下列對化學反應的認識錯誤的是
A.會引起化學鍵的變化 | B.會產生新的物質 |
C.必然引起物質狀態的變化 | D.必然伴隨著能量的變化 |
科目:高中化學 來源: 題型:單選題
某廢水處理廠處理廢水中NH+的過程如下:
①NH4+(aq)+ O2(g)=HNO2(aq)+H+(aq)+H2O(1) ΔH="-b" KJ/mol
②2HNO2(aq)+O2(g)=2NO3-(aq)+2H+ ΔH=-aKJ/mol
下列敘述正確的是( )
A.將NH4+轉化為NO3-的熱化學方程式可表示為: NH4+(aq)+2O2(g)=NO3-(aq)+2H+(aq)+H2O(1)ΔH=-(b+ ![]() |
B.在上述兩次轉化過程中,廢水的酸性先增大然后逐漸減弱 |
C.常溫下,若HNO3溶液中c(H+)="0.1" mol·L-1,則該溶液的pH>1 |
D.若上述兩次轉化完全,不考慮其它雜質離子的存在,則:c(NH4+)+c(OH-)=c(NO3-)+c(H+) |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列關于反應過程中能量變化的說法正確的是
A.圖中a、b曲線可分別表示反應CH2=CH2(g)+H2(g)→CH3CH3(g) ΔH<0使用和未使用催化劑時,反應過程中的能量變化 |
B.己知2C(s)+2O2(g)=2CO2(g) ΔH1;2C(s)+O2(g)=2CO(g) ΔH2。則ΔH1>ΔH2 |
C.同溫同壓下,反應H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)在光照和點燃條件下的ΔH不同 |
D.在一定條件下,某可逆反應的ΔH=+100kJ·mol-1,則該反應正反應活化能比逆反應活化能大100kJ·mol-1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列對化學反應的認識正確的是
A.化學反應必然引起物質狀態的變化 |
B.化學反應一定有化學鍵的斷裂和生成 |
C.需要加熱的反應一定是吸熱反應 |
D.若反應物的總能量高于生成物的總能量,則該反應是吸熱反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列說法或表示方法正確的是 ( )
A.等物質的量的硫蒸氣和硫固體分別完全燃燒,后者放出熱量多 |
B.由H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l)△H=-57.3kJ·mol-1可知,若將含1 mol CH3COOH的稀溶液與含1 mol NaOH的稀溶液混合,放出的熱量小于57.3 kJ |
C.300℃、30MPa下,將0.5molN2(g)和1.5mol H2(g)置于密閉容器中充分反應生成NH3(g),放熱19.3kJ,其熱化學方程式為:N2(g)+3H2(g)![]() |
D.由C(石墨)=C(金剛石)△H=" +1.90" kJ·mol-1可知,金剛石比石墨穩定 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
已知298 K,101 kPa時,2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g);ΔH=-197 kJ·mol-1。在相同溫度和壓強下,向密閉容器中通入2 mol SO2和1 mol O2,達到平衡時,放出熱量為Q1,向另一個體積相同的容器中通入1 mol SO2,0.5 mol O2和1 mol SO3,達到平衡時放出熱量為Q2,則下列關系正確的是( )
A.Q2<Q1<197 kJ·mol-1 | B.Q2=Q1=197 kJ·mol-1 |
C.Q1<Q2<197 kJ·mol-1 | D.Q2=Q1<197 kJ·mol-1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
同素異形體相互轉化的反應熱相當小而且轉化速度較慢,有時還很不完全,測定反應熱很困難。現在可根據蓋斯提出的觀點“不管化學過程是一步完成或分幾步完成,這個總過程的熱效應是相同的”來研究。已知:
①P4(s、白磷)+5O2(g)=P4O10(s);Δ H=-2983.2 KJ·mol-1
②P(s、紅磷)+O2(g)=
P4O10(s);Δ H=-738.5KJ·mol-1
試寫出白磷轉化為紅磷的熱化學方程式
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
(7分)在研究化學反應中的能量變化時,我們通常做下面的實驗:
在一個小燒杯里,加入20 g已研磨成粉末的Ba(OH)2·8H2O,將小燒杯放在事先已滴有3~4滴水的玻璃片上,然后向燒杯中加入約10 g NH4Cl晶體,根據實驗步驟,填寫下表,并回答問題。
實驗步驟 | 實驗現象及結論 |
將晶體混合,立即快速攪拌 | 有刺激性氣味能使濕潤的紫色石蕊試紙變藍的___①__產生 |
用手摸燒杯下部 | 感覺燒杯變涼說明此反應是_ ② 反應 |
用手拿起燒杯 | 燒杯下面的帶有幾滴水的玻璃片粘到了燒杯底部 |
將粘有玻璃片的燒杯放在盛有熱水的燒杯上 | 玻璃片脫離上面燒杯底部 |
反應后移走多孔塑料片觀察反應物 | 混合物成糊狀,證明有_③___生成 |
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