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【題目】下列表達方式或說法正確的是（ ）

A. 基態到激發態產生的光譜是發射光譜

B. 氯化銨的電子式：

C. NH3、H2O、CO2、HCl 四分子中孤電子對最多的是 CO2

D. 硫離子的核外電子排布式 1s22s22p63s23p4

【答案】C

【解析】

A. 電子從基態到激發態需要吸收能量，產生的光譜是吸收光譜，；所以A錯B. B. 氯化銨的電子式：，Cl-周圍也是8電子穩定結構，故B錯；中心原子孤對電子數等于（a-xb）/2，a是中心原子的價電子數，X是中心原子結合的原子數，b是與中心原子結合的原子最多能接受的電子數，據此，NH3的孤對電子數為1，H2O的孤對電子數為2、CO2的中小心原子的孤對電子數為0，但O原子的孤對電子數為4，HCl的孤對電子數為3，四分子中孤電子對最多的是 CO2，故C正確；D.硫離子結構示意圖為:,則硫離子的核外電子排布式為:,故D錯誤；答案：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下表中各元素的數據代表該元素占原子總量的百分比，請據表回答問題：

（1）組成人體的化學元素在元素周期表上都有，它普遍存在于非生物界，生物體內不包含特殊的“生命元素”，這個事實說明_________。

（2）生物從非生物環境中獲得的那些元素與環境中的這些元素的比例相差甚遠。如巖石圈中，氫。碳。氮加在一起占總原子數不到1%，而在生物體中占總原子數的74%左右。這個事實說明_____________________。

（3）從此表看，人體成分中沒有鐵的含量，是否人體不含鐵?___________。為什么?________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】Ⅹ、Y、Z、W、M五種元素的原子序數依次增大。已知Ⅹ、Y、Z、W是短周期元素中的四種非金屬元素，X元素的原子形成的離子就是一個質子；Y原子的最外層電子數是內層電子數的2倍；Z、W在元素周期表中處于相鄰的位置，它們的單質在常溫下均為無色氣體；M是地殼中含量最高的金屬元素。下列說法正確的是

A. 原子半徑：r(M)>r(Y)>r(Z)>r(W)>r(X)

B. W和M形成的化合物不能與強堿反應

C. Ⅹ、Z、W三元素所形成的化合物一定為共價化合物

D. Y、Z的最高價含氧酸的酸性：Y>Z

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】為了制取純凈干燥的氣體A，可用如圖所示裝置，生成A的速度可通過滴入液體B的速度控制，已知A是一種無色、無味、不能使酸堿指示劑變色、也不會在空氣中燃燒的氣體，但能使帶火星的木條復燃。

(1)A是________。

(2)若C是一種淡黃色固體，則燒瓶中發生反應的化學方程式是_______________________。

(3)若C是一種黑色粉末，則B物質是________，C物質的作用是__________________。

(4)洗氣瓶(廣口瓶)中裝的試劑D是________，其作用是_______。所制得的氣體用________法收集。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】(1)“納米材料”是當今材料科學研究的前沿，其研究成果廣泛應用于催化劑及軍事科學中。所謂“納米材料”是指研究、開發出的微粒直徑從幾納米到幾十納米的材料，如將納米材料分散到分散劑中，所得混合物可能具有的性質是________。

a．能全部透過濾紙

b．有丁達爾效應

c．所得液體呈膠狀

d．所得物質一定是懸濁液

(2)把淀粉溶液溶于沸水中，制成淀粉膠體，鑒別溶液和淀粉膠體可以利用的方法是_______________。

Ⅱ.丁達爾效應是區分膠體與溶液的一種最常用的方法。

(1)如圖所示是在實驗室中進行Fe(OH)3膠體丁達爾效應實驗的示意圖，該圖中有一處明顯的錯誤是______，原因是____________(試從分散系的分類進行說明)。

(2)欲在樹林中觀察丁達爾效應，你認為一天中最有可能觀察到該現象的時間是________，理由是_________________。

(3)去樹林觀察丁達爾效應有諸多不便，聰明的你想出了許多在家里看到丁達爾效應的方法，請設計一個你認為最簡單、最環保的方法：__________________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列氣態氫化物中最不穩定的是

A.CH4

B.SiH4

C.H2O

D.H2S

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】Cu3N具有良好的電學和光學性能，在電子工業領域、航空航天領域、國防領域、通訊領域以及光學工程等領域中，發揮著廣泛的、不可替代的巨大作用。

(1)C、N、O三種元素的第一電離能由大到小的順序為___________。

(2)與N3－含有相同電子數的三原子分子的空間構型是___________。

(3)Cu+的核外電子排布式為___________，其在酸性溶液中不穩定，可發生歧化反應生成Cu2+和Cu。但CuO在高溫下會分解成Cu2O，試從結構角度解釋高溫下CuO為何會生成Cu2O__________________。

(4)在Cu的催化作用下，乙醇可被空氣氧化為乙醛，乙醛分子中碳原子的雜化方式是___________，乙醇的沸點明顯高于乙醛，其主要原因為___________。

(5)[Cu(H2O)4]2+為平面正方形結構，其中的兩個H2O被Cl－取代有兩種不同的結構，試畫出[Cu(H2O)2(Cl)2]具有極性的分子的結構式___________。

(6)Cu3N的晶胞結構如圖所示，N3－的配位數為___________，Cu+的半徑為apm，N3－的半徑為bpm，Cu3N的密度為___________g·cm－3(阿伏加德羅常數用NA表示)。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下表是關于農作物A、B在相同土壤中N、P、K三元素肥效實驗的結果記錄，“＋”表示施肥，“―”表示未施肥)。請據表中的數據，判斷正確的結論是( )

A. 對于農作物A來說，其生長發育不需要N元素

B. 對農作物A來說，施肥時最重要的是施加P肥

C. 對農作物B來說，三種元素中K最重要

D. 兩種農作物對土壤中N、P、K的需求量基本相同

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某同學用下列裝置進行有關Cl2的實驗。下列說法不正確的是

A. Ⅰ圖中：實驗現象證明氯氣無漂白作用，氯水有漂白作用

B. Ⅱ圖中：聞Cl2的氣味

C. Ⅲ圖中：生成棕黃色的煙

D. Ⅳ圖中：若氣球干癟，證明Cl2可與NaOH反應

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