸與乙二醇合成滌綸: ________________。
(3)苯酚與甲醛合成線狀酚醛樹脂: ___________。
(4)1,3-丁二烯合成順丁橡膠: __________________。
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【題目】茶葉中的茶多酚是一種天然抗氧化劑(其抗氧化能力是VC的5~10倍),它易溶于水、乙醇、乙酸乙酯,難溶于氯仿。在酸性介質中,茶多酚能將Fe3+還原為Fe2+,Fe2+與生成的深藍色配位化合物
對特定波長光的吸收程度(用光密度值A表示)與茶多酚在一定濃度范圍內成正比。A與茶多酚標準液濃度的關系如圖1所示:
某實驗小組設計如下實驗流程從茶葉中提取茶多酚:
請回答下列問題:
(1)操作①用水浸取茶多酚時,實驗小組發現攪拌速度對茶多酚浸出量的影響如圖2所示,原因是____。若用乙醇浸取茶多酚操作如下:稱取10g茶葉末,用濾紙包好,裝入恒壓滴液漏斗中,圓底燒瓶內加沸石和適量乙醇,如圖3安裝后,通冷凝水,加熱套加熱,當乙醇被加熱沸騰后,控制加熱套溫度在90℃。為使恒壓漏斗內液面高出茶葉包約0.5cm,并保持約1h,可行的操作方法是____。
(2)減壓蒸發相對于一般蒸發的優點是____。氯仿的作用是____。
(3)下列有關實驗基本操作不正確的是___。
A. 圖3中冷凝水流向為a進b出
B. 分液漏斗使用前須檢驗是否漏水并洗凈備用
C. 操作①過濾時,可用玻璃棒適當攪拌以加快分離速度
D. 萃取過程中,經振搖并放氣后,將分液漏斗置于鐵圈上立即分液
(4)下列關于振搖操作的示意圖,正確的是____。
A. B.
C.
D.
(5)稱取1.25g粗產品,用蒸餾水溶解并定容至1000mL,移取該溶液1.00mL,加過量Fe3+和酸性溶液,用蒸餾水定容至100mL后,測得溶液光密度值A=0.800,則產品的純度是____(以質量分數表示)。
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【題目】根據所給信息或標志,判斷下列說法錯誤的是()
A.在實驗室和生產生活中,安全都是避免傷害和事故的保障—用肥皂液涂在天然氣管道接口處檢驗是否漏氣
B.在運送硫酸的油罐車上貼有該標志
C.看到有該標志的丟棄物,應遠離并報警
D.貼有該標志的物品是可回收物
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【題目】下列實驗合理的是
A.用懸濁液不能鑒別乙醇、乙醛、乙酸
B.焰色反應后,要用稀硫酸洗滌鉑絲并在火焰上燃燒至無色
C.可用O2除去CO2中混有的CO
D.將溴水中的溴提取出來的方法是用CCl4少量多次進行萃取
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【題目】已知A、B、C、D、E、F均為周期表中前四周期的元素,原子序數依次增大。其中A原子核外有三個未成對電子;化合物B2E為離子晶體,E原子核外的M層中有兩對成對電子;C元素是地殼中含量最高的金屬元素;D單質的晶體可做半導體材料;F原子最外層電子數與B的相同,其余各層均充滿電子。請根據以上信息,回答下列問題(答題時,A、B、C、D、E、F用所對應的元素符號表示):
(1)A、B、C、D的第一電離能由小到大的順序為________
(2)B的氯化物的熔點比D的氯化物的熔點高的理由是____________。
(3)A的簡單氫化物的中心原子采取______雜化,E的低價氧化物分子的空間構型是____。
(4)F的核外電子排布式是_____,A、F形成某種化合物的晶胞結構如圖所示(其中A顯-3價),則其化學式為_______。
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【題目】Ⅰ.閱讀、分析下列兩個材料:
材料一
材料二
回答下列問題(填字母):
A.蒸餾法 B.萃取法C.“溶解、結晶、過濾”的方法 D.分液法
(1)將純堿從氯化鈉和純堿的混合物中分離出來,最好選用________。
(2)將乙二醇和丙三醇相互分離的最佳方法是________。
Ⅱ.閱讀下列材料,按要求回答問題。
酒精、苯、CCl4、煤油都是有機溶劑,有機溶劑之間大都能互溶;碘(I2)難溶于水,易溶于有機溶劑,其溶液呈紫色;溴(液溴)的性質與碘相似,其溶液呈橙色。
(1)下列能用分液漏斗進行分離的是________(填字母)。
A.液溴和CCl4B.酒精和煤油
C.CaCl2和Na2SO4D.苯和蒸餾水
(2)在酒精、苯、CCl4、NaCl、蒸餾水五種試劑中:
①能把碘單質從碘水中萃取出來的是________,進行分液之后________(填“能”或“不能”)得到純凈的碘單質。
②能把溴從溴水中萃取出來,并在分液時溴從分液漏斗下端流出的是________,若觀察發現提取Br2以后的水還有顏色,解決該問題的方法是_________________________。
③CCl4能把碘酒中的碘萃取出來嗎?________,為什么? ________________。
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【題目】如圖所示甲、乙兩個裝置,所盛溶液體積和濃度均相同且足量,當兩裝置電路中通過的電子都是1 mol時,下列說法不正確的是
A. 溶液的質量變化:甲減小,乙增大
B. 溶液pH變化:甲減小,乙增大
C. 相同條件下產生氣體的體積:V甲=V乙
D. 電極反應式:甲中陰極:Cu2++2e-==Cu,乙中負極:Mg-2e-==Mg2+
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