【題目】按要求回答下列問題:
(1)含有相同碳原子數的CO和CO2,其質量比為________。
(2)標準狀況下有①44.8L CH4,②9.03×1023個NH3分子,③85g H2S三種氣體,這三種氣體的物質的量從大到小的順序是________。
(3)若1g CO2中含有x個原子,則阿伏加德羅常數可表示為________。
(4)4.9g H2SO4含________個H2SO4分子,能和________mol NaOH完全反應。
【答案】7:11 ③①② mol-1 0.05NA(或3.01×1022) 0.1
【解析】
(1)含有相同碳原子數的CO和CO2,二者物質的量相等,結合m=nM計算二者質量比;
(2)根據n=V÷Vm計算甲烷物質的量,根據n=N÷NA計算氨氣物質的量,根據n=m÷M計算H2S的物質的量;
(4)根據n=m÷M計算硫酸物質的量,根據N=nNA計算硫酸分子數目;由H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O,可知消耗NaOH物質的量為硫酸的2倍;
(1)含有相同碳原子數的CO和CO2,二者物質的量相等,故二者質量之比為28g/mol:44g/mol=7:11,
故答案為:7:11;
(2)44.8L CH4的物質的量為44.8L÷22.4L/mol=2mol,9.03×1023個NH3分子物質的量為9.03×1023÷6.02×1023mol1=1.5mol,85g H2S的物質的量為85g÷34g/mol=2.5mol,故這三種氣體的物質的量從大到小的順序是③①②,
故答案為:③①②;
(3)1 gCO2的物質的量為1g÷44g/mol=mol,1 mol CO2中含有3 mol原子,即3NA個,
mol CO2中含有
mol原子,即
×NA=x,NA=
mol-1;
故答案為:mol-1;
(4)4.9gH2SO4的物質的量為4.9g÷98g/mol=0.05mol,含有H2SO4分子數目為0.05mol×6.02×1023mol1=3.01×1022,由H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O,可知n(NaOH)=2n(H2SO4)=0.05mol×2=0.1mol,
故答案為:0.05NA(或3.01×1022);0.1。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】培養學生的學科素養是高中化學新課程的總目標,探究式課堂的教學由于注重知識的形成過程而很好地體現了新課改的理念。某班在學習“過氧化鈉的性質”時,做了如下兩個實驗:
實驗一:向盛有少量Na2O2固體的試管中滴入一定量的水,立即把帶火星的木條放在試管口,檢驗生成的氣體。用手輕輕摸一下試管外壁,然后向反應后的溶液中滴入酚酞溶液。觀察到木條復燃,管壁微熱,加入酚酞后溶液變紅,馬上又褪色。
針對該實驗過程,很多學生對反應原理及反應過程提出了許多問題,如為何溶液變紅色又褪色,其原因是什么?實驗現象也不能給予正確的解釋,為解決此疑問,我們組織化學活動小組同學查閱了有關資料并做了一些實驗加以探究。
Ⅰ.探究反應的原理:①Na2O2溶于水電離出Na+和O22- ,O22- 與H2O電離出的H+結合生成H2O2,②H2O2再分解釋放出O2。
(1)請寫出與該反應原理中的兩個方程式:①__________________________②__________;
Ⅱ. 探究褪色的原理
通過資料查閱后,溶液先變紅是因為生成NaOH,之后再褪色是因為H2O2的作用(已知H2O2具有氧化性,酸性);瘜W活動小組的同學們猜想H2O2是如何使溶液褪色的,提出了兩個假設。
(2)假設甲:反應生成的中間產物H2O2具有酸性,中和了NaOH使溶液褪色。
假設乙:___________________________________________________。
(3)為了驗證這兩個假設到底哪一個正確的,同學們設計了一組實驗來研究這個問題。通過以下實驗證明假設乙是正確的。
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 | |
實驗1 | 取少量NaOH溶液于試管中,加 入酚酞溶液變紅,再加入少量30% | ①______________ |
|
實驗2 | 在實驗1的溶液中加入適量的NaOH溶液 | ②______________ | 使紅色褪去的原因是雙氧水的氧化性 |
實驗二:石棉網上面有一個棉花團(內含適量淺黃色固體粉末),點燃后,導出CO2氣體吹向棉花團,發現棉花團劇烈燃燒。
(4)結合所學知識分析棉花團劇烈燃燒的原因主要是:_______________________________;
