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(5分)．丁達爾現象是區分膠體與溶液的一種最常用的方法。
(1)如圖是在實驗室中進行氫氧化鐵膠體丁達爾現象實驗的示意圖，該圖中有一處明顯錯誤是___________，原因是___________(試從分散系的分類進行討論說明)。

(2)欲在樹林中觀察到丁達爾效應，你認為一天中最有可能觀察到該現象的時間是___________，理由是__________                    。
(3)去樹林觀察丁達爾效應有諸多不便，聰明的你想出了許多在家里看到丁達爾效應的方法，其中最簡單、最環保的方法是__________________________________。
(1) 空氣中也出現了光柱；進入燒杯前，光穿過的空氣不是膠體，不會產生丁達爾效應；
(2) 清晨、水被太陽加熱，形成水霧，可能構成1～100 nm的分散質，陽光透過樹葉間隙形成光束，穿過這些水霧會產生丁達爾現象；   
(3) 打開暖瓶(加熱水)讓水汽升騰起來，用一束光照射即可
略
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列說法不正確的
A．用丁達爾效應區分氫氧化鐵膠體和氯化鐵溶液
B．配制一定物質的量濃度溶液時，洗滌燒杯和玻棒的溶液須轉入容量瓶中
C．某溶液滴入AgNO3溶液生成白色沉淀，原溶液一定含有Cl—
D．分液操作時，分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

2009年10月24日在京滬高速公路揚州境內高郵段發生了一起重大交通事故，是由于大霧引起的汽車追尾。霧屬于下列哪種分散系                     
A．乳濁液　　B．溶液　　　C．膠體　　　D．懸濁液

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(10分)某課外活動小組進行Fe(OH)3膠體的制備實驗并檢驗其性質。
（1）若將飽和FeCl3溶液分別滴入下列液體中，能形成膠體的是________。
A．冷水    B．沸水    C．NaOH濃溶液    D．NaCl濃溶液
（2）現有甲、乙、丙、丁四名同學進行Fe(OH)3膠體的制備
①甲同學的操作是：取一小燒杯，加入25 mL蒸餾水加熱至沸騰，向沸水中逐滴加入1～2 mL FeCl3飽和溶液，用玻璃棒攪拌，繼續煮沸至溶液呈紅褐色，停止加熱。請評價該操作是否正確______________。
②乙向沸水中滴加飽和FeCl3溶液，為了使反應進行充分，煮沸10分鐘，請評價是否正確____________。
（3）寫出制備Fe(OH)3膠體的化學方程式：__________________________。
（4）怎樣檢驗制備的物質是否為膠體？____________________________。
（5）取少量你制得的膠體加入試管中，加入(NH4)2SO4溶液，現象是______________，這種現象稱為膠體的____________。
（6）氫氧化鐵膠體穩定存在的主要原因是__________。
A．膠粒直徑小于1 nm    B．膠粒帶正電荷
C．膠粒作布朗運動       D．膠粒能透過濾紙

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列對氫氧化鐵膠體性質的敘述不正確的是
A．能產生電泳現象B．能產生丁達爾現象
C．能全部通過濾紙D．氫氧化鐵膠體帶正電荷

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

當光束通過下列分散系時，能產生丁達爾效應的是
A．淀粉溶液B．蔗糖溶液C．氯化鈉溶液D．氫氧化鈉溶液

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

t℃時，根據某物質在不同質量的水中達到飽和狀態時所溶解的質量繪制成下圖中的斜線。

下列說法正確的是（  ）
A．該物質的溶解度隨溫度的降低而減小
B．n點表示溶液中溶質的質量分數為25％
C．t℃該物質的溶解度為50
D．圖中4個點表示的溶液中溶質質量分數的關系是：n<m<W＝Z

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述正確的是（   ）
A．溶液是電中性的，膠體是帶電的
B．直徑介于1nm-100nm之間的微粒稱為膠體
C．一束光線分別通過溶液和膠體時，后者會出現明顯的光帶，前者則沒有
D．溶液中溶質分子的運動有規律，膠體中分散質粒子的運動無規律，即布朗運動

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

氯化鐵溶液和氫氧化鐵膠體具有的共同的性質是                     （     ）
A．分散質顆粒直徑都在1—100 nm之間B．都有丁達爾效應
C．能透過濾紙D．呈紅褐色

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