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【題目】化石燃料開采、加工過程中會產生劇毒氣體硫化氫(H2S),可通過間接電化學法除去,其原理如圖所示。下列說法錯誤的是

A.反應池中處理硫化氫的反應是H2S+2Fe3+=2Fe2++S↓+2H+

B.電極a為陽極,電極b為陰極

C.若交換膜為質子(H+ )交換膜,則NaOH溶液的濃度逐漸變大

D.若交換膜為陽離子交換膜,b電極區會產生紅褐色沉淀

【答案】C

【解析】

A. 由圖示知反應池中,Fe3+與硫化氫發生氧化還原反應,反應的離子方程式為:H2S+2Fe3+=2Fe2++S↓+2H+,故A正確;

B.a極產生Fe3+,發生氧化反應,所以為陽極,b為陰極,故B正確;

C. 若交換膜為質子交換膜,則H+進入b極,則NaOH溶液的濃度逐漸變小,故C錯誤

D. 若交換膜為陽離子交換膜,Fe3+會向陰極移動,與氫氧根離子生成紅褐色Fe(OH)沉淀3,故D正確;

故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】用系統命名法命名下列烷烴。

(1)__________;

(2) ___________________

(3)___________________;

(4) ____________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】已知碳碳單鍵可以繞鍵軸自由旋轉,結構簡式為:的烴,下列說法正確的是( )

A.分子中至少有9個碳原子處于同一平面上

B.分子中至少有11個碳原子處于同一平面上

C.分子中至少有16個碳原子處于同一平面上

D.該烴屬于苯的同系物

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】已知:①H2(g)+ O2(g)=H2O(g);ΔH1= akJ·mol-1

2H2(g)+O2(g) = 2H2O(g);ΔH2= b kJ·mol-1 H2(g)+ O2(g)=H2O(l)ΔH3= c kJ·mol-1

2H2(g)+O2(g) = 2H2O(l);ΔH4= d kJ·mol-1,下列關系式中正確的是( )

A.2a=b<0B.b>d>0C.a<c<0D.2c=d>0

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】已知:AgBr比AgCl更難溶,將AgCl與AgBr的飽和溶液等體積混合,再加入足量的濃AgNO3溶液,發生的反應為

A. 只有AgBr沉淀生成 B. AgCl與AgBr沉淀等量生成

C. AgCl與AgBr沉淀都有,但以AgCl沉淀為主 D. AgCl與AgBr沉淀都有,但以AgBr沉淀為主

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某同學稱取9.00g淀粉溶于水,測定淀粉的水解百分率.其程序如下:

試回答下列問題:

(1)各步加入的試劑為:A_________,B_________,C_________

(2)加入A溶液而不加入B溶液是否可以_________,其理由是_________

(3)寫出淀粉水解的方程式_________;

(4)當析出1.44g磚紅色沉淀時,淀粉水解率是_________;[已知葡萄糖與Cu(OH)2反應的化學方程式為:CH2OH(CHOH)4CHO+2Cu(OH)2CH2OH(CHOH)4COOH+Cu2O↓+2H2O]。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】化學學習小組進行如下實驗。

【探究反應速率的影響因素】設計了如下的方案并記錄實驗結果(忽略溶液混合體積變 )。限選試劑和儀器:0.20mol/LH2C2O4 溶液、0.010mol/L KMnO4 溶液(酸性)、蒸餾水、 試管、量筒、秒表、恒溫水浴槽

1)上述實驗①②是探究 對化學反應速率的影響;若上述實驗②③是探究濃度對化學反應速率的影響,則 a ;乙是實驗需要測量的物理量,則表 格中應填寫 。

【測定 H2C2O4·xH2O x 值】 已知:MH2C2O4=90g/mol

稱取 1.260 g 純草酸晶體,將其酸制成 100.00 mL 水溶液為待測液。

25.00 mL 待測液放入錐形瓶中,再加入適的稀 H2SO4
用濃度為 0.05000 mol·L-1 KMnO 標準溶液進行滴定;

2)請寫出與滴定有關反應的離子方程式

3)某學生的滴定方式(夾持部分略去)如下,最合理的是 (選填 a、b)。

4)由右圖可知消耗 KMnO4 溶液體積為 mL

5)滴定過程中眼睛應注視_________________;

6)通過上述數據,求得 x= 。以標準 KMnO4 溶液滴定樣品溶液的濃度,未用 標準 KMnO4 溶液潤洗滴定管,引起實驗結果 (偏大、偏小或沒有影響)。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組為研究過氧化鈉與SO2的反應情況,進行如下探究。

(1)[提出假設]

向一定量的過氧化鈉固體中通入足量的SO2,對反應后的固體產物成分及反應原理提出如下假設:

假設一:反應后固體中只有Na2SO3,證明SO2未被氧化;

假設二:反應后固體中只有Na2SO4,證明SO2完全被氧化;

假設三:反應后固體______,證明SO2部分被氧化。

(2)[定性研究]

為驗證假設三,該小組進行如下研究,請你完成下表中內容。

實驗步驟(不要求寫出具體操作過程)

預期的實驗現象和結論

取適量反應后的固體放入試管中,____

______

(3)[定量研究]

通過測量氣體的體積判斷發生的化學反應,實驗裝置如圖:

①裝置B中所盛裝試劑的名稱為________。

②裝置D的作用是__________。

③請畫出實驗裝置E_____。

④實驗測得裝置C中過氧化鈉質量增加了m1 g,裝置D質量增加了m2 g,裝置E中收集到的氣體為V L(已換算成標準狀況下),用上述有關測量數據進行填表判斷。

SO2被氧化的程度

Vm1m2的關系

未被氧化

完全被氧化

V0

部分被氧化

_____

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】幾種中學化學中常見的單質及其化合物相互轉化的關系圖如下:

可供參考的信息有:

①甲、乙、丙、丁為單質,其余為化合物。A、E、F、G四種物質中含同種元素。

AXY兩種元素組成,其原子個數比為12,元素質量之比為78。

B氣體是引起酸雨的主要物質,H常溫下為無色無味的液體,E常用作紅色油漆和涂料。

試根據上述信息回答下列問題:

(1)A的化學式為________,每消耗1 mol A轉移的電子為______ mol

(2)F與丁單質也可以化合生成G,試寫出該反應的離子方程式:__________________________________________________________________;

(3)化合物MH組成元素相同,可以將G氧化為F,且不引進新的離子。試寫出M在酸性環境下將G氧化為F的離子方程式:___________________________________________________________________。

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