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【題目】甲、乙兩組同學分別對銅、鐵與硝酸的反應進行探究,請你參與并完成對有關問題的解答。甲組同學采用如右圖所示裝置驗證銅與硝酸的反應。已知儀器a中盛有足量一定濃度的硝酸溶液,試管b中盛有6.4 g銅。

(1)儀器a的名稱是_______。

(2)在銅與硝酸的反應中,硝酸所表現出的化學性質主要有_______。

(3)儀器c中收集的氣體主要是_______。(填分子式)

【答案】分液漏斗 酸性和強氧化性 NO

【解析】

(1)根據裝置圖可知儀器的名稱;

(2)根據反應中N元素的化合價部分未變化生成硝酸銅,部分降低生成氮的氧化物分析;

(3)銅與硝酸反應生成鹽為硝酸銅,濃硝酸反應產生氣體是NO2,稀硝酸反應產生的氣體是NO,NO2可與水反應產生NO氣體。

(1)根據裝置圖可知儀器a的名稱是分液漏斗;

(2)Cu與硝酸的反應中,N元素的化合價部分未變化生成硝酸銅,硝酸表現酸性,部分被還原,降低生成氮的氧化物,硝酸表現強氧化性,因此在銅與硝酸的反應中,硝酸表現酸性和氧化性;

(3)Cu與一定濃度的硝酸反應,若硝酸為濃硝酸,發生反應:Cu+4HNO3()=Cu(NO3)2+2NO2+2H2O;若為稀硝酸,則發生反應:3Cu+8HNO3()=2Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O。反應產生的氣體被水吸收時,若其中含有NO2,在集氣瓶中就會發生反應:3NO2+H2O =2HNO3+NO,所以最后收集的到的氣體是NO。

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】有機物的結構可用鍵線式簡化表示,如CH3-CH=CH-CH3可表示為,有一種有機物X的鍵線式如圖所示。

(1)X的分子式為_______________________。

(2)有機物Y是X的同分異構體,且屬于芳香族化合物。則Y的結構簡式是_____________。

(3)Y在一定條件下可發生反應生成高分子化合物,該反應的化學方程式是_________________。

(4)Y可以與溴水反應,該反應的化學方程式是____________________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】往含ICl-的稀溶液中逐滴加入AgNO3溶液,產生沉淀的質量m(沉淀)與加入AgNO3

溶液的體積V( AgN03)的關系如圖所示。已知:Ksp(AgCl)=1.8×l0-10, Ksp( AgI) =l.5xl0-16,則原溶液中cI)/cCl-)的比值為

A. (V2- Vl)/Vl B. Vl/V2 C. Vl/( V2- Vl) D. V2/Vl

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】

實驗目的:探究過氧化鈉與水反應后的溶液滴加酚酞試液先變紅后褪色的原因。

(分析與猜想)根據過氧化鈉與水反應的原理:,往過氧化鈉固體完全溶解反應后的溶液中滴加酚酞本應只會變紅而不會褪色,而實驗中發現酚酞變紅后又褪色。

(1)由此提出如下的猜想:

A.氧氣有漂白性B B.氫氧化鈉有漂白性 C.______

(2)根據以上實驗分析發現:過氧化鈉與水反應過程中,鈉元素形成了穩定的化合物,溶液中還生成了一種不很穩定、具有漂白性的物質,的化學式是______。

(3)可用右圖裝置對溶液中不很穩定的物質進行探究,在①處裝入的物質是______(填選項,下同),②處裝入的物質是______。

A.酚酞試劑 B.過氧化鈉與水反應后的溶液

C.二氧化錳 D.氫氧化鈉固體配制的溶液

(4)氣體③是______,過氧化鈉與水反應的化學方程式沒有寫出來,原因是______

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】高純MnCO3是廣泛用于電子行業的強磁性材料。MnCO3為白色粉末,不溶于水和乙醇,在潮濕環境下易被氧化,溫度高于100℃開始分解。

Ⅰ.實驗室以MnO2為原料制備MnCO3

(1)制備MnSO4溶液:

①主要反應裝置如右圖,緩緩通入經N2稀釋的SO2氣體,發生反應H2SO3+MnO2MnSO4+H2O。下列措施中,目的是加快化學反應速率的是________(填標號)。

