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【題目】現在正是全球抗擊新冠病毒的關鍵時期,專家指出磷酸氯喹對治療新冠病毒感染有明顯效果,磷酸氯喹的分子結構如圖所示,下列關于該有機物的說法正確的是(

A.該有機物的分子式為:C18H30N3O8P2Cl

B.該有機物能夠發生加成反應、取代反應、不能發生氧化反應

C.該有機物苯環上的1-溴代物只有2

D.1mol該有機物最多能和8molNaOH發生反應

【答案】D

【解析】

A.該有機物的分子式為:C18H32N3O8P2Cl,A錯誤;

B.分子中含有苯環、氯原子,該有機物能夠發生加成反應、取代反應,有機物可以燃燒,能發生氧化反應,B錯誤;

C.該有機物苯環上的1-溴代物只有3種,C錯誤;

D.氯原子水解形成酚羥基,磷酸能與氫氧化鈉反應,因此1mol該有機物最多能和8molNaOH發生反應,D正確。

答案選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】0.1 mol·L1 CH3COOH溶液中存在如下電離平衡: CH3COOH CH3COOH+,對于該平衡,下列敘述正確的是(

A. 加入水時,平衡向逆反應方向移動

B. 加入少量NaOH固體,平衡向正反應方向移動

C. 加入少量0.1 mol·L1 HCl溶液,溶液中c(H+)減小

D. 加入少量CH3COONa固體,平衡向正反應方向移動

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】過氧化鈉常作漂白劑、殺菌劑、消毒劑。過氧化鈉保存不當容易吸收空氣中CO而變質。

(1)某課外活動小組欲探究某過氧化鈉樣品是否已經變質,取少量樣品,溶解,加入__________溶液,充分振蕩后有白色沉淀,證明Na2O2已經變質。

(2)該課外活動小組為了粗略測定過氧化鈉的純度,他們稱取a g樣品,并設計用下圖裝置來測定過氧化鈉的質量分數。

A中發生反應離子方程式為_____________________。

將儀器連接好以后,必須進行的第一步操作是_____________________。

B裝置出來的氣體是否需要干燥_________________。(填“是”或“否”)

寫出裝置C中發生的所有反應的化學方程式_____________,______________。

D中NaOH溶液的作用_______________________。

實驗結束時,讀取實驗中生成氣體的體積時,不合理的是_______________。

a.直接讀取氣體體積,不需冷卻到室溫

b.上下移動量筒,使得E、F中液面高度相同

c.視線與凹液面的最低點相平讀取量筒中水的體積

讀出量筒內水的體積后,折算成標準狀況下氧氣的體積為V mL,則樣品中過氧化鈉的質量分數為__________________。

實驗完成后E到F之間導管內殘留水的體積會使測量結果__________。(填“偏大”、“偏小”或“不影響”)

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】寫出下列物質的電子式:

(1)Cl2____________ (2)N2___________ (3)H2O___________

(4)NaOH __________(5)CH4___________ (6)CO2__________ 。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】醫用酒精和84消毒液混合使用可能發生反應:4NaClO+CH3CH2OHHCCl3+HCOONa+NaCl+2NaOH+H2O,設NA為阿伏加德羅常數,下列敘述正確的是

A.NAClO-NaClO溶液中,Na+數目為NA

B.上述反應中,每生成1molNaCl,轉移的電子數為8NA

C.100 g質量分數為46%的乙醇溶液中所含的氫原子數為6NA

D.標準狀況下,2.24 L HCCl3含有的共用電子對的數目為0.4NA

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某同學為驗證元素周期表中元素性質的遞變規律,利用右圖裝置可驗證同主族非金屬性的變化規律。設計了如下系列實驗。

1)向Na2S溶液中通入氯氣出現淡黃色渾濁,可證明Cl的非金屬性比S強,反應的離子方程式為____________________________________________。

2)儀器A的名稱為____________________,

3)若要證明非金屬性:Cl>I,則A中加濃鹽酸,B中加KMnO4, (KMnO4 與濃鹽酸常溫下反應生成氯氣),C中加淀粉碘化鉀混合溶液,觀察到混合溶液 的現象,即可證明。從環境保護的觀點考慮,此裝置缺少尾氣處理裝置,可用______________溶液吸收尾氣。

4)若要證明非金屬性:C>Si,則在A中加鹽酸、B中加CaCO3,C中加Na2SiO3 溶液觀察到C中溶液_____________的現象,即可證明。但有的同學認為鹽酸具有揮發性,應用__________溶液除去。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某學生探究如下實驗(A):

實驗A

條件

現象

加熱

i.加熱后藍色褪去

ii.冷卻過程中,溶液恢復藍色

ⅲ.一段時間后,藍色重又褪去

(1)使淀粉變藍的物質是____。

(2)分析現象i、ii認為:在酸性條件下,加熱促進淀粉水解,冷卻后平衡逆向移動。

設計實驗如下,“現象a”證實該分析不合理:

“現象a”是____。

(3)再次分析:加熱后單質碘發生了變化,實驗如下:

I:取少量碘水,加熱至褪色,用淀粉溶液檢驗揮發出的物質,變藍。

Ⅱ:向褪色后的溶液中滴加淀粉溶液,冷卻過程中一直未變藍;加入稀H2SO4,瞬間變藍。

對步驟Ⅱ中稀H2SO4的作用,結合離子方程式,提出一種合理的解釋:______________。

(4)探究碘水褪色后溶液的成分:

實驗1:測得溶液的pH≈5

實驗2:取褪色后的溶液,完成如下實驗:

①產生黃色沉淀的離子方程式是____。

②Ag2O的作用是____________。

③依據上述實驗,推測濾液中含有的物質(或離子)可能是_________。

(5)結合化學反應速率解釋實驗A中現象i、現象iii藍色褪去的原因:_______________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】現有mA(s)nB(g)qC(g) H0的可逆反應,在一定溫度下達平衡時,B的體積分數ф(B)和壓強p的關系如圖所示,則下列有關該反應的描述正確的是(

A. m+nqB. nq

C. x點的混合物中v ()v ()D. x點比y點的混合物的正反應速率小

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】有關苯的結構和性質,下列說法正確的是

A.的習慣命名是間二甲苯

B.苯在空氣中不易燃燒完全,燃燒時冒濃煙

C.煤干餾得到的煤焦油可以分離出苯,苯是無色無味的液態烴

D.2mL苯中加入1mL酸性高錳酸鉀溶液,振蕩后靜置,可觀察到液體分層,上層呈紫紅色

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