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為證明化學反應有一定的限度,進行如下探究活動:
I.取5ml 0.1mol/L的KI溶液,滴加5-6滴FeCl3稀溶液;
Ⅱ.繼續加入2mlCCl4振蕩
Ⅲ.取萃取后的上層清液,滴加KSCN溶液.
(1)探究活動I的實驗現象為
 

探究活動Ⅱ的實驗現象為
 

(2)探究活動Ⅲ的意圖是通過生成血紅色的Fe(SCN)3溶液,驗證有Fe3+殘留,從而證明化學反應有一定的限度,但在實驗中卻未見溶液呈血紅色.對此同學們提出了下列兩種猜想:
猜想一:Fe3+全部轉化為Fe2+
猜想二:生成的Fe(SCN)3濃度極小,其顏色肉眼無法觀察.
為了驗證猜想,查閱資料獲得下列信息:
信息一:乙醚微溶于水,Fe(SCN)3在乙醚中的溶解度比在水中大;
信息二:Fe3+可與[Fe(CN)6]4-反應生成藍色沉淀,用K4[Fe(CN)6]溶液檢驗Fe3+的靈敏度比用KSCN更高.
結合新信息,現設計以下實驗方案驗證猜想:
①請完成下表
實驗操作 現象和結論
步驟一: 若產生藍色沉淀,則
 
步驟二: 若乙醚層呈血紅色,則
 
②寫出實驗操作“步驟一”中的反應離子方程式:
 

Ⅳ.為了測定探究活動I中的FeCl3稀溶液的濃度,現進行以下操作:
①移取25.00mLFeCl3稀溶液至錐形瓶中,加入
 
用作指示劑,再用c mol/LKI標準溶液滴定,達到滴定終點時的現象是
 

②重復滴定三次,平均耗用c mol/LKI標準溶液VmL,則FeCl3稀溶液物質的量濃度為
 
mol/L.
③若滴定前滴定管尖嘴中有氣泡,滴定后氣泡消失,則測定結果
 
(填“偏高”或“偏低”或“不變”).
分析:(1)根據KI和FeCl3和發生反應:2KI+FeCl3=I2+2KCl+FeCl2,液體呈棕黃色;碘單質易溶于四氯化碳,混合液分層,四氯化碳層呈紫紅色;
(2)①根據題目中的信息一和信息二進行解答反應的現象和結論;
②Fe3+可與[Fe(CN)6]4-反應生成藍色沉淀,據此寫出反應的離子方程式;
Ⅳ.①鐵離子與硫氰根離子反應生成紅色的硫氰化鐵,可以使用硫氰化鉀作為指示劑;反應結束前溶液為紅色,反應結束溶液紅色消失,據此判斷滴定終點現象;
②根據氧化還原反應中得失電子相等計算出氯化鐵的物質的量,再計算出氯化鐵的物質的量濃度;
③滴定管尖嘴有氣泡,導致消耗的碘化鉀的物質的量偏大,測定結果偏高.
解答:解:(1)活動(Ⅰ)中發生反應:2KI+FeCl3=I2+2KCl+FeCl2,碘溶于水呈棕黃色;碘單質易溶于有機溶劑四氯化碳,所以CCl4能萃取水中的碘,溶液呈紫紅色,由于CCl4的密度比水大,所以在混合液的下層,
故答案為:溶液呈棕黃色;溶液分層,下層CCl4層呈紫紅色;   
(2)①由信息信息一可得:取萃取后的上層清液滴加2-3滴K4[Fe(CN)6]溶液,產生藍色沉淀,
由信息二可得:往探究活動III溶液中加入乙醚,充分振蕩,乙醚層呈血紅色,
故答案為:
實 驗 操 作 現 象 和 結 論
步驟一:取萃取后的上層清液滴加2滴K4[Fe(CN)6] 若產生藍色沉淀,則 猜想一不成立
步驟二:往探究Ⅲ所得溶液中加入少量乙醚,充分振蕩、靜置分層 若乙醚層呈血紅色,則 猜想二成立
②因Fe3+可與[Fe(CN)6]4-反應生成藍色沉淀,反應的離子方程式為:4Fe3++3[Fe(CN)6]4-=Fe4[Fe(CN)6]3↓,
故答案為:4Fe3++3[Fe(CN)6]4-═Fe4[Fe(CN)6]3↓;
Ⅳ.①鐵離子與硫氰化鉀溶液反應生成紅色硫氰化鐵,可使用硫氰化鉀溶液為指示劑;滴定終點現象為:當滴加最后一滴KI標準溶液時,紅色褪去且半分鐘內不恢復,
故答案為:KSCN溶液; 當滴加最后一滴KI標準溶液時,紅色褪去且半分鐘內不恢復;
②c mol/LKI標準溶液VmL,含有碘離子的物質的量為n=cmol/L×0.001V=0.001cVmol,失去的電子的物質的量為0.001cVmol,鐵離子變成亞鐵離子化合價降低1價,得到1個電子,所以被還原的鐵離子的物質的量為0.001cV,氯化鐵的物質的量濃度為:c=
0.001cVmol
0.025L
=0.04cVmol/L,
故答案為:0.04cVmol/L;
③滴定前滴定管尖嘴中有氣泡,滴定后氣泡消失,會導消耗的碘化鉀的物質的量偏大,據此計算出的氯化鐵的物質的量偏大,所以氯化鐵的物質的量濃度偏高,
故答案為:偏高.
點評:本題考查了鐵離子和亞鐵離子的檢驗、探究物質的組成、測量物質的含量,題目難度中等,注意掌握檢驗鐵離子和亞鐵離子的方法,明確滴定終點的判斷方法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:2012-2013學年四川省攀枝花市高三第二次統考化學試卷(解析版) 題型:實驗題

