【題目】某學生用已知物質的量濃度的鹽酸來測定未知物質的量濃度的NaOH溶液時,選擇甲基橙作指示劑。請回答下列問題:
(1)觀察圖,標準液鹽酸應放入__滴定管中。(填“甲”或“乙”)
(2)用標準的鹽酸滴定待測的NaOH溶液時,左手握酸式滴定管的活塞,右手搖動錐形瓶,眼睛注視__,滴定終點的現象為__。
(3)若滴定開始和結束時,酸式滴定管中的液面如圖所示,則起始讀數為__mL,所用鹽酸溶液的體積為___mL。
(4)某學生根據3次實驗分別記錄有關數據如表所示:
滴定次數 | 待測NaOH溶液的體積 | 0.1000mol/L鹽酸的體積/mL | ||
滴定前刻度 | 滴定后刻度 | 溶液體積/mL | ||
第一次 | 25.00 | 0.00 | 26.11 | 26.11 |
第二次 | 25.00 | 1.56 | 30.30 | 28.74 |
第三次 | 25.00 | 0.22 | 26.31 | 26.09 |
依據表中數據計算該NaOH溶液的物質的量濃度__。
(5)下列操作中可能使所測NaOH溶液的濃度數值偏低的是__(填字母序號)。
A.酸式滴定管未用標準鹽酸潤洗就直接注入標準鹽酸
B.滴定前盛放NaOH溶液的錐形瓶用蒸餾水洗凈后沒有干燥
C.酸式滴定管在滴定前有氣泡,滴定后氣泡消失
D.讀取鹽酸體積時,開始仰視讀數,滴定結束時俯視讀數
【答案】甲 溶液中顏色變化 當滴入最后一滴HCl溶液,顏色由黃色變為紅色,且30s內不恢復 0.00 26.10 0.1044mol/L D
【解析】
酸堿中和滴定的計算中,一般取三次滴定的數據的平均值計算,但此題中,第二次數據明顯異常,要舍去;滴定中的誤差分析,要根據公式 來分析,其中
和
是定值,
與
成正比。
(1)標準液鹽酸應放入酸式滴定管中,甲為酸式滴定管,故答案為:甲;
(2)滴定時,眼睛注視錐形瓶中顏色變化,滴定終點的現象為:當滴入最后一滴HCl溶液,顏色由黃色變為紅色,且30s內不恢復,故答案為:液面顏色;當滴入最后一滴HCl溶液,顏色由黃色變為紅色,且30s內不恢復;
(3)酸式滴定管讀數時,視線要與凹液面的最低處保持水平,所取液體為二次讀數之差,第一次讀數為:0.00 mL,第二次讀數為:26.10 mL,故答案為:0.00;26.10;
(4)根據公式,,
,故答案為:0.1044mol/L;
(5)根據公式
A.酸式滴定管未用標準鹽酸潤洗就直接注入標準鹽酸,使標準酸的濃度變小,增大,NaOH溶液的濃度偏大,A不符合;
B.滴定前盛放NaOH溶液的錐形瓶用蒸餾水洗凈后沒有干燥,對待測液的物質的量無影響,故不變,NaOH溶液的濃度無影響,B不符合;
C.酸式滴定管在滴定前有氣泡,滴定后氣泡消失,增大,NaOH溶液的濃度偏大,C不符合;
D.讀取鹽酸體積時,開始仰視讀數,滴定結束時俯視讀數,減小,NaOH溶液的濃度偏小,D符合,答案為:D。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】經測定乙醇的分子式是C2H6O,由于有機化合物普遍存在同分異構現象,推測乙醇分子的結構可能是下列兩種之一:
Ⅰ. Ⅱ.
