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為了實驗室制取干燥的氨氣,甲、乙、丙三位同學分別設計了如圖三套實驗裝置:
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(1)實驗裝置和所用藥品都正確的是(填“甲”、“乙”或“丙”)
 

(2)寫出制取氨氣的化學方程式
 

(3)如何檢驗氨氣是否收集滿(簡述操作方法、現象和結論)?
 
分析:(1)實驗室用氯化銨和氫氧化鈣在加熱條件下制備氨氣,氨氣為堿性氣體,應用堿石灰干燥;
(2)實驗室用氫氧化鈣和氯化銨在加熱條件下制備氨氣,反應方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2H2O+2NH3
(3)氨氣為堿性氣體,與水反應生成NH3?H2O,電離子出OH-離子,溶液呈堿性,可以利用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗,也可以利用氨氣和氯化氫氣體相遇生成白煙設計實驗;
解答:解:(1)實驗室用氯化銨和氫氧化鈣在加熱條件下制備氨氣,氨氣為堿性氣體,應用堿石灰干燥,甲中不能得到干燥的氨氣,乙中濃硫酸和氨氣反應得不到氨氣,丙中氨氣通過堿石灰干燥用向下排氣法可以收集到干燥的氨氣;
故答案為:丙;
(2)實驗室用氫氧化鈣和氯化銨在加熱條件下制備氨氣,反應方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2H2O+2NH3↑,
故答案為:2NH4Cl+Ca(OH)2═CaCl2+2NH3↑+2H2O;
(3)氨氣為堿性氣體,與水反應生成NH3?H2O,電離子出OH-離子,溶液呈堿性,檢驗時可用用蘸有濃鹽酸的玻璃棒靠近試管口,如果產生白煙,則氨氣已滿,或用濕潤的紅色石蕊試紙靠近試管口,如果試紙變藍,則氨氣已滿,
故答案為:用濕潤的紅色石蕊試紙靠近試管口,如果試紙變藍,則氨氣已滿;
點評:本題考查氨的實驗探究,題目難度中等,注意實驗室制備氨氣的所用藥品,氨氣的檢驗方法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

(1)氨(NH3)是重要的含氮化合物.1774年該氣體由英國普里斯特里制得.為了在實驗室制取干燥的氨氣,甲、乙、丙三位同學分別設計了如下三套實驗裝置.

①實驗裝置和所用藥品都正確的是(填“甲”、“乙”或“丙”)
;
②寫出實驗室制取氨氣的化學方程式
2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
2NH3↑+CaCl2+2H2O
2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
2NH3↑+CaCl2+2H2O

(2)一組同學設計出右圖所示裝置來進行“鐵與濃硫酸反應”實驗,以探究化學實驗的綠色化.
①實驗前,關閉活塞b,試管d中加水至浸沒長導管口,塞緊試管c和d的膠塞,加熱c.其目的是
檢查裝置氣密性
檢查裝置氣密性

②在d中加適量NaOH溶液,向c中放入過量的鐵屑和一定量的濃硫酸,塞緊橡皮塞.此時鐵屑表面沒有氣泡生成,說明鐵在濃硫酸中發生了
鈍化
鈍化
;給試管c加熱,當開始有氣泡產生時反應的化學方程式是
2Fe+6H2SO4(濃)
  △  
.
 
Fe2(SO43+3SO2↑+6H2O
2Fe+6H2SO4(濃)
  △  
.
 
Fe2(SO43+3SO2↑+6H2O
,d中反應的離子方程式是
SO2+2OH-=SO32-+H2O
SO2+2OH-=SO32-+H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室里為了簡便制取干燥的氨氣,下列方法中合適的是( 。
A、在濃氨水中加入NaOH固體并加熱,產生的氣體用堿石灰干燥B、加熱NH4Cl固體,產生的氣體用堿石灰干燥C、在N2和H2混合氣體中加入鐵觸媒并加熱至500℃D、加熱NH4HCO3固體,生成的氣體用P2O5干燥

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科目:高中化學 來源:2010年北京育園中學高二上學期分班考試化學試題 題型:實驗題

(6分) 為了在實驗室制取干燥的氨氣,甲、乙、丙三位同學分別設計了如下三套實驗裝置

(1)實驗裝置和所用藥品都正確的是(填“甲”、“乙”或“丙”)    
(2)寫出制取氨氣的化學方程式                                  。
(3)如何檢驗氨氣是否收集滿(簡述操作方法、現象和結論)          。
(4)氨是一種重要的化工產品,其化學式為            ,具有              氣味,密度比空氣             。

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科目:高中化學 來源:2010年北京育園中學高二上學期分班考試化學試題 題型:實驗題

(6分) 為了在實驗室制取干燥的氨氣,甲、乙、丙三位同學分別設計了如下三套實驗裝置

(1)實驗裝置和所用藥品都正確的是(填“甲”、“乙”或“丙”)    

(2)寫出制取氨氣的化學方程式                                   。

(3)如何檢驗氨氣是否收集滿(簡述操作方法、現象和結論)          

(4)氨是一種重要的化工產品,其化學式為             ,具有               氣味,密度比空氣             

 

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