精英家教網 > 高中化學 > 題目詳情

【題目】既不是電解質，又不是非電解質的是

A.銅B.二氧化硫C.葡萄糖D.冰醋酸

【答案】A

【解析】

A．銅是單質，既不是電解質也不是非電解質，A符合題意；

B．二氧化硫和水反應生成亞硫酸，亞硫酸能電離出自由移動的陰陽離子，所以SO2的水溶液導電，但電離出離子的物質是亞硫酸不是SO2，故SO2屬于非電解質， B不符題意；

C．葡萄糖是在熔化狀態下和水溶液中都不能導電的化合物，屬于非電解質，C不符題意；

D．冰醋酸溶于水能電離出少量自由移動的陰陽離子，屬于電解質，D不符題意。

答案選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】為探究實驗室制乙烯及乙烯和溴水的加成反應：

甲同學設計了如圖所示的實驗裝置，并進行了實驗。當溫度升至170℃左右時，有大量氣體產生，產生的氣體通入溴水中，溴水的顏色迅速褪去。甲同學認為達到了實驗目的。

乙同學仔細觀察了甲同學的整個實驗過程，發現當溫度升到100℃左右時，無色液體開始變色，到160℃左右時，混合液全呈黑色，在170℃超過后生成氣體速度明顯加快，生成的氣體有刺激性氣味。由此他推出，產生的氣體中應有雜質，可能影響乙烯的檢出，必須除去。據此回答下列問題：

(1)寫出甲同學實驗中認為達到實驗目的的兩個反應的化學方程式:____________________________、___________________________。

(2)乙同學觀察到的黑色物質是__________，刺激性氣體是__________。乙同學認為刺激性氣體的存在就不能認為溴水褪色是乙烯的加成反應造成的。原因是(用化學方程表示)：____________________

(3)丙同學根據甲乙同學的分析，認為還可能有CO、CO2兩種氣體產生。為證明CO存在，他設計了如下過程(該過程可把實驗中產生的有機產物除凈)：發現最后氣體經點燃是藍色火焰，確認有一氧化碳。

①設計裝置a的作用是_____________________________________________

②濃溴水的作用是_________________________________________________，

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是

A.氫氧化鋁和蘇打都可以用于治療胃酸過多B.晶體硅可科用于制造半導體材料

C.可以用丁達爾效應區分氫氧化鐵膠體和氯化鈉溶液D.游泳場館常用硫酸銅作池水消毒劑

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】原電池是（ ）裝置

A. 化學能轉化為電能 B. 電能轉化為化學能

C. 熱能轉化為化學能 D. 化學能轉化為熱能

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】醇脫水是合成烯烴的常用方法,實驗室合成環己烯的反應和實驗裝置如下：

可能用到的有關數據如下：

相對分子質量

密度/(g/cm3)

沸點/℃

溶解性

環己醇

100

0.9618

161

微溶于水

環己烯

82

0.8102

83

難溶于水

合成反應：

在a中加入20g環己醇和2小片碎瓷片，冷卻攪動下慢慢加入1mL濃H2SO4 。b中通入冷卻水后，開始緩慢加熱a，控制餾出物溫度不超過90℃。

分離提純：

反應粗產物倒入分流漏斗中，分別利用少量5%碳酸鈉溶液和水洗滌，分離后加入無水CaCl2顆粒，靜置一段時間后棄去氯化鈣，最終通過蒸餾得純凈環己烯10g。

回答下列問題：

（1）裝置b的名稱是_____。

（2）加入碎瓷片的作用是_____，如果加熱一段時間后發現忘記加瓷片，應該采取的正確操作是_______(填正確答案標號)。

A．立即補加 B．冷卻后補加 C．不需補加 D．重新配料

（3）本實驗中最容易產生副產物的結構簡式為_______。

（4）分液漏斗在使用前須清洗干凈并________，在實驗分離過程中產物應該從分液漏斗的________（填“上口倒出”或“下口放出”）。

（5）分離提純過程中加入無水氯化鈣的目的是_____。

（6）在環己烯粗產物蒸餾過程中，不可能用到的儀器有________（填正確答案標號）。

A．圓底燒瓶 B．溫度計 C．吸濾瓶 D．球形冷凝管 E．接收器

（7）本實驗中所得的環己烯的產率是________ (填正確答案的標號)。

A．41% B．50% C．61% D．70%

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】將乙烯分別通過如圖所示的裝置，下列敘述正確的是(　　)

A. 二者都褪色且原理相同

B. 二者都能證明乙烯中有碳碳雙鍵

C. 二者都可用于除去乙烷中混有的乙烯

D. 二者都可用于鑒別乙烷和乙烯

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某同學想通過實驗探究硫和碳得電子能力的強弱，通過比較它們最高價氧化物對應水化物的酸性強弱來驗證，設計了如圖實驗。

（1）儀器a的名稱是________，應盛放下列藥品中的________(填字母)。

A．稀硫酸 B．亞硫酸C．氫硫酸 D．鹽酸

（2）儀器b的名稱是________，應盛放下列藥品中的________(填字母)。

A．碳酸鈣 B．硫酸鈉 C．氯化鈉 D．碳酸鈉

（3）儀器c中應盛放的試劑是________，如果看到的現象是____________________，證明b中反應產生了________，即可證明________比________酸性強，得電子能力________比________強，b中發生反應的離子方程式為______________________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關烷烴的敘述中，不正確的是

A. 在烷烴分子中，所有的化學鍵都為單鍵

B. 所有的烷烴在光照條件下都能與Cl2發生取代反應

C. 如圖所示，將1體積甲烷和4體積Cl2充入試管中，一段時間后，將看到水槽底部有油狀液滴生成，試管內充滿水

D. 甲烷與Cl2在光照條件下發生反應的產物中，HCl的濃度最大

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】“乙醇催化氧化”的實驗裝置如圖所示：

實驗操作為：預先使棉花團浸透乙醇，并照圖安裝好儀器，在銅絲的中間部位加熱片刻后，用氣囊有節奏地鼓入空氣，即可觀察到以下明顯的實驗現象。

請回答以下問題：

(1)在實驗過程中銅絲出現紅色和黑色交替的現象，說明在該實驗過程中催化劑_________填“參與了”或“沒有參與”化學反應；寫出乙醇催化氧化反應的化學方程式_________。

(2)在不斷鼓入空氣的情況下，熄滅酒精燈，反應仍能繼續進行，說明乙醇催化氧化反應是____反應。

(3)B中用蒸餾水收集到的物質可能有__________填物質的名稱。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视