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【題目】乙醇是重要的有機化工原料,可由乙烯氣相直接水合法或間接水合法生產,回答下列問題:

1)間接水合法是指先將乙烯與濃硫酸反應生成硫酸氫乙酯(C2H5OSO3H),再水解生成乙醇,寫出相應反應的化學方程式

2)已知:

甲醇脫水反應 2CH3OHg═CH3OCH3g+ H2Og△H1=﹣23.9kJmol1

甲醇制烯烴反應 2CH3OHg═C2H4g+ 2H2Og△H2=﹣29.1kJmol1

乙醇異構化反應 C2H5OHg═CH3OCH3g△H3=" +" 50.7kJmol1

則乙烯氣相直接水合反應C2H4g+ H2Og═C2H5OHg)的△H= kJmol1,與間接水合法相比,氣相直接水合法的優點是

3)氣相直接水合法中乙烯的平衡轉化率與溫度、壓強的關系(其中=11

列式計算乙烯水合制乙醇反應在圖中A點的平衡常數Kp= 。

A點總壓為7.85MPa,用平衡分壓代替平衡濃度計算,分壓=總壓×物質的量分數);

圖中壓強(P1,P2P3,P4)大小順序為 ,理由是 ;

氣相直接水合法常采用的工藝條件為:磷酸/硅藻土為催化劑,反應溫度290℃,壓強6.9MPa,=0.61,乙烯的轉化率為5%,若要進一步提高乙烯轉化率,除了可以適當改變反應溫度和壓強外,還可以采取的措施有 、 。

【答案】C2H4+ H2SO4=C2H5OSO3HC2H5OSO3H + H2O→C2H5OH + H2SO4

﹣45.5 無副產品,原子利用率100% 0.07MPa1 p1p2p3p4 正反應為氣體分子數減少的反應,相同溫度下,壓強升高,平衡向正方向移動,乙烯轉化率提高

將產物乙醇液化移去、 增加n(H2O)n(C2H4)的比值

【解析】試題分析:(1)根據題意可得乙烯與濃硫酸反應生成硫酸氫乙酯(C2H5OSO3H)的方程式為C2H4+ H2SO4= C2H5OSO3H,硫酸氫乙酯發生水解反應得到乙醇,方程式為C2H5OSO3H + H2O=C2H5OH + H2SO4;

2)根據蓋斯定律可知:化學反應放出的能量多少與反應途徑無關,而只與物質的開始狀態及終止狀態有關。將幾個方程式進行疊加:,整理可得C2H4(g) + H2O(g) C2H5OH(g) , △H = (-23.9 + 29.1 50.7KJ/mol = 45.5 KJ/mol;通過比較氣相直接水合法和間接水合法使用的原料、產物可以發現:氣相直接水合法具有污染小,腐蝕性小、無副產品,原子利用率100%等的優點;

3乙烯水合制乙醇反應在圖中A點的平衡常數

K(MPa)-1;

由方程式C2H4(g) + H2O(g)C2H5OH(g)可知該反應的正反應是氣體體積減小的反應,所以增大壓強,平衡正向移動,乙烯的轉化率提高,因此壓強關系是:P1< P2< P3< P4;

若要進一步提高乙烯的轉化率,除了可以適當改變反應溫度和壓強外,還可以采取的措施有改變物質的濃度,如從平衡體系中將產物乙醇分離出去,或增大水蒸氣的濃度,改變n(H2O)n(C2H4)比等。

【考點地位】本題主要是考查方程式書寫、反應熱計算、平衡狀態計算及外界條件對平衡狀態的影響等

【名師點晴】本題以乙醇的制取方法為線索考查化學反應原理、方程式的書寫、化學平衡移動原理、物質制取方案的比較、反應條件的選擇、蓋斯定律的應用、反應熱、化學平衡常數的計算的知識?疾閷W生綜合運用所學化學知識解決相關化學問題的能力。體現了化學是一門實用性學科,從而提高學生學習化學的積極性和學習的興趣。在一定程度上考查了學生的知識的靈活運用能力和分析問題解決問題的能力。

練習冊系列答案
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【題目】下列有關燃料的說法錯誤的是

A.燃料燃燒產物CO2是溫室氣體之一

B.化石燃料完全燃燒不會造成大氣污染

C.以液化石油氣代替燃油可減少大氣污染

D.燃料不完全燃燒排放的CO是大氣污染物之一

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【題目】下列實驗操作.不正確的是

A. 給試管、燒杯、蒸發皿和燒瓶加熱時都要墊上石棉網

B. 酒精燈內盛酒精不得超過容積的

C. 往試管里裝粉末狀藥品.可以用紙槽

D. 酒精燈不慎碰翻著火,應立即用濕布蓋滅

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【題目】在一個不傳熱的固定容積的密閉容器中,發生可逆反應mA(g)+nB(g)pC(g)+qD(g),當m、n、p、q為任意整數(不為零)時,反應達到平衡的標志是

體系的壓強不再改變 體系的溫度不再改變 各組分的濃度不在改變

各組分質量分數不再改變 反應速率v(A):v(B):v(C):v(D)=m:n:p:q

單位時間內m molA斷鍵反應,同時p molC也斷鍵反應

A.③④⑤⑥ B.②③④⑥ C.①③④⑤ D.①③④⑥

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【題目】乙烷、乙烯、乙炔共同具有的性質是( )
A.都難溶于水,且密度比水小
B.能夠使溴水和酸性KMnO4溶液褪色
C.分子中各原子都處在同一平面內
D.都能發生聚合反應生成高分子化合物

