閱讀下面文字，回答1、2題：
吸煙是人類的一種不良嗜好，也是生活環境中的特殊大氣污染源，對人體健康危害極大．據分析吸煙生成的物質至少有700多種，其中大部分為有毒物質．危害最大的物質中有兩種是尼古丁和苯并芘，前者的成人致死量約40mg～60mg，相當于一包香煙產生的尼古丁的總量；后者是最強的致癌物質之一．它們的結構簡式分別是：
1．對尼古丁和苯并芘的分子組成與結構敘述正確的是_______。
A．尼古丁的分子式為C10H16N2
B．苯并芘的分子式為C20H18
C．尼古丁分子中所有碳原子可能不在同一平面上；苯并芘分子中的所有氫原子都在同一平面上
D．苯并芘分子中含有苯環結構單元，是苯的同系物
2．對尼古丁和苯并芘的性質推測可能錯誤的是_______。
A．尼古丁分子中的氮原子能與水中的H+結合形成配位鍵，其水溶液可能呈堿性
B．尼古丁可能既溶于水又溶于有機溶劑，苯并芘只溶于有機溶劑而不溶于水
C．兩者固態都屬于分子晶體，熔點和沸點不高
D．苯并芘分子能發生硝化反應，其一硝基取代物最多可能有10種
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解
閱讀下面一段文字，回答有關問題：
中國科學院近代物理研究所利用重離子加速器提供的豐中子束氧-18轟擊天然鈾靶，使用奇異的多核子轉移反應，在“可裂變核區”合成了重質量豐中子新核素鏷-239，這在世界上尚屬首次。鏷-239是中科院近代物理研究所在質量數大于170的重質量豐中子區合成的第四個新核素。這一成果填補了核素圖上又一個空白，為重質量豐中子區的核結構和天文物理研究提供了很有價值的信息。
（1）氧-18原子中質子數是 ，中子數是 ，核外電子數是 ，有 個電子層，最外層有 個電子，最常見化合價為 。
（2）0.2mol氧-18原子的質量是 。
（3）鈾元素有 種核素，其中 是制造原子彈的原料。
（4）在“鏷-239是中科院近代物理研究所在質量數大于170的重質量豐中子區合成的第四個新核素”這句話中，質量數的含義是 ，核素的含義是 。
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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解
聚苯乙烯快餐盒、一次性塑料包裝袋和聚氯乙烯農用地膜被視為危害環境的三大“白色公害”。
為解決一次性快餐盒所帶來的“白色污染”問題，國家打算到2000年11月底全部淘汰泡沫塑料飯盒，取而代之的是用紙漿、植物纖維等易循環利用的原料制成的一次性“紙飯盒”。據報道，德國Danone公司現已開發出60天能自行降解的綠色食品盒（杯）——聚乳酸分子組成可表示為C3nH4n+2O2n+1，分子結構中含有支鏈包裝材料。
為解決農用地膜所帶來的“白色污染”問題，我國武漢大學張俐娜教授提出了“以甘渣漿、麥稈、蘆葦漿為原料來生產‘再生纖維素共混膜’”的研究課題，已獲成功。使用“共混膜”不但能使農作物增產20%，而且其使用壽命一旦終結，其成分的30%可被微生物吃掉，剩余部分也會在40多天內自動降解，對土壤無副作用。
請回答下列問題：
（1）人為因素引起的環境問題主要有兩大類：一是生態破壞；二是（ ）
A.環境污染 B.水土流失
C.土地沙漠化 D.水質性缺水
（2）國務院要求在_________年10月1日以前消除太湖和長江沿岸、鐵道和高速公路沿線的“白色污染”（ ）
A.1999 B.2000
C.2001 D.2005
（3）我國農業可持續發展所面臨的主要環境問題是人均耕地面積逐年下降、農村工業污染蔓延和（ ）
A.農業自身污染 B.化肥污染
C.農藥污染 D.畜禽糞便污染
（4）環境專家預言：廢棄的地膜最終將成為禍害。你認為這會造成什么“禍害”？_____________________________________________________________________
（5）有人建議焚燒處理這些一次性快餐盒和農用薄膜等普通塑料廢棄物，你認為是否可行？為什么？對已散落于土壤中的地膜碎片，根據現在的國情你認為該怎樣處理為好？_____________________________________________________________________
（6）張俐娜教授的研究課題有什么積極的環保意義？_____________________________________________________________________
（7）寫出“共混膜”主要化學成分的基本結構式，并指出該薄膜降解后可能生成什么物質？_____________________________________________________________________
