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實驗室用圖裝置制取少量溴苯
(1)在燒瓶a中裝的試劑是
 
 
、
 
;有關的化學方程式是
 
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(2)請你推測長直導管b的作用:一是
 
,二是
 
的作用.
(3)請你分析導管c的下口可否浸沒于液面中?
(4)反應完畢后,向錐形瓶d中滴加AgNO3溶液有
 
生成,反應的離子方程式:
 

(5)反應完畢后,將燒瓶a中的液體倒入盛有冷水的燒杯里可以觀察到燒杯底部有褐色不溶于水的液體,這可能是因為
 
的緣故.純溴苯為
 
 
體,它比水
 
 (輕或重).簡述獲得純凈的溴苯應進行的實驗操作:
 
分析:(1)在鐵做催化劑的條件下溴與苯發生取代反應,生成溴苯;
(2)苯與液溴發生取代反應,生成溴苯和HBr,由于反應放熱,溴、苯沸點低,易揮發,所以從導管導出的氣體中可能含有一定的溴和苯;
(3)HBr極易溶于水;
(4)HBr進入硝酸銀溶液,發生反應HBr+AgNO3=AgBr↓+HNO3,生成AgBr淡黃色沉淀;
(5)純溴苯為無色液體,密度比水大,溴苯溶有未反應的溴,而呈褐色;除去混入溴苯中的溴,可加入氫氧化鈉溶液,再分液.
解答:解:(1)在鐵做催化劑的條件下溴與苯發生取代反應,生成溴苯,反應方程式為精英家教網+Br2
Fe
精英家教網+HBr,
故答案為:溴;苯;鐵粉;精英家教網+Br2
Fe
精英家教網+HBr;
(2)苯與液溴發生取代反應,生成溴苯和HBr,由于反應放熱,溴、苯沸點低,易揮發,所以從導管導出的氣體中可能含有一定的溴和苯.故長導管的作用為導氣兼冷凝、回流反應物,故答案為:導氣;冷凝、回流反應物;
(3)HBr極易溶于水,不能將導管c末端浸沒于液面中,導管c末端與錐形瓶里液面保持一段距離的目的是防倒吸,答:不能,防止倒吸; 
(4)HBr進入硝酸銀溶液,發生反應HBr+AgNO3=AgBr↓+HNO3,生成AgBr淡黃色沉淀,離子方程式為Ag++Br-=AgBr↓,故答案為:淺黃色沉淀;Ag++Br-=AgBr↓;
(5)純溴苯為無色液體,密度比水大,溴苯溶有未反應的溴,而呈褐色;除去混入溴苯中的溴,可加入氫氧化鈉溶液,充分反應后,靜置分層,分液取下層液,
故答案為:溴苯溶有未反應的溴;無;液;重;氫氧化鈉溶液,充分反應后,靜置分層,分液取下層液.
點評:本題以苯的性質為載體,考查學生的對裝置的理解評價、實驗方案設計、思維分析能力等,難度中等,是對所學知識的綜合運用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

二氧化硫和氯氣是中學化學中的常見氣體,探究二者的制法和性質是十分重要的課題.
(1)實驗室可由多種途徑制取SO2
途徑Ⅰ:Na2SO3固體與較濃的硫酸(約70%)反應制;
途徑Ⅱ:銅與濃硫酸加熱制。
如果要在實驗室制取SO2,選用上述兩種方法中的
途徑I
途徑I
(填“途徑Ⅰ”或“途徑Ⅱ”)更合理,你的理由是
制備等量的二氧化硫消耗的硫酸少
制備等量的二氧化硫消耗的硫酸少
(答出一點就可).
(2)如圖是用KMnO4與濃鹽酸反應制取適量氯氣的簡易裝置.
已知:2KMnO4+16HCl(濃)═2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O
裝置B、C、D的作用分別是:
B
向上排空氣收集氯氣
向上排空氣收集氯氣
;
C
安全瓶作用:防止D中的液體倒吸進入集氣管B中
安全瓶作用:防止D中的液體倒吸進入集氣管B中

D
吸收尾氣,防止氯氣擴散到空氣中污染環境
吸收尾氣,防止氯氣擴散到空氣中污染環境

(3)某同學設計用如下裝置探究二氧化硫、氯氣的化學性質.
通過控制彈簧夾a、b,向裝置A中分別通入不同氣體,請完成如下問題:
①若關閉b,打開a,若X為品紅溶液,則A中的現象為:
品紅溶液紅色褪色
品紅溶液紅色褪色
,說明二氧化硫具有
漂白性
漂白性
性.
②若關閉a,打開b,若X為紫色石蕊試液,則A中的現象為:
溶液紫色先變紅,后褪色
溶液紫色先變紅,后褪色
,原因是
氯氣與水反應生成的酸使紫色變為紅色,同時生成的HClO具有漂白性,使溶液紅色褪去
氯氣與水反應生成的酸使紫色變為紅色,同時生成的HClO具有漂白性,使溶液紅色褪去

③若同時打開a、b,且通入的氣體體積比為1:1,若X為紫色石蕊試液,則A中的現象為
溶液由紫色變為紅色
溶液由紫色變為紅色
,與②現象不同的原因是
Cl2+SO2+2H2O=2HCl+H2SO4
Cl2+SO2+2H2O=2HCl+H2SO4
(書寫相應的化學方程式).

