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右圖是實驗室制溴苯的裝置圖，下列說法正確的是（ ）
A．左側的分液漏斗中加入的是苯和溴水
B．儀器A的名稱叫蒸餾燒瓶
C．錐形瓶中的導管口出現大量白霧
D．堿石灰作用是防止空氣中水蒸氣進入反應體系
C
A、制溴苯是用苯和液溴發生反應；
B、A為三頸燒瓶；
C、HBr與水產生酸霧，正確；
D、堿石灰吸收酸性氣體。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）實驗室要配制100 mL 2 mol/L NaCl溶液，請回答下列問題：
⑴．配制過程中需要使用的主要玻璃儀器包括燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、量筒和___________。
⑵．用托盤天平稱取氯化鈉固體，其質量為__________ g。
⑶．下列主要操作步驟的正確順序是___________（填序號）。
①稱取一定質量的氯化鈉，放入燒杯中，用適量蒸餾水溶解；
②加水至液面離容量瓶頸刻度線下1~2厘米時，改用膠頭滴管滴加蒸餾水至凹液面與刻度線相切；
③將溶液轉移到容量瓶中；
④蓋好瓶塞，反復上下顛倒，搖勻；
⑤用少量蒸餾水洗滌燒杯內壁和玻璃棒2~3次，洗滌液轉移到容量瓶中。
⑷．如果實驗過程中缺少步驟⑤，會造成所配溶液的物質的量濃度_______(填“偏高”或“偏低”或“無影響”，下同)；若定容時俯視容量瓶刻度線，會造成所配溶液的物質的量濃度_________。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）某化學興趣小組參考工業制硝酸的化學原理，在實驗室用下列各裝置進行組合來制備硝酸并驗證硝酸的性質(所給裝置必須用到并且只能用一次，各裝置中的試劑均足量。已知常溫下CaCl2能吸收氨氣)。

（1）裝置的連接順序為(用a、b、c、d等字母表示)：b接(  )，(  )接(  )，(  )接(    )。
（2）寫出氨氣催化氧化的化學方程式______________________；
（3）進行實驗時，裝置A中堿石灰的作用是_____________，D中的現象是_______________；
（4）能證明有硝酸生成的現象是__________________________________________；
（5）實驗開始時，下列操作順序最合理的是______________
a．先加熱A裝置中的催化劑．再由導管a通入空氣
b．先由導管a通人空氣，再加熱A裝置中的催化劑
c．在由導管a通人空氣的同時，加熱A裝置中的催化劑

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

實驗室常用濃H2SO4與硝酸鈉反應制HNO3，其方程式為：
NaNO3＋H2SO4 NaHSO4＋HNO3↑，制取HNO3時，下圖所列裝置中最適合的是

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(2分)下列實驗操作或對實驗事實的描述中正確的說法有               。
①如果苯酚濃溶液沾到皮膚上，應立即用酒精洗滌
②除去甲烷中混有的少量乙烯，可以讓混合物通過盛有酸性KMnO4溶液的洗氣裝置
③實驗室制硝基苯：向濃硝酸、濃硫酸的混合酸中滴入苯，在50～60℃的水浴中加熱
④實驗室制取乙烯時，將無水乙醇和10mol·L-1 H2SO4混合加熱到1700C，可制得乙烯
⑤只用溴水就可將苯、四氯化碳、乙醇、己烯四種液體區別開來
⑥檢驗鹵代烴中的鹵離子，是將試樣放入試管，然后加入NaOH煮沸，隨即加入硝酸銀即可。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

海水中含有豐富的鎂資源。某同學設計了從模擬海水中制備MgO的實驗方案：

注：溶液中某種離子的濃度小于1.0×10-5mo1/L，可認為該離子不存在；已知：Ksp（CaCO3）= 4．96×10-9; Ksp（MgCO3）= 6．82× 10-6; Ksp[Ca（OH）2]=4．68×l0-6; Ksp[Mg（OH）2]=5．61×l0-12。
下列說法正確的是（假設實驗過程中溶液體積不變）（   ）
A．沉淀物X為CaCO3
B．濾液M中存在Mg2+，不存在Ca2+
C．濾液N中存在Mg2+、Ca2+
D．步驟②中若改為加入4．2 g NaOH固體，沉淀物Y為Ca（OH）2和Mg（OH）2的混合物

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）為了測定某種堿金屬的相對原子質量，設計裝置如右圖。該裝置(包括水)的總質量為a g，將質量b g(不足量)堿金屬放到水中，立即蓋緊瓶塞，反應完全后再稱量此裝置的總質量為c g，則

(1)計算該堿金屬相對原子質量的數學表達式                 
(2)無水CaCl2的作用是                                   ，如果不用無水CaCl2，測出的相對原子質量比實際的相對原子質量          (填寫偏大、偏小或相等)。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（12分）下圖表示在沒有通風櫥的條件下制備氯氣時的裝置，圖中a、b是可控制的彈簧鐵夾。（已知：氯氣在飽和氯化鈉溶液中的溶解度較小。）

（1）儀器A的名稱是                 ；
燒杯中盛放的是                   ；
燒瓶中發生的反應化學方程式為                                          ；
（2）在收集氯氣時，應                      。（填：如何操作a、b止水夾，下同），
當氯氣收集完畢時應                    。
（3）若制得標準狀況下的Cl2為0.672L，則被氧化的HCl的物質的量是         

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）無水氯化鎂是制備某種催化劑的中間體。某研究性學習小組設計實驗方案進行制取無水氯化鎂等實驗。請填寫下列空白。
[實驗一]利用下圖實驗裝置（夾持和加熱裝置省略），在HCl氣流中小心加熱MgCl2·6H2O晶體制取無水氯化鎂（無水氯化鎂易吸水）。燒瓶中發生的反應為：
NaCl+H2SO4（濃）=NaHSO4+HCl↑

（1）試劑X是                。
（2）該實驗裝置存在一個缺陷是            。
[實驗二]通過下列步驟，測定實驗一所得產物中氯元素含量以確定產物是否含有結晶水：
①稱取m1g樣品置于燒杯中，充分溶解；
②加入足量硝酸銀溶液，充分反應后，過濾；
③洗滌沉淀，干燥至恒重，稱得沉淀質量為m2g。
（3）若步驟③的操作中未洗滌沉淀，將導致測得的氯元素含量      （填“偏高”或“偏低”）。
（4）若測得m1=10.40，m2=28.70，則所得產品MgCl2·nH2O中n的值為       。
[實驗三]一定條件下，氯化鎂與四氯化鈦的混合物可作烯烴聚合反應的催化劑。為了探究溫度、氯化鎂固體的含水量以及粉碎方式對該催化劑催化效果的影響，設計如下對比實驗：

注：催化效果用單位時間內每克催化劑得到產品的質量來表示
（5）表中ω=           。
（6）從實驗1，2可以得出的結論是            。
（7）設計實驗2、3的目的是                。

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