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“綠色化學”追求減少化工生產對環境造成的污染，下列物質中可以稱為“綠色氧化劑”的是(　　)
A．濃硫酸B．氯氣C．雙氧水D．漂白粉
C
雙氧水的還原產物是水，沒有污染，屬于綠色氧化劑，答案選C。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

2009年12月7–18日在丹麥首都哥本哈根，召開了全球氣候會議，商討2012年至2020年的全球減排協議。下列行為中不符合“”宗旨的是（   ）
A．發展水電，開發新能源，如核能、太陽能、風能等，減少對礦物能源的依賴
B．限制化學發展，關停化工企業，消除污染源頭
C．推廣煤的氣化、液化技術，提供清潔、高效燃料和基礎化工原料，挖掘使用價值
D．推廣利用微生物發酵技術，將植物桔桿、動物糞便等制成沼氣以替代液化石油氣

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

2010年1月13日海地發生里氏7．3級地震，估計有十萬人遇難，近些年地震、海嘯、颶風時有發生，全球氣溫持續上升，部分冰川開始融化，為此我們應該用實際行動來保護我們的家園——地球，下列有關說法錯誤的是（   ）
A．CO2、CH4、氟氯代烴等都會造成溫室效應
B．哥本哈根會議表明，任何國家在發展經濟的同時，都要重視環境的保護和清潔能源的開發
C．低碳經濟主要與工廠、汽車排放有關，與人們用電、用水、用紙等是否節約無關
D．多坐公交車少坐私家車、使環保袋、不用一次性筷子、多做環保宣傳，環保在每個人身邊

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

“化學，我們的生活，我們的未來”是2011年國際化學年的口號。下列說法與化學年口號相符的是（  ）
A．“低碳生活”就是開發新能源，減小含碳化合物的使用，降低碳的排放
B．關停CO2排放量大的企業，切斷CO2的排放源頭
C．日本核泄漏造成的核輻射事故暴露出核能應用潛在的巨大危險，應停建核電站
D．毒饅頭與瘦肉精事件說明化學品對食品的危害，我們應該拒絕一切化學品的使用

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列措施無法控制溫室氣體排放的是
A．對煤炭進行脫硫后做燃料B．開發氫氣、硅等作為新型燃料
C．提倡水力、潮汐、風能發電D．研究開發以太陽能電池為動力的家用轎車

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列能源轉化過程中，污染較大的是
A．風能發電B．燃煤發電C．地熱能發電D．太陽能發電

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

通常所說的“白色污染”是指（  ）
A．冶煉廠的白色粉末B．白灰窯的白色粉塵
C．聚乙烯等白色塑料垃圾D．白色建筑廢料

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

(14分)閱讀并完成以下各項內容：
SO2是常見的大氣污染物之一，我國規定空氣中SO2含量不得超過0.02 mg/L。
(1)酸雨是降水呈酸性(pH小于5.6)的統稱，個別地方甚至低于2.1(食醋的pH＝3)。引起酸雨的罪魁禍首是大氣中的SO2和氮的氧化物。它們的主要來源是煤和石油的燃燒，全世界每年排放1.5億噸的SO2。
①SO2可在空氣中受光照等因素作用而被氧化，最終與雨水形成硫酸型酸雨。試寫出這兩個化學反應的方程式：________________ ，            。
②汽車排放的尾氣、硝酸廠和化肥廠的廢氣中都含有氮的氧化物，全世界每年排放量約為5×107 kg。NO2溶于水生成  ________和NO。
③酸雨可導致的危害有________(填序號)。
A．腐蝕建筑物  B．導致樹木枯萎 C．造成洪澇災害 D．惡化人類環境
④為了減少酸雨的形成，必須減少SO2的排放量，對燃料中的硫化物進行________，對廢氣中的氮的氧化物用________吸收。
(2)某化學興趣小組選用下圖實驗裝置，測定工業原料氣(含SO2、N2、O2)中SO2的含量(已知碘能氧化H2SO3，生成H2SO4)。

①若原料氣從左向右流時，上述裝置連接的順序是：原料氣→________  (用字母和箭頭表示)。
②裝置②中發生反應的離子方程式為：                            ；
當裝置②中出現________現象時，立即停止通氣。
③你認為下列試劑中，可以用來代替試管中的碘的淀粉溶液的是________。
A．酸性KMnO4溶液   B．NaOH溶液   C．溴水  D．氨水

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列氣體中，不會造成空氣污染的是
A．N2B．NH3C．NO2D．SO2

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