精英家教網 > 高中化學 > 題目詳情

【題目】某;瘜W小組同學研究 CuH2SO4 溶液反應,小偉同學實驗記錄如下:

實驗編號

實驗操作

實驗現象

取螺旋狀銅絲在酒精燈上燒至紅熱,迅速伸入裝有 10 mL 3 mol/L H2SO4溶液的試管中

產生大量白霧;溶液顏色變為淺藍色;試管中出現紅色渾濁

步驟一:取螺旋狀銅絲在酒精燈上燒至紅熱, 迅速伸入裝有10 mL蒸餾水的試管中;

步驟二:冷卻后加入5 mL 3 mol/L H2SO4

步驟一:產生少量白霧;試管中出現黑色渾濁,略帶紅色

步驟二:渾濁全部為紅色;溶液略顯藍色

(1)實驗一:探究白霧的成分

①波波同學收集實驗Ⅰ中白霧,加入品紅溶液,溶液褪色,得出結論:白霧成分包含 SO2。可能是因為局部溫度過高產生,寫出有關化學方程式 ________。

②艷艷同學認為不妥,補充實驗Ⅲ:

實驗編號

實驗操作

實驗現象

步驟一:取品紅溶液,加 3 mol/L H2SO4溶液,加熱;

步驟二:收集實驗Ⅰ中白霧,加入品紅溶液,加熱

步驟一:溶液褪色,加熱無顏色變化;

步驟二:溶液褪色,加熱無顏色變化

根據實驗Ⅲ,可推斷白霧成分是______,而并非SO2

(2)實驗二:探究紅色固體的成分。經過分析,實驗Ⅰ和實驗Ⅱ中的紅色渾濁成分相同。

(資料)Cu2O能溶在濃氨水中形成無色Cu(NH3)2+,很容易被氧氣氧化為藍色Cu(NH3)22+;Cu2O能與一定濃度的酸溶液發生反應:Cu2O+2H+=Cu2++Cu+H2O。

①寫出Cu2O溶在濃氨水中的離子方程式 _______

②對于紅色渾濁的成分,谷哥設計實驗并實施,證實了紅色固體中只有Cu2O。他的實驗是:將實驗Ⅰ試管中固體過濾洗滌,得紅色固體,__________。

③結合實驗Ⅰ和Ⅱ,吉吉同學確定銅絲燒至紅熱時生成了______。

(3)實驗三:探究紅色固體不溶的原因。經過檢驗,實驗Ⅰ和實驗Ⅱ反應后的溶液均顯酸性,對于體系中有Cu2O固體的原因:

龍校假設:在實驗條件下,隨著溶液酸性降低,Cu2O與酸無法反應。

喬博假設:在實驗條件下,隨著溶液酸性降低,Cu2O與酸反應速率變小。

鄒鄒同學繼續實驗:

實驗編號

實驗操作

實驗現象

Cu2O固體少量,加入到裝有 10 mL3 mol/L H2SO4 溶液的試管中

溶液迅速變為藍色;試管中出現少量亮紅色固體

Cu2O固體少量,加入到裝有 10 mL 3 mol/L H2SO4 和少量CuSO4 (淺藍色)的試管中

現象同Ⅳ

重復實驗Ⅰ,振蕩試管,分為兩等份。第一份立刻加入濃硫酸至 c(H2SO4)=3 mol/L;第二份靜置 4 h之后,過濾,向固體中加入濃硫酸至 c(H2SO4)=3 mol/L

第一份加酸后紅色固體明顯減少,溶液藍色加深;第二份靜置時,固體減少,溶液緩慢變為藍色,固體加酸后無明顯現象。

①實驗Ⅴ的目的是 ______。

②通過以上實驗,臧臧同學得出的結論是______。

【答案】Cu+2H2SO4()CuSO4+SO2↑+2H2O H2SO4 Cu2O+4NH3H2O=2Cu(NH3)2++2OH- +3H2O 加入到足量濃氨水中,固體全部溶解得無色溶液,很快變成藍色溶液 CuOCu2O 證明Cu2+Cu2O與酸的反應沒有干擾 隨著溶液酸性降低,Cu2O與酸反應速率變小。

【解析】

(1)Cu與濃硫酸共熱,發生氧化還原反應,產生CuSO4、SO2、H2O;