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科目:高中化學 來源: 題型:

精英家教網亞鐵鹽在空氣中易被氧化,但形成復鹽可穩定存在.硫酸亞鐵銨[(NH42SO4?FeSO4?6H2O]為淺綠色晶體,商品名為摩爾鹽,易溶于水,不溶于乙醇. 通常可用如下步驟在實驗室中少量制備:
步驟I:鐵屑的凈化
將廢鐵屑放入碳酸鈉溶液中煮沸除油污,分離出液體,用水洗凈鐵粉.
步驟2:硫酸亞鐵的制取
向處理過的鐵屑中加入過量的3moL?L-1H2SO4溶液,在600c左右使其反應到不再 產生氣體,趁熱過濾,得FeSO4溶液.
步驟3:晶體的制備
向所得FeSO4溶液中加入少景3moL?L-1H2SO4溶液,再加入飽和(NH42SO4溶液,經過蒸發濃縮、冷卻結晶、過濾等一系列操作后得到硫酸亞鐵銨晶體.
請回答下列問題:
(1)在步驟I的操作中,分離出液體的方法通常不用過濾,使用的操作是
 
(填寫操 作名稱),該操作需要下列儀器中的
 
填儀器的編號).
①鐵架臺②燃燒匙③燒杯④廣口瓶
⑤研缽 ⑥玻璃棒⑦酒精燈
(2)在步驟2中加熱的同時應適當補充水,使溶液的體 積基本保持不變,這樣做的原因是
 

(3)在步驟3中,先加少最稀硫酸的作用是
 
,蒸發濃縮時加熱到
 
時停止加熱:通常為加快過濾速度使用抽濾裝置如圖所示,其中裝置A作用是
 
;抽濾后還 要用少量
 
 (填試劑名稱)來洗去晶體表面雜質.
(4)本實驗制取的硫酸亞鐵銨晶體常含有Fe3+雜質.檢驗晶體中含有Fe3+方法是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

溴乙烷是一種難溶于水的無色液體,密度約為水的1.5倍,沸點為38.4 ℃。實驗室制取溴乙烷的反應如下:

NaBr+H2SO4NaHSO4+HBr

CH3CH2OH+HBrCH3CH2Br+H2O

已知反應物的用量,NaBr(固體)0.3 mol,乙醇0.25mol,濃硫酸36 mL(98%,密度1.84 g·cm-3),水25 mL,其中乙醇的密度約為水的密度的4/5。試回答:

圖6-2

(1)僅用圖6-2所示儀器安裝制取和收集溴乙烷的裝置,要求達到安全、損失少、不污染環境的目的,有關儀器的選擇和連接順序為(填數字)____________。

(2)寫出不能選用的儀器(填儀器代碼,如甲、乙……)及理由。

不能選用的儀器

理由

 

 

 

 

 

 

(3)反應時,若溫度過高,可見有棕色氣體產生,寫出反應的化學方程式:_________。

(4)從棕黃色的粗溴乙烷制取無色的溴乙烷,應加入的試劑是_________,必須使用的儀器是_________。

(5)本實驗的產率為60%,則可制取溴乙烷_________g。

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科目:高中化學 來源: 題型:

溴乙烷是一種難溶于水的無色液體,密度約為水的1.5倍,沸點為38.4 ℃。實驗室制取溴乙烷的反應如下:

NaBr+H2SO4NaHSO4+HBr

CH3CH2OH+HBrCH3CH2Br+H2O

已知反應物的用量,NaBr(固體)0.3 mol,乙醇0.25mol,濃硫酸36 mL(98%,密度1.84 g·cm-3),水25 mL,其中乙醇的密度約為水的密度的4/5。試回答:

圖6-2

(1)僅用圖6-2所示儀器安裝制取和收集溴乙烷的裝置,要求達到安全、損失少、不污染環境的目的,有關儀器的選擇和連接順序為(填數字)____________。

(2)寫出不能選用的儀器(填儀器代碼,如甲、乙……)及理由。

不能選用的儀器

理由

(3)反應時,若溫度過高,可見有棕色氣體產生,寫出反應的化學方程式:_________。

(4)從棕黃色的粗溴乙烷制取無色的溴乙烷,應加入的試劑是_________,必須使用的儀器是_________。

(5)本實驗的產率為60%,則可制取溴乙烷_________g。

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科目:高中化學 來源: 題型:

某研究性學習小組對氨氣的制法進行了如下設計:

(1)下面是該小組同學提出的實驗室制備氨氣的幾種方案:

A.硝酸銨固體與氫氧化鈉固體共熱

B.加熱分解NH4Cl晶體

C.將濃氨水逐滴加到新制的生石灰中

你認為其中較為簡便易行的方案有_______________(填寫字母);其反應的化學方程式為__________________________________。

請從上圖的儀器中選擇制取氨氣的發生裝置(要求儀器少、合理)__________(寫編號)。

(2)該小組需收集干燥后的氨氣:

①如選用如右圖所示的裝置,則氣體應由導管口_______(填“X”或“Y”)導入(集氣瓶不能顛倒)。

②若用排液集氣法收集氨氣,可選用的試劑是_______(填字母)

A.H2O               B.濃H2SO4                C.CCl4               D.NaCl飽和溶液

(3)用圖示裝置進行噴泉實驗,上部燒瓶已裝滿干燥氨氣,引發水上噴的操作是___________

________________________。

(4)若原燒瓶中氨氣是充滿的,進行噴泉實驗后,燒瓶內溶液中溶質的物質的量濃度為_________(假定在標準狀況下)。

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