為證明化學反應有一定的限度,進行如下探究活動:

I.取5mL 0.1mol/L的KI溶液,滴加5—6滴FeCl3稀溶液;  

Ⅱ.繼續加入2mL CCl4,蓋好玻璃塞,振蕩靜置。

Ⅲ.取少量分液后得到的上層清液,滴加KSCN溶液。

Ⅳ.移取25.00mLFeCl3稀溶液至錐形瓶中,加入KSCN溶液用作指示劑,再用c mol/LKI標準溶液滴定,達到滴定終點。重復滴定三次,平均耗用c mol/LKI標準溶液VmL。

(1)探究活動I中發生反應的離子方程式為                               。

請將探究活動Ⅱ中“振蕩靜置”后得到下層液體的操作補充完整:將分液漏斗放在鐵架臺上,靜置。

                                                                            。

(2)探究活動Ⅲ的意圖是通過生成紅色的溶液(假設溶質全部為Fe(SCN)3),驗證有Fe3+殘留,從而證明化學反應有一定的限度,但在實驗中卻未見溶液呈紅色。對此同學們提出了下列兩種猜想:

猜想一:Fe3+全部轉化為Fe2+      猜想二:生成的Fe(SCN)3濃度極小,其顏色肉眼無法觀察。

為了驗證猜想,查閱資料獲得下列信息:

信息一:乙醚微溶于水,密度為0.71g/mL,Fe(SCN)3在乙醚中的溶解度比在水中大;

信息二:Fe3+可與[Fe(CN)6]4反應生成暗藍色沉淀,用K4[Fe(CN)6](亞鐵氰化鉀)溶液檢驗Fe3+的靈敏度比用KSCN溶液更高。

結合新信息,現設計以下實驗方案驗證猜想:

①請完成下表

實驗操作

現象和結論

步驟一:

若產生暗藍色沉淀,則                   。

步驟二:

若乙醚層呈紅色,則           。

 

②寫出實驗操作“步驟一”中的反應離子方程式:                         。

(3)根據探究活動Ⅳ,FeCl3稀溶液物質的量濃度為         mol/L。

 

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科目:高中化學 來源:2010-2011學年重慶市高三最后一次模擬考試(理綜)化學部分 題型:實驗題

為證明化學反應有一定的限度,進行如下探究活動:

I.取5m1 0.1mol/L的KI溶液,滴加“滴FeCl3稀溶液(已知:2Fe3++2I-=I2+2Fe2+)

Ⅱ.繼續加入2ml CCl4振蕩

Ⅲ.取萃取后的上層清液,滴加KSCN溶液。

(1)探究活動I的實驗現象為_____________________________________________

探究活動Ⅱ的實驗現象為_______________________________________________

(2)探究活動Ⅲ的意圖是通過生成血紅色的Fe(SCN)3溶液,驗證有Fe3+殘留,從而證明化學反應有一定的限度,但在實驗中卻未見溶液呈血紅色。對此同學們提出了下列兩種猜想:   

猜想一:Fe3+全部轉化為Fe2+

猜想二:生成的Fe(SCN)3濃度極小,其顏色肉眼無法觀察。   

為了驗證猜想,查閱資料獲得下列信息:

    信息一:乙醚微溶于水,Fe(SCN)3在乙醚中的溶解度比在水中大;

    信息二:Fe3+可與[Fe(CN)6] 4-反應生成藍色沉淀,用K4[Fe(CN)6](黃色)溶液檢驗Fe3+的靈敏度比用KSCN更高。

結合新信息。現設計以下實驗方案驗證猜想:

①請完成下表

    實驗操作

    現象和結論

步驟一:取萃取后的上層清液滴加2滴K4[Fe(CN)6]

 

若_________,則猜想一不成立。

步驟二:往探究Ⅲ所得溶液中加入少量乙

醚,充分振蕩、靜置分層

 

若乙醚層呈血紅色,則___________。

②寫出實驗操作“步驟—"中反應的離子方程式:_______________________________。

Ⅳ.為了測定探究活動I中的FeCl3稀溶液的濃度,現進行以下操作:

①移取25.00mLFeCl3稀溶液至錐形瓶中,加入KSCN溶液作指示劑,再用c mol/L KI標準溶液  滴定,達到滴定終點時的現象是_______________________________________________。

②重復滴定三次,平均耗用c mol/L KI標準溶液V mL,則FeCl3稀溶液物質的量濃度為________mol/L。

③若滴定前滴定管尖嘴中有氣泡,滴定后氣泡消失,則測定結果_______ (填“偏高”或“偏低,,或“不變”)。

 

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科目:高中化學 來源:模擬題 題型:實驗題

為證明化學反應有一定的限度,進行如下探究活動:
I.取5 mL 0.1 mol/L的KI溶液,滴加5~6滴稀FeCl3溶液;
Ⅱ.繼續加入2 mL CCl4溶液,振蕩;
Ⅲ.取萃取后的上層清液,滴加KSCN溶液。
(1)探究活動I的實驗現象為_______________ 探究活動Ⅱ的實驗現象為________________
(2)探究活動Ⅲ的目的是通過生成血紅色的Fe(SCN)3溶液,驗證有Fe3+殘留,從而證明化學反應有一定的限度,但在實驗中卻未見溶液呈血紅色。對此同學們提出了下列兩種猜想:
猜想一:Fe3+全部轉化為Fe2+; 猜想二:生成的Fe(SCN)3溶液濃度極小,無法用肉眼觀察其顏色。為了驗證猜想,查閱資料獲得下列信息:
信息一:乙醚微溶于水,Fe(SCN)3在乙醚中的溶解度比在水中的大;
信息二:Fe3+可與[Fe(CN)6]4-反應生成藍色沉淀,用K4[Fe(CN)6]溶液檢驗Fe3+的靈敏度比用KSCN高。 結合新信息,現設計以下實驗方案驗證猜想:
①請完成下表:
②寫出實驗操作“方案一”中反應的離子方程式:_______________。
Ⅳ.為了測定探究活動I中的稀FeCl3溶液的濃度,現進行以下操作:
(3)移取25.00 mL稀FeCl3溶液至錐形瓶中,加入__________作指示劑,再用c mol/LKI標準溶液滴定,達到滴定終點時的現象是____________________。
(4)重復滴定三次,平均耗用c mol/L KI標準溶液V mL,則稀FeCl3溶液中溶質的物質的量濃度為_______
mol/L。

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科目:高中化學 來源:2011屆重慶市南開中學高三最后一次模擬考試(理綜)化學部分 題型:實驗題

為證明化學反應有一定的限度,進行如下探究活動:
I.取5m1 0.1mol/L的KI溶液,滴加“滴FeCl3稀溶液(已知:2Fe3++2I-=I2+2Fe2+)
Ⅱ.繼續加入2ml CCl4振蕩
Ⅲ.取萃取后的上層清液,滴加KSCN溶液。
(1)探究活動I的實驗現象為_____________________________________________
探究活動Ⅱ的實驗現象為_______________________________________________
(2)探究活動Ⅲ的意圖是通過生成血紅色的Fe(SCN)3溶液,驗證有Fe3+殘留,從而證明化學反應有一定的限度,但在實驗中卻未見溶液呈血紅色。對此同學們提出了下列兩種猜想:   
猜想一:Fe3+全部轉化為Fe2+
猜想二:生成的Fe(SCN)3濃度極小,其顏色肉眼無法觀察。   
為了驗證猜想,查閱資料獲得下列信息:
信息一:乙醚微溶于水,Fe(SCN)3在乙醚中的溶解度比在水中大;
信息二:Fe3+可與[Fe(CN)6] 4-反應生成藍色沉淀,用K4[Fe(CN)6](黃色)溶液檢驗Fe3+的靈敏度比用KSCN更高。
結合新信息,F設計以下實驗方案驗證猜想:
①請完成下表

   實驗操作
   現象和結論
步驟一:取萃取后的上層清液滴加2滴K4[Fe(CN)6]
 
若_________,則猜想一不成立。
步驟二:往探究Ⅲ所得溶液中加入少量乙
醚,充分振蕩、靜置分層
 
若乙醚層呈血紅色,則___________。
②寫出實驗操作“步驟—"中反應的離子方程式:_______________________________。
Ⅳ.為了測定探究活動I中的FeCl3稀溶液的濃度,現進行以下操作:
①移取25.00mLFeCl3稀溶液至錐形瓶中,加入KSCN溶液作指示劑,再用c mol/L KI標準溶液 滴定,達到滴定終點時的現象是_______________________________________________。
②重復滴定三次,平均耗用c mol/L KI標準溶液V mL,則FeCl3稀溶液物質的量濃度為________mol/L。
③若滴定前滴定管尖嘴中有氣泡,滴定后氣泡消失,則測定結果_______ (填“偏高”或“偏低,,或“不變”)。

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