（8）德國公司生產的綠色食品杯所用到的原料乳酸可以從甜菜發酵的糖中提取，然后通過_____________反應可生成聚乳酸。
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科目：高中化學 來源：2012屆甘肅省天水市二中高三模擬（5月）考試化學試卷（帶解析） 題型：實驗題
（20分）某化學課外活動小組以鋁屑、稀H2SO4、NaOH溶液為主要原料欲制備Al(OH)3沉淀，設計了如下三種方案，見下表。閱讀下表并回答下列問題：
| 途徑 | 生成1 mol Al(OH)3消耗H+或OH－的物質的量/mol | |
| 消耗H+ | 消耗OH－ | |
| 1．Al→Al3+→Al(OH)3 | | |
2．Al→AlO →Al(OH)3 | | |
3． | | |
（g）NaOH固體。他在托盤天平的右盤上放入（+ y）(g)砝碼，在左盤的表面皿中加入NaOH固體，這時指針偏向右邊，如圖所示，下面他的操作應該是_________ 使 。
(g)NaOH剛好可配制0.5mol·L－1NaOH溶液500mL。在下列配制溶液過程示意圖中有錯誤的是（填操作序號）______________。
NaOH溶液，再加入足量鋁屑。給溶液稍加熱。其作用是：__________________________用蒸餾水把鋁屑沖洗干凈。稱量鋁屑的質量為m1(g)。
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科目：高中化學 來源：2011-2012學年甘肅省天水市高三模擬（5月）考試化學試卷（解析版） 題型：實驗題
（20分）某化學課外活動小組以鋁屑、稀H2SO4、NaOH溶液為主要原料欲制備Al(OH)3沉淀，設計了如下三種方案，見下表。閱讀下表并回答下列問題：
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途徑 |
生成1 mol Al(OH)3消耗H+或OH－的物質的量/mol |
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消耗H+ |
消耗OH－ |
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1．Al→Al3+→Al(OH)3 |
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2．Al→AlO |
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3． |
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（1）填寫上表中空格并從節約原料的角度來分析，你認為應選擇方案_________最為合理。
（2）本實驗要用到NaOH溶液。某學生用已知質量y(g)的表面皿，準確稱取
（g）NaOH固體。他在托盤天平的右盤上放入（+ y）(g)砝碼，在左盤的表面皿中加入NaOH固體，這時指針偏向右邊，如圖所示，下面他的操作應該是_________ 使
。
（3）若稱取的(g)NaOH剛好可配制0.5mol·L－1NaOH溶液500mL。在下列配制溶液過程示意圖中有錯誤的是（填操作序號）______________。
（4）閱讀下列制備Al(OH)3實驗步驟，填寫空白：
①在燒杯A中加入50mL0.5mol·L
NaOH溶液，再加入足量鋁屑。給溶液稍加熱。其作用是：__________________________用蒸餾水把鋁屑沖洗干凈。稱量鋁屑的質量為m1(g)。
②在盛有適量稀H2SO4的燒杯B中應放入___________（g）（用含m1的式子表示）質量的鋁屑，充分攪拌使鋁屑反應完全。
③在盛有適量濃NaOH溶液的燒杯C中放入____________（g）（用含m1的式子表示）質量的鋁屑充分攪拌使鋁屑反應完全。
④將燒杯B和燒杯C中的溶液混和觀察到的現象是：_______________________________，反應的離子方程式是：___________________________
（5）過濾時某學生操作如圖，請用文字說明圖中錯誤的是：
_____________________ 。
（6）把沉淀轉移到燒杯中，用蒸餾水洗滌三次再過濾，再洗滌、
干燥得Al(OH)3固體質量為m2(g)計算本實驗Al(OH)3的產率是_________________
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→Al(OH)3