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【題目】如圖為初中常見實驗儀器,按要求回答問題:

1)指出儀器③的名稱:__;為方便向密封容器中隨時添加液體藥品,常選用的儀器是___(填名稱)。

2)盛放固體藥品,應用儀器__(填序號)。

3)能夠直接加熱的儀器有__(填序號)。

4)溶解較多量的食鹽應選用的儀器④和⑥,其中儀器⑥在此實驗中的作用是__。

5)量取18mL水應選用的儀器___(填序號),讀數時視線要與液體__;將18mL水倒出來一些后仰視讀數是10mL,倒出來的實際體積___(“大于”或“小于”)8mL。

【答案】錐形瓶 長頸漏斗 ②⑩ 攪拌 凹液面最低處保持水平 小于

【解析】

根據裝置圖可知,①是量筒、②是試管、③是錐形瓶、④是燒杯、⑤是細口瓶、⑥是玻璃棒、⑦是廣口瓶;⑧是膠頭滴管、⑨是長頸漏斗、⑩是蒸發皿。

1)根據裝置圖,儀器③的名稱是錐形瓶;為方便向密封容器中隨時添加液體藥品,常選用的儀器是長頸漏斗。

2)固體藥品放在廣口瓶中,盛放固體藥品,應用儀器⑦。

3)上述儀器能直接加熱的是試管、蒸發皿,需墊上石棉網加熱的是錐形瓶、燒杯,所以能夠直接加熱的儀器有②⑩。

4)溶解較多量的食鹽應選用的儀器是燒杯和玻璃棒,溶解食鹽時,用玻璃棒攪拌,加快溶解,其中儀器⑥在此實驗中的作用是攪拌。

5)用量筒量取一定體積的液體,量取18mL水,選儀器①,讀數時視線要與液體凹液面最低處保持水平;將18mL水倒出來一些后仰視讀數是10mL,說明量筒內水的體積大于10mL,倒出來的實際體積小于8mL。

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】有一種化合物是很多表面涂層的重要成分,其結構如圖所示,其中W、XY、Z為原子序數依次增大的短周期主族元素,只有X、Y在同一周期,Y無最高正價,Z的含氧酸均具有氧化性,下列有關說法正確的是

A. WZ沸點高于W2Y的沸點

B. Z的兩種酸反應可制得Z的單質

C. W2Y2是由極性鍵和非極性鍵構成的非極性分子

D. X的含氧酸一定為二元弱酸

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【題目】膽礬CuSO4·5H2O可寫[Cu(H2O)4]SO4·H2O,其結構示意圖如圖:

下列有關膽礬的說法正確的是(

A.Cu2+的電子排布式為[Ar]3d84s1

B.所有氧原子都采取sp3雜化

C.氧原子參與形成離子鍵、配位鍵和氫鍵三種化學鍵

D.因為作用力的不同,膽礬中的水在不同溫度下會分步失去

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【題目】有四種不同堆積方式的金屬晶體的晶胞如圖所示,有關說法正確的是( )

A. ①為簡單立方堆積 為六方最密堆積 為體心立方堆積 為面心立方最密堆積

B. 每個晶胞含有的原子數分別為:①1個,②2個,③2個,④4

C. 晶胞中原子的配位數分別為:①6,②8③8,④12

D. 空間利用率的大小關系為:

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【題目】某?茖W活動小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗(如圖1)進行了大膽改進,設計如圖2(選用容積為40mL的試管作為反應容器和潤滑性很好的注射器組裝)實驗方案進行。請你對比分析圖1、圖2實驗,回答下列有關問題:

I.請結合圖1回答下列問題:

1)指出實驗中AB儀器的名稱:A___;B___。

2)寫出紅磷燃燒反應的表達式___。

3)實驗中點燃紅磷后觀察到___,待紅磷熄滅并冷卻至室溫后,打開彈簧夾,觀察到___。

4)由此實驗可推知剩余主要氣體的化學性質是___(答一條即可)。

II.改用圖2實驗方案進行,實驗的操作步驟如下:①將紅磷裝入試管中,將30mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖2中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾夾緊橡皮管②點燃酒精燈③撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾④讀取注射器活塞的數據。

5)與圖1比較,圖2裝置的優點是___(答一點即可)。

6)若用圖2裝置測得的氧氣體積分數小于,則可能的原因是___(寫一條即可)。

7)圖2實驗中注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為___mL刻度處才停止(忽略導管氣體體積)。

8)若圖2裝置中改用容積為80mL試管且不使用夾彈簧夾,其它操作都不變,為確保實驗成功,則加熱前注射器活塞前沿至少應調整到___mL刻度處(填整數)。

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【題目】實驗室需配制一種僅含四種離子(不包括水電離出的離子)的無色溶液,且在溶液中四種離子的物質的量濃度均為1 mol·L1。下列四個離子組能達到要求的是(  )

A.NaK、、ClB.Cu2K、

C.H、K、ClD.Mg2、Na、Cl、

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【題目】有一含NaCl、Na2CO3·10H2ONaHCO3的混合物,某同學設計如圖所示的實驗裝置,通過測量反應產生的CO2H2O的質量,來確定該混合物中各組分的質量分數。

(1)實驗步驟:

①按圖(夾持儀器未畫出)組裝好實驗裝置后,首先進行的操作是__________。

②稱取樣品,并將其放入硬質玻璃管中,稱量裝濃硫酸的洗氣瓶C的質量和裝堿石灰的U形管D的質量。

③打開活塞K1、K2,關閉K3,緩緩鼓入空氣數分鐘,其目的是________。

④關閉活塞K1、K2,打開K3,點燃酒精燈加熱至不再產生氣體。裝置B中發生反應的化學方程式為________________。

⑤打開活塞K1,緩緩鼓入空氣數分鐘,然后拆下裝置,再次稱量洗氣瓶C的質量和U形管D的質量。

(2)關于該實驗方案,請回答下列問題。

①若加熱反應后不鼓入空氣,對測定結果的影響是_______________。

E處干燥管中盛放的藥品是堿石灰,其作用是_____________,如果實驗中沒有該裝置,則會導致測量結果NaHCO3的質量_____________(偏大”“偏小無影響”)。

③若樣品質量為w g,反應后C、D裝置增加的質量分別為m1g、m2g,則混合物中Na2CO3·10H2O的質量分數為________(用含w、m1m2的代數式表示)。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】有關催化劑的催化機理等問題可以從乙醇催化氧化實驗得到一些認識,某教師設計了如圖所示裝置(夾持裝置等已省略),其實驗操作為:先按圖安裝好裝置,關閉活塞a、b、c,在銅絲的中間部分加熱片刻,然后打開活塞a、b、c,通過控制活塞ab,而有節奏(間歇性)地通入氣體,即可在M處觀察到明顯的實驗現象。試回答以下問題:

(1)B的作用:_________;C中熱水的作用:__________

(2)M處發生反應的總反應方程式為__________;

(3)M管中可觀察到的現象:______,從中可認識到該實驗過程中催化劑______(參加不參加”)化學反應。

(4)實驗進行一段時間后,若撤掉酒精燈,反應仍能繼續進行,則說明________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】已知鹽酸是強酸,在下列敘述中,能說明醋酸是弱酸的是

A.將pH=4的鹽酸和醋酸稀釋成pH=5的溶液,醋酸所需加入水的量少

B.鹽酸和醋酸都可用相應的鈉鹽與同濃度硫酸反應制取

C.相同pH的鹽酸和醋酸溶液中分別加入相應的鈉鹽固體,醋酸的pH變大

D.相同pH的鹽酸和醋酸分別跟鋅反應時,產生氫氣的起始速率相等

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