為確定其結構,應利用物質的特殊性質進行定性、定量實驗,F給出乙醇、鈉、水及必要的儀器,甲、乙、丙三名學生利用如圖所示裝置進行實驗確定乙醇分子的結構。圖中量氣裝置由甲、乙兩根玻璃管組成,它們用橡皮管連通,并裝入適量水。甲管有刻度(0~200mL),供量氣用;乙管可上下移動,以調節液面高低。
(1)學生甲得到一組實驗數據;
乙醇的物質的量 | 氫氣的體積(標準狀況下) |
0.01mol | 0.112L |
根據以上數據推斷,乙醇的結構應為___(填“Ⅰ”或“Ⅱ”),原因是___。
(2)學生乙認為:為了較準確地測量氫氣的體積,除了必須檢查整個裝置的氣密性外,在讀取反應前后甲管中液面讀數的過程中,應注意___(填序號)。
a.視線與凹液面最低處相平
b.等待片刻,待乙管中液面不再上升時,立刻讀數
c.讀數時應上下移動乙管,使甲、乙兩管液面相平
d.讀數時不一定使甲、乙兩管液面相平
(3)學生丙不想通過稱取乙醇的質量來確定乙醇的物質的量,那么他還需要知道的數據是___。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】高純硫酸錳作為合成鎳鈷錳三元正極材料的原料,工業上可由軟錳礦漿(主要成分是MnO2)吸收含硫廢渣產生的廢氣制備,工藝如下圖所示。
已知:浸出液的pH <2,其中的金屬離子主要是Mn2+,還含有少量的Fe2+、Al3+等其他金屬離子。請回答下列問題:
(l)高溫焙燒前需將礦石研成粉末,其目的是____。
(2)“氧化”中添加適量的MnO2的作用是____(用離子方程式表示);寫出“沉錳”的離子方程式____。
(3)下列各組試劑中,能準確測定尾氣中SO2含量的是____。(填編號)
a NaOH溶液、酚酞試液
b 稀H2SO4酸化的KMnO4溶液
c 碘水、淀粉溶液
d 氨水、酚酞試液
(4)濾渣的主要成分有____。
(5)若要從MnSO4溶液中得到高純硫酸錳必須進行的實驗操作順序是____(用字母填空)。
a 過濾洗滌 b 蒸發濃縮 c 冷卻結晶 d 干燥
(6)已知:pH =7.1時Mn(OH)2開始沉淀。室溫下,除去MnSO4溶液中的Fe3+、Al3+(使其濃度均小于1×10 -6mol/L),需調節溶液pH范圍為____
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】把一端呈螺旋狀的銅絲放在酒精燈上加熱,銅絲表面生成黑色的___,再迅速把銅絲插入成盛有乙醇的試管中,看到銅絲表面___,反復多次,試管中有帶___氣味的___生成;所涉及反應的化學方程式為___,反應中乙醇被___(填“氧化”或“還原”),銅絲的作用是___。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】(1)基態氧原子的價層電子排布式不能表示為2s22px22py2,因為這違背了___________原理或規則。
(2)基態Cu原子核外電子排布式為_______,則高溫下的穩定性CuO _____ Cu2O(填“>”或“<”)。
(3)在尿素CO(NH2)2中C、N的雜化方式分別為________,OF2的空間構型是___________。
(4)在Fe(NO3)3溶液中加入Na2SO3,溶液先由棕黃色變為淺綠色,過一會又變為棕黃色。又變為棕黃色的原因是_____(用離子方程式表示)。
(5)氨硼烷(NH3BH3)被認為是最具潛力的新型儲氫材料之一,分子中存在配位鍵,寫出氨硼烷的結構式_____,并寫出一種與氨硼烷互為等電子體的分子______(填化學式)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】CuO有氧化性,能被NH3還原,為驗證此結論,設計如下實驗。
有關該實驗的說法正確的是
A.反應時生成一種無污染的氣體NO
B.NH3與CuO反應后生成的紅色物質可能是Cu
C.裝濃氨水的裝置名稱是分液漏斗,只能用作分液操作
D.燒杯中硫酸的作用是防倒吸
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】pC類似pH,如圖為CO2的水溶液中加入強酸或強堿溶液后,平衡時溶液中各種組分的pC - pH圖。依據圖中信息,下列說法不正確的是
A.不能在同一溶液中大量共存
B.H2CO3電離平衡常數
C.人體血液里主要通過碳酸氫鹽緩沖體系()可以抵消少量酸或堿,維持pH =7.4,但當過量的酸進入血液中時,血液緩沖體系中的
最終將變大
D.pH =9時,溶液中存在關系
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】
過渡元素有特殊性能常用于合金冶煉,p區元素用于農藥醫藥、顏料和光電池等工業。
(l)量子力學把電子在原子核外的一種空間運動狀態稱為一個原子軌道,電子除空間運動狀態外,還有一種運動狀態叫作_______
(2)基態亞銅離子中電子占據的原子軌道數目為____。
(3)Cr3+可以與CN -形成配離子,其中Cr3+以d2sp3方式雜化,雜化軌道全部用來與CN -形成配位鍵,則Cr3+的配位數為 ______,1 mol該配離子中含有_______ molσ鍵。
(4)單晶硅可由二氧化硅制得,二氧化硅晶體結構如圖所示,在二氧化硅晶體中,Si、O原子所連接的最小環為____元環,則每個O原子連接________個最小環。
(5)與砷同周期的p區元素中第一電離能大于砷的元素有 ________(填元素符號);請根據物質結構的知識比較酸性強弱亞砷酸(H3AsO3,三元酸)____HNO3(填>,=,<)。
(6) Zn與S形成晶胞結構如圖所示,晶體密度為p g/cm3,則晶胞中距離最近的Zn、S之間的核間距離是____pm。(NA表示阿伏加德羅常數,用含p、NA等的代數式表示)
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】已知幾種物質之間的能量關系如圖所示, 下列說法中正確的是
A.使用合適催化劑,能減小反應的焓變
B.+H2(g)
(g) ΔH=+28.7kJ/mol
C.(g)中,熱能轉化為產物內部的能量
D.(g),反應物的總能量低于生成物的總能量
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