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【題目】某化學課外活動小組設計實驗探究氮的化合物的性質,裝置如圖所示,其中A(裝置未畫出)為氣體發生裝置。檢查裝置氣密性后,先將C處鉑絲網加熱至紅熱,再將A處產生的氣體通過B裝置片刻后,撤去C處酒精燈。部分實驗現象如下:C處鉑絲繼續保持紅熱,F處銅片逐漸溶解。

(1)實驗室制取A中氣體時若只用一種試劑,該試劑是 (填備選試劑的字母);

A.NH4HCO3 B.NH4Cl C.Ca(OH)2 D.NaOH

此時A中主要的玻璃儀器有 (填名稱);

(2)對于C中發生的可逆反應,其方程式為: ;

有關該反應的下列說法中正確的是

A.增大一種反應物的濃度可以提高另一種反應物的轉化率

B.工業上進行該反應時,可采取高壓的條件提高反應物轉化率

C.在一定條件下達到平衡時,反應物的平衡濃度之比一定是45

(3)E裝置可防止F中溶液倒吸進入D中,請在上圖中畫出裝置E中的導氣管。

(4)寫出F中發生反應的離子方程式: ;若進入F裝置的物質成分和質量一定,可向F中加入下列物質填字母中的 使銅片溶解的質量增多。

A.Na2CO3 B.NaCl C.CuSO4 D.H2SO4

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【題目】鋅是一種過渡金屬,外觀呈現銀白色,在現代工業中對于電池制造上有不可磨滅的地位。現代煉鋅的方法可分為火法和濕法兩大類硫酸鉛是生產鋅的副產品。

1火法煉鋅是將閃鋅礦主要含ZnS通過浮選、焙燒使它轉化為氧化鋅,再把氧化鋅和焦炭混合,在鼓風爐中加熱至1473-1573K,使鋅蒸餾出來。將閃鋅礦焙燒使它轉化為氧化鋅的主要化學反應方程式為。

2某含鋅礦的主要成分為ZnS還含少量FeS等其他成分,以其為原料冶煉鋅的工藝流程如圖所示:

回答下列問題:

①焙燒過程中產生的含塵煙氣可凈化制酸,該酸可用于后續的_______操作。

②浸出液“凈化”過程中加入的主要物質為鋅粉,其作用是。

③改進的鋅冶煉工藝,采用了“氧壓酸浸”的全濕法流程,既省略了易導致空氣污染的焙燒過程,又可獲得一種有工業價值的非金屬單質!把鯄核峤敝邪l生的主要反應的離子方程式為________

3工業冶煉鋅的過程中,會產生鉛浮渣主要成分是PbO、Pb,還含有少量Ag、Zn、CaO和其他不溶于硝酸的雜質,某科研小組研究利用鉛浮渣生產硫酸鉛的流程如下:

已知:25℃時,KspCaSO4=4.9×10-5,KSPPbSO4=1.6×10-8

①已知步驟Ⅰ有NO氣體產生,浸出液中含量最多的陽離子是Pb2+。寫出Pb參加反應的化學方程式_____________________。

②步驟Ⅰ需控制Pb的用量并使Pb稍有剩余,目的是使Ag留在浸出渣中,產品PbSO4還需用PbNO32溶液多次洗滌,目的是除去附著在硫酸鉛表面的微溶物硫酸鈣。沉淀轉化反應的離子方程式是___。

③母液中可循環利用的溶質的化學式是_____________填一種物質

4現向含Pb2+、Ca2+濃度均為0.10mol/L的混合溶液中滴加0.10mol/LSO42-溶液.當Pb2+沉淀完全時,溶液中Ca2+濃度為mol/L

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【題目】海洋植物如海帶海藻中含有豐富的碘元素,碘元素以碘離子的形式存在.實驗室里從海洋植物海帶中提取碘的流程如下:

(1)灼燒海帶時,盛放海帶的儀器是 。

(2)用CCl4從碘水中萃取碘并用分液漏斗分離兩種溶液。其實驗可分解為如下各步:

A.把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中

B.把50 mL碘水和15 mL四氯化碳加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞

C.檢查分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液

D.倒轉漏斗振蕩,并不時旋開活塞放氣,最后關閉活塞,把分液漏斗放正

E.旋開活塞,用燒杯接收下層溶液

F.從分液漏斗上口倒出上層溶液

G.將分液漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽對準分液漏斗上的小孔

H.靜置、分層

正確的操作順序是 。

靜置分層后,下層溶液的顏色為 。

(3)從碘的CCl4溶液中獲得碘晶體還需要經過蒸餾,該實驗需要的玻璃儀器除酒精燈、蒸餾燒瓶、溫度計、錐形瓶、牛角管外,還需要 ,實驗中溫度計水銀球所處位置為

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】過氧化氫溶液長期存放會因分解而使溶液質量減輕,實驗室有一瓶質量為100g的過氧化氫溶液,溶液中不再有氣泡產生時,測得溶液質量共減少8g,則溶液中H2O2的物質的量為

A8mol B17mol C0.5mol D1mol

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