請寫出相關的化學反應方程式:_____________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關描述正確的是
A.第一電離能:B>Be>Li
B.鍵角:BF3>CH4>H2O>NH3
C.CO2、HClO、HCHO分子中一定既有σ鍵又有π鍵
D.在硅酸鹽中,SiO44-四面體通過共用頂角氧離子形成一種無限長單鏈結構的多硅酸根如圖,其中Si原子的雜化方式與圖中S8單質中S原子的雜化方式相同
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】高純氧化鐵是現代電子工業的重要材料。以下是用硫酸廠產生的燒渣(主要成分為Fe2O3、Fe3O4、FeO、SiO2)為原料制備高純氧化鐵(軟磁a-Fe2O3)的生產流程示意圖。下列說法不正確的是
A. 酸溶時,常需將燒渣粉碎、并加入過量H2SO4,其目的是提高鐵元素的浸出率,同時抑制鐵離子的水解
B. 反應②的離子方程式為:FeS2+14Fe3++8H2O=15Fe2++2S042-+16H+
C. 加入NH4HCO3生成FeCO3,檢驗FeCO3是否洗滌干凈的方法是取最后一次洗滌液少量放入試管,滴如鹽酸酸化的氯化鋇溶液,若無沉淀生成說明洗滌干凈
D. 鍛燒時空氣中的氧氣作氧化劑,所以用氯氣代替空氣也可得到高純氧化鐵
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】研究反應 2X(g)Y(g)+Z(g)的速率影響因素,在不同條件下進行 4 組實驗,Y、Z 起始濃度為 0,反應物X 的濃度隨反應時間的變化情況如圖所示。下列說法不正確的是
A. 比較實驗②、④得出:升高溫度,化學反應速率加快
B. 比較實驗①、②得出:增大反應物濃度,化學反應速率加快
C. 若實驗②、③只有一個條件不同,則實驗③使用了催化劑
D. 在 0~10min 之間,實驗③的平均速率 v(Y)=0.04 mol·L-1·min-1
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗中的顏色變化,與氧化還原反應無關的是
A | B | C | D | |
實驗 | 新制氯水滴入Na2S 溶液中 | 乙醇滴入K2Cr2O7酸性溶液中 | 飽和FeCl3溶液滴入沸水中 | 草酸滴入KMnO4 酸性溶液中 |
現象 | 產生黃色渾濁 | 溶液由橙色變為綠色 | 液體變為紅褐色且澄清透明 | 產生無色氣體,溶液紫紅色褪去 |
A. AB. BC. CD. D
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】為確定某NH4NO3和(NH4)2SO4混合物的組成,稱取4份樣品分別加入50.0mL相同濃度的NaOH溶液中,加熱充分反應(加熱后氨氣全部逸出)。加入的混合物的質量和產生的氣體體積(標準狀況)的關系如下表:
實驗序號 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
NaOH溶液體積(mL) | 50.0 | 50.0 | 50.0 | 50.0 |
樣品質量(g) | 3.44 | m | 17.2 | 21.5 |
NH3體積(L) | 1.12 | 2.24 | 5.60 | 5.60 |
試計算:
(1)m=________g;c(NaOH)=___________ mol·L-1
(2)樣品中NH4NO3和(NH4)2SO4物質的量之比為______________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】金屬及其化合物轉化關系是化學學習的重要內容之一,下列各組物質的轉化關系不能全部通過一步反應完成的是( )
A.Na→NaOH→Na2CO3→NaClB.Fe→FeCl3→Fe(OH)3→Fe2O3
C.Mg→MgCl2→Mg(OH)2→MgSO4D.Al→Al2O3→Al(OH)3→AlCl3
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】汽車尾氣是城市主要污染之一,治理的一種辦法是在汽車排氣管上裝催化轉化器,它使一氧化氮與一氧化碳反應生成可參與大氣生態循環的無毒氣體,并促使烴類充分燃燒及二氧化硫的轉化,下列說法錯誤的是
A. 一氧化氮與一氧化碳反應的化學方程式為2CO+2NO2CO2+N2
B. 此方法的缺點是由于二氧化碳的增多,會大大提高空氣的酸度
C. 為減少城市污染應開發新能源
D. 汽車尾氣中有兩種氣體與血紅蛋白結合而使人中毒
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com