②根據III對比實驗可知白霧成分是H2SO4;

(2)Cu2O與氨水中的NH3·H2O反應產生Cu(NH3)2+,結合物質的溶解性及存在形式書寫反應的離子方程式;

②根據【資料】中提供信息解答;

Cu加熱后產生黑色固體是CuO,紅色固體是Cu2O;

(3)①對比IV、V的不同分析判斷;

②探究濃度對化學反應速率的影響。

(1)Cu與濃硫酸共熱,發生氧化還原反應,產生CuSO4、SO2、H2O,反應的化學方程式為:Cu+2H2SO4()CuSO4+SO2↑+2H2O

②品紅溶液中加入稀硫酸與實驗I的白霧中加入品紅溶液,操作相同,實驗現象相同,證明實驗I中白霧成分是H2SO4;

(2)Cu2O與濃氨水中的NH3·H2O反應產生Cu(NH3)2+,根據電荷守恒、原子守恒,可得該反應的離子方程式為:Cu2O+4NH3H2O=2Cu(NH3)2++2OH- +3H2O;

②證明固體中只有Cu2O,可利用Cu2O能溶在濃氨水中形成無色Cu(NH3)2+,且很容易被氧氣氧化為藍色Cu(NH3)22+;若在酸性環境中,而Cu2O能與一定濃度的酸溶液發生反應:Cu2O+2H+=Cu2++Cu+H2O。所以檢驗固體中只有Cu2O的方法是:將固體加入到足量濃氨水中,固體全部溶解得無色溶液,很快變成藍色溶液;

③根據實驗一、二現象,及上述結論可知銅絲燒至紅熱時生成了CuOCu2O

(3)IV只加入了H2SO4溶液,而實驗V除了加入等體積、等濃度的硫酸外,還加入了一定量的CuSO4溶液,進行對比,結果IV、V的實驗現象相同,說明Cu2+Cu2O與酸的反應沒有干擾;

②第一份加酸后紅色固體明顯減少,溶液藍色加深;第二份靜置4 h時,固體減少,溶液緩慢變為藍色,固體加酸后無明顯現象,說明隨著溶液酸性降低,Cu2O與酸反應速率變小。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某實驗小組欲探究醛的銀鏡反應用銀氨溶液而不直接用AgNO3溶液的原因。

(一)甲同學進行了如下對比實驗:

裝置

實驗序號

試管中的藥品

現象

實驗Ⅰ

2%AgNO3溶液1mL,加入2%氨水22滴;再加入3滴新開瓶的40%的乙醛溶液;水浴加熱3分鐘

光亮的銀鏡

實驗Ⅱ

2%AgNO3溶液1mL,加入3滴新開瓶的40%的乙醛溶液;水浴加熱3分鐘

無明顯現象

1)乙醛發生銀鏡反應的化學方程式為_____。

2)甲同學認為:2%AgNO3溶液應該比用其配制的銀氨溶液更易氧化乙醛,可能的理由是_____(寫出一條即可);而實驗Ⅱ中無明顯現象,從化學反應原理的角度解釋可能的原因_____(寫出一條即可)。

(二)乙同學為了找到銀鏡反應用銀氨溶液的真正原因,先查閱資料,發現醛銀鏡反應的機理分為如下三步:

3)據此,乙設計了更好的銀鏡實驗III2%AgNO3溶液1mL,加入31mol/LNaOH溶液,再加入2%氨水22滴;再加入3滴新開瓶的40%的乙醛溶液;水浴加熱,很快出現了銀鏡。

4)乙根據實驗III并結合反應機理中出現銀鏡的分步機理(3),得出的結論是_____

(三)丙同學為了確認AgNO3溶液能氧化醛,繼續查找資料,找到了不同濃度的AgNO3溶液對室內HCHO氣體去除效果如圖。

5)從圖中可見:AgNO3溶液濃度達到一定程度,HCHO的去除率基本不變,原因是AgNO3溶液濃度越高,酸性越強,降低了______的還原性;同時,說明了AgNO3溶液和HCHO反應的氧化劑不是______。

