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下面有關電化學的圖示，完全正確的是

D

解析試題分析：鋅的金屬性強于銅，鋅是負極，銅是正極，A不正確；粗銅精練時，粗銅作陽極和電源的正極相連，B不正確；鐵上鍍鋅時，鐵是陰極，和電源的負極相連，C不正確，屬于正確的答案選D。
考點：考查電化學應用的有關判斷，該題是高考中的常見題型和重要的考點之一，屬于中等難度的試題。該題基礎性強，難易適中，側重對基礎性知識的鞏固與訓練，難度不大。該題的關鍵是明確原電池與電解池的工作原理，然后靈活運用即可。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下列各裝置中都盛有0．1 mol·Lˉ1的NaCl溶液，放置一定時間后，純鋅片的腐蝕速率由快到慢的順序是

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

關于下列各裝置圖的敘述中，不正確的是  

①　　　　　　       ②　　　　　　　　  ③　　　　　　　     ④

A．用裝置①精煉銅，則a極為粗銅，電解質溶液為CuSO4溶液
B．裝置②的總反應是：Cu+2Fe3+=Cu2++2Fe2+
C．為防止鋼閘門被腐蝕，裝置③中鋼閘門應與外接電源的負極相連
D．裝置④中的鐵釘幾乎沒被腐蝕

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

在下圖裝置中，若通電一段時間后乙裝置左側電極質量增加，則下列說法錯誤的是

甲                乙              丙

A．當甲裝置中共產生標準狀況下4.48 L氣體時，Cu電極上質量增加43.2g
B．電解過程中裝置丙的pH無變化
C．向甲中通人適量的HCl氣體，可使溶液恢復到電解前的狀態
D．乙中左側電極反應式：Cu2++2e-=Cu

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

糕點包裝中常見的脫氧劑組成為還原性鐵粉、氯化鈉、炭粉等，其脫氧原理與鋼鐵的吸氧腐蝕相同。下列分析正確的是

A．脫氧過程是吸熱反應，脫氧的同時可降低溫度，延長糕點保質期
B．脫氧過程中鐵做原電池正極，電極反應為：Fe—2e— = Fe2+
C．脫氧過程中碳做原電池負極，電極反應為：2H2O + O2 + 4e— = 4OH—
D．含有1．12g鐵粉的脫氧劑，理論上最多能吸收氧氣336mL（標準狀況）

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下圖所示的電解池I和II中，a、b、c和d均為Pt電極。電解過程中，電極b和d上沒有氣體逸出，但質量均增大，且增重b＜d。符合上述實驗結果的鹽溶液是

選項
X
Y
A．
MgSO4
CuSO4
B．
AgNO3
Pb(NO3)2
C．
FeSO4
Al2 (SO4)3
D．
CuSO4
AgNO3
 

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

氣態廢棄物中的硫化氫可用電化學的方法轉化為可利用的硫：配制一份電解質溶液，主要成分為：K4[Fe(CN)6](200 g/L)和KHCO3(60 g/L)；通電電解，通入H2S氣體。過程中涉及硫化氫轉化為硫的總反應：2Fe(CN)63－＋2CO32－＋H2S＝2Fe(CN)64－＋2HCO3－＋S，則下列說法不正確的是（  ）

A．電解過程中的陽極反應為：[Fe(CN)6]2――e－＝[Fe(CN)6]3－
B．電解過程中陰極附近溶液的pH降低
C．電解過程中每處理l mol硫化氫氣體，理論上轉移電子2 mol
D．該處理方法理論上不需要補充電解質溶液

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

如圖所示是Zn和Cu形成的原電池，某實驗興趣小組做完實驗后，在讀書卡上的記錄如下，則卡片上的描述合理的是(　　  )

卡片號：2　　2013.3.15，實驗后的記錄：
①Cu為負極，Zn為正極
②Cu極上有氣泡產生
③SO42– 向Cu極移動
④ 若有0.5mol電子流經導線，則可產生0.25mol氣體
⑤ 電子的流向是：Cu→Zn
⑥正極反應式：Cu ＋2e－ = Cu2＋
A．①②③         B．②④         C．④⑤⑥          D．③④⑤

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

用Na2SO3溶液吸收硫酸工業尾氣中的二氧化硫，將所得的混合液進行電解循環再生，這種新工藝叫再生循環脫硫法。其中陰、陽離子交換膜組合循環再生機理如圖所示， 則下列 有關說法中不正確的是（   ）

A．X為直流電源的負極，Y為直流電源的正極
B．陽極區pH增大
C．圖中的b>a
D．該過程中的產品主要為H2SO4和H2

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