A.MnO2加入前先研磨

B.攪拌

C.提高混合氣中N2比例

②已知實驗室制取SO2的原理是Na2SO3+2H2SO4(濃) 2NaHSO4+SO2↑+H2O。選擇下圖所示部分裝置與上圖裝置相連制備MnSO4溶液,應選擇的裝置有________(填標號)

③若用空氣代替N2進行實驗,會對實驗中的SO2利用率_______(選填“增大、無影響、減小”)。

(2)制備MnCO3固體:

實驗步驟:①向MnSO4溶液中邊攪拌邊加入飽和NH4HCO3溶液生成MnCO3沉淀,反應結束后過濾;② ……;③在70-80℃下烘干得到純凈干燥的MnCO3固體。

步驟②需要用到的試劑有________。

Ⅱ.設計實驗方案

(3)利用沉淀轉化的方法證明KSP(MnCO3) < KSP(NiCO3):________。

(已知NiCO3為難溶于水的淺綠色固體)

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某同學為了探究鈉與CO2的反應,利用如圖裝置進行實驗。(已知PdCl2能被CO還原為黑色的Pd)

(1)裝置②中用稀鹽酸與CaCO3反應制備CO2,在加稀鹽酸時,發現CaCO3與稀鹽酸不能接觸,而稀鹽酸又不夠了,為使反應能順利進行,可向長頸漏斗中加入的試劑是_______

A. H2SO4溶液 B. CCl4 C. 苯 D. 稀硝酸

(2)請將圖中各裝置按順序連接(填裝置接口字母):c接______,__________,__________________。

(3)裝置④的作用是__________。

(4)檢查完裝置氣密性并裝好藥品后,點燃酒精燈之前應進行的操作是打開彈簧夾,讓CO2充滿整個裝置,當觀察到_________時再點燃酒精燈。

(5)若反應過程中CO2足量,鈉與CO2充分反應后,生成的固體物質可能有多種情況,該同學提出以下猜想:

①生成的固體物質為Na2CO3

②生成的固體物質為Ns2CO3和C的混合物

③生成的固體物質為Ns2CO3和Na2O的混合物

④生成的固體物質為Ns2O和C的混合物

假如反應過程中有下列兩種情況:

I. 觀察到裝置⑤PdCl2溶液中有黑色沉淀,若裝置①中固體成分只有一種,且向固體中加入稀鹽酸可產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體,寫出該情況下鈉與CO2反應的化學方程式____。

II. 裝置①中鈉的質量為0.46g,充分反應后,將裝置①中的固體加入足量的稀鹽酸中產生224ml(標準狀況)CO2氣體,溶液中殘留固體的質量為___________

(6)設計實驗方案證明裝置①中加入的金屬鈉部分被氧化____________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室欲用NaOH固體配制1.0 mol·L1NaOH溶液240 mL

1配制溶液時,一般可以分為以下幾個步驟:

稱量 計算 溶解 搖勻 轉移 洗滌并轉移

定容 冷卻 搖動

其正確的操作順序為____________________。本實驗必須用到的儀器有天平、藥匙、玻璃棒、燒杯、______________。

2某同學欲稱量NaOH的質量,他先用托盤天平稱量燒杯的質量,天平平衡后的狀態如圖所示。燒杯的實際質量為________ g,要完成本實驗該同學應稱出________ g NaOH。

3使用容量瓶前必須進行的一步操作是____________________________________________

4在配制過程中,其它操作都是正確的(按燒杯的實際質量),下列操作會引起誤差偏低的是________。

A.轉移溶液時不慎有少量灑到容量瓶外面

B.定容后塞上瓶塞反復倒轉搖勻,靜置后,液面低于刻度線,再加水至刻度線

C.稱量時藥品和砝碼位置放反

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】100mL溶液可能含有Na+NH4+、Fe3+、CO32、SO42Cl中的若干種,取該溶液進行連續實驗,實驗過程如圖:(所加試劑均過量,氣體全部逸出)下列說法不正確的是( 。

A. 原溶液一定存在CO32SO42,一定不存在Fe3+

B. 原溶液一定存在Cl,可能存在Na+

C. 原溶液中cCl≥0.1molL1

D. 若原溶液中不存在Na+,則cCl)<0.1molL1

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