(四)結合甲乙丙的實驗和資料,丁同學進一步提出,溶液的pH穩定,有利于快速形成均勻光亮的銀鏡。

6)請結合化學用語解釋AgNO3溶液與乙醛溶液的反應pH變化明顯,而銀氨溶液變化不明顯_____。

7)綜合該實驗小組四位同學的實驗和論證,最后得出銀鏡反應用銀氨溶液,而不是AgNO3溶液的優點是_____(寫出2條即可)。

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】關于NA下列說法正確的是

A. 常溫常壓下,17g羥基(—18OH)所含中子數為9NA

B. 0.1mol NH3溶于水形成的溶液中,微粒NH3·H2O和微粒NH4+的數目之和為0.1NA

C. 常溫下電解飽和食鹽水,當溶液pH值由7變為12時,電路中轉移的電子數為0.01NA

D. 標準狀況下,足量的甲烷與22.4LCl2(假設氯氣完全反應)在光照條件下發生取代反應,形成CCl鍵的數目為NA

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】二氧化硫是重要的工業原料,探究其制備方法和性質具有非常重要的意義。

(1)簡述使用分液漏斗向圓底燒瓶中滴加濃硫酸的操作____。

(2)某學習小組設計用如下圖裝置驗證二氧化硫的化學性質。

(3)能說明SO2具有氧化性的實驗現象為_________________。

(4)為驗證SO2的還原性,充分反應后,取試管b中溶液分成三份,分別進行如下實驗:

方案Ⅰ:向第一份溶液中加入AgNO3溶液,有白色沉淀生成

方案Ⅱ:向第二份溶液加入品紅溶液,紅色退去

方案Ⅲ:向第三份溶液加入BaCl2溶液,產生白色沉淀

上述方案中合理的是________(”“”);試管b中發生反應的離子方程式為__________________。

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】工業生產的純堿常含有少量的NaCl等雜質。如圖是測定產品中Na2CO3質量分數的實驗裝置。操作步驟如下:

A.在干燥管內填滿堿石灰,質量為mg

B.取ng樣品裝入廣口瓶中

C.檢查裝置氣密性

D.關閉止水夾

E.打開止水夾

F.緩慢鼓入空氣數分鐘,再稱干燥管質量為Wg

G.緩慢加入稀硫酸至不再產生氣體為止

H.緩緩鼓入空氣數分鐘

(1)正確的操作順序是______________________________________

(2)步驟F中,要緩緩鼓入空氣數分鐘,鼓入空氣的目的是________________,裝置甲的作用是______________________________,裝置乙的作用是___________________________。

(3)計算樣品中Na2CO3的質量分數的計算式是______________。

(4)若去掉裝置甲,測定結果會______________;若去掉裝置乙,測定結果會__________。(偏大、偏小無影響”)

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列曲線表示鹵族元素某種性質隨核電荷數的變化趨勢,正確的是

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】研究表明,氮氧化物和二氧化硫在形成霧霾時與大氣中的氨有關(如下圖所示)。下列敘述錯誤的是

A. 霧和霾的分散劑相同

B. 霧霾中含有硝酸銨和硫酸銨

C. NH3是形成無機顆粒物的催化劑

D. 霧霾的形成與過度施用氮肥有關

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】銅是重要的工業原材料,現有銅、氧化亞銅組成的混合物,某研究性學習小組為了探究其組成情況,取35.2 g混合物加入0.5 L 3.4 mol·L1的稀硝酸,固體物質完全反應,生成一氧化氮4.48 L(標準狀況)。向所得溶液中加入aL 2.0 mol·L1氫氧化鈉溶液,恰好使溶液中的銅離子沉淀完全。

(1)氧化亞銅與稀硝酸反應的化學方程式為_______________。

(2)混合物中,銅的物質的量為____________;氧化亞銅的物質的量為______________。

(3)所加氫氧化鈉溶液的體積是____________________。

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】已知某溫度下0.1 mol/L的NaHB(強電解質)溶液中c(H)>c(OH),則下列關系一定正確的是(  )

A. c(Na)=c(HB)+2c(B2-)+c(OH)

B. c(Na)=0.1 mol/L≥c(B2-)

C. HB的水解方程式為HB+H2OB2-+H3O

D. 在該鹽的溶液中,離子濃度大小順序為c(Na)>c(HB)>c(B2-)>c(OH)>c(H)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视