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【題目】X和Y兩種元素可以形成XY2型共價化合物，則X和Y的原子序數為

A. 3和17 B. 8和16 C. 12和9 D. 6和8

【答案】D

【解析】A. 3和17分別是Li和Cl，形成離子化合物LiCl，A錯誤；B. 8和16分別是O和S，可以形成共價化合物SO2，B錯誤；C. 12和9分別是Mg和F，可以形成離子化合物MgF2，C錯誤；D. 6和8分別是C和O，形成共價化合物CO2，D正確，答案選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】銅有兩種常見的氧化物CuO和Cu2O。某學習小組取0.98g（用精密天平測量）Cu(OH)2固體加熱，有銅的氧化物生成，其質量隨溫度變化如圖1所示：另外，某同學繪制了三條表示金屬氧化物與其所含金屬元素的質量的關系曲線，如圖2所示。則下列分析正確的是（ ）

A. 圖1中，a到b的過程中有0.01 mol電子發生了轉移

B. 圖1整個過程中共生成0.26 g水

C. 圖2三條曲線中，表示CuO和其所含Cu元素質量關系的曲線是A

D. 圖1中A和B化學式分別為Cu2O和CuO

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】可逆反應：3A(g)3B(？)+C(？)△H＞0，隨著溫度升高，氣體平均相對分子質量有變小趨勢，則下列判斷正確的是( )

A. B和C可能都是固體 B. 若C為固體，則B一定是氣體

C. B和C一定都是氣體 D. B和C不可能都是氣體

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】有CuO、Fe、H2、Ba(OH)2溶液、K2CO3溶液、NaOH溶液、稀硫酸七種物質，在常溫下兩種物質兩兩間能發生反應最多有

A. 4個 B. 5個 C. 6個 D. 7個

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關能源和能量轉換的敘述正確的是

A．推廣使用太陽能、風能、海洋能、氫能，有利于緩解溫室效應

B．乙醇和汽油都是可再生能源，應大力推廣“乙醇汽油”

C．普通鋅錳干電池不含環境污染物，用完后可以隨意扔掉，使用方便

D．燃料電池是利用燃料燃燒，將化學能轉化為熱能，然后再轉化為電能的化學電源

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某化學小組研究鹽酸被氧化的條件，進行如下實驗。

（1）研究鹽酸被MnO2氧化。

實驗

操作

現象

Ⅰ

常溫下將MnO2和12mol/L濃鹽酸混合

溶液呈淺棕色，略有刺激性氣味

Ⅱ

將I中混合物過濾，加熱濾液

生成大量黃綠色氣體

Ⅲ

加熱MnO2和4mol/L稀鹽酸混合物

無明顯現象

① I中溶液呈淺棕色是由于MnO2與濃鹽酸發生了復分解反應，化學方程式是________。

② Ⅱ中發生了分解反應，反應的化學方程式是________。

③ Ⅲ中無明顯現象的原因，可能是c(H+)或c(Cl－)較低，設計實驗IV進行探究：

將實驗Ⅲ、Ⅳ作對比，得出的結論是________；將實驗現象Ⅳ中的ⅰ、ⅱ作對比，得出的結論是_______。

（2）研究鹽酸能否被氧化性酸氧化。

① 燒瓶中放入濃H2SO4，通過分液漏斗向燒瓶中滴加濃鹽酸，燒瓶上方立即產生白霧，用濕潤的淀粉KI試紙檢驗，無明顯現象。由此得出濃硫酸____（填“能”或“不能”）氧化鹽酸。

② 向試管中加入3mL濃鹽酸，再加入1mL濃HNO3，試管內液體逐漸變為橙色，加熱，產生棕黃色氣體，經檢驗含有NO2。

實驗

操作

現象

Ⅰ

將濕潤的淀粉KI試紙伸入棕黃色氣體中

試紙先變藍，后褪色

Ⅱ

將濕潤的淀粉KI試紙伸入Cl2中

試紙先變藍，后褪色

Ⅲ

……

試紙先變藍，不褪色

通過實驗I、Ⅱ、Ⅲ證明混合氣體中含有Cl2，Ⅲ的操作是________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】已知3.01×1023個X2氣體分子的質量為16g，則X的相對原子質量是（ ）

A. 16 B. 32 C. 64g /mol D. 32g /mol

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】關于下列裝置說法正確的是（ ）

A. 裝置①中，鹽橋中的K+移向ZnSO4溶液

B. 滴有酚酞溶液的裝置②在電解過程中，b極先變紅

C. 可以用裝置③在鐵上鍍銅，d極為銅

D. 裝置④中發生鐵的吸氧腐蝕

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列與有機物的結構、性質的有關敘述中正確的是（ ）

A.乙酸與乙醇可以發生酯化反應，又均可與金屬鈉發生反應

B.乙烯、聚乙烯均可使酸性高錳酸鉀溶液褪色

C.分餾、干餾都是物理變化，裂化、裂解都是化學變化

D.石油經過分餾得到多種烴，煤經過分餾可制得焦炭、煤焦油等產品

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