【題目】不能用來鑒別乙醛、乙酸的試劑是
A. 水 B. 石蕊試液 C. 銀氨溶液 D. 新制的氫氧化銅溶液
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】將一定質量的鎂、銅合金加入到稀硝酸中，兩者恰好完全反應，假設反應過程中還原產物全是NO，向所得溶液中加入物質的量濃度為3mol·L－1的NaOH溶液至沉淀完全，測得生成沉淀的質量比原合金的質量增加5.1g，則下列有關敘述中正確的是
A．開始加入合金的質量可能為16.4g
B．標準狀況下產物NO的體積為22.4L
C．生成沉淀完全時消耗NaOH溶液的體積為100mL
D．參加反應的硝酸的物質的量為0.1mol
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】關于下列圖象及其相關說法正確的是( )
圖①：
圖②：
圖③：
圖④ ：
A．據圖①可判斷：2O3(g)=3O2(g)；△H= - 44.8KJ/mol
B．據圖②可判斷：某反應在使用催化劑時比無催化劑時反應速率大，且面積Saco>Sbdo
C．據圖③可判斷： 2O2(g)═O3(g)+O(g)△H＞0
D．據圖④可判斷：2NO2(g)+O3(g) 
N2O5(g)+O2(g)，0~3s內，反應速率為V(N2O5)=0.2mol·L-1·S-1
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】【選修5：有機化學基礎】用甲苯合成有機高分子化合物 M 的流程如下。
已知:Ⅰ.B 能發生銀鏡反應；
Ⅱ.同一個碳原子上連接兩個羥基的結構不穩定，會自動脫去一個水分子變成羰基；
Ⅲ．
(R，R'均為烴基）；
Ⅳ.E 的分子式為 C9H10O，其分子中含有1個三元環。
請回答下列問題。
(1）寫出結構簡式:A___________,D___________,E____________。
(2）寫出反應類型:反應①__________________，反應⑥___________________。
(3）寫出下列反應的化學方程式:反應④__________________。
B與新制的Cu(OH）2懸濁液共熱反應_________________。
(4）A 的同分異構體中含有苯環的有___________種(不包括A自身），其中在核磁共振氫譜圖中出現三組峰，且峰面積之比為 1∶1∶1 的是_____________(填結構簡式）。
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【題目】向AgCl飽和溶液中加水，下列敘述正確的是( )
A．AgCl的溶解度增大
B．AgCl的溶解度、Ksp均不變
C．AgCl的Ksp增大
D．AgCl的溶解度、Ksp均增大
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】為探究碳鐵合金與濃硫酸在酸性條件下反應的部分產物并測定碳鐵合金中鐵元素的質量分數，某化學小組設計了下圖所示的實驗裝置，并完成以下實驗探究。
(1)往圓底燒瓶中加入m g鐵碳合金，并滴入過量濃硫酸，未點燃酒精燈前，A、B均無明顯現象，其原因是：①常溫下，Fe在濃硫酸中 ；②常溫下，碳和濃硫酸不反應。
(2)裝置B的作用是 。
(3)甲同學觀察到裝置C中有白色沉淀生成，他得出了使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳。裝置A中能產生二氧化碳的化學方程式為 。
(4)乙同學認為甲同學的結論是錯誤的，他認為為了確認二氧化碳的存在，需在裝置B-C之間添加裝置M。裝置E、F中盛放的試劑分別是酸性高錳酸鉀、 。重新實驗后觀察到裝置F中的現象是 。
(5)有些同學認為合金中鐵元素的質量分數可用KMnO4溶液來測定。
(5Fe2++MnO4—+8H+==5Fe3++Mn2++4H2O)。
測定鐵元素質量分數的實驗步驟如下：
I．往燒瓶A中加入過量的還原劑銅使溶液中的Fe3+完全轉化為Fe2+，過濾，得到濾液B；
II．將濾液B稀釋為250 mL；
III．取稀釋液25.00 mL，用濃度為c mol·L—1的酸性KMnO4溶液滴定，三次滴定實驗所需KMnO4溶液體積的平均值為V mL。
①步驟Ⅱ中，將濾液B稀釋為250 mL需要用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒、膠頭滴管外，還必須要用到的是 ；
②滴定過程中 (填“需要”或“不需要”)加入指示劑
③鐵碳合金中鐵元素的質量分數為 。
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【題目】下列有關實驗的操作正確的是（ ）
實驗 | 操作 | |
A. | 配制稀硫酸 | 先將濃硫酸加入燒杯中，后倒入蒸餾水 |
B. | 排水法收集KMnO4分解產生的O2 | 先熄滅酒精燈，后移出導管 |
C. | 濃鹽酸與MnO2反應制備純凈Cl2 | 氣體產物先通過濃硫酸，后通過飽和食鹽水 |
D. | CCl4萃取碘水中的I2 | 先從分液漏斗下口放出有機層，后從上口倒出水層 |
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【題目】某實驗小組同學模擬工業制碘的方法，探究ClO
和I
的反應規律。實驗操作及現象如下：
實驗及試劑 | 編號 | 無色NaClO3 溶液用量 | 試管中 溶液顏色 | 淀粉KI 試紙顏色 |
| 1 | 0.05 mL | 淺黃色 | 無色 |
2 | 0.20 mL | 深黃色 | 無色 | |
3 | 0.25 mL | 淺黃色 | 藍色 | |
4 | 0.30 mL | 無色 | 藍色 |
（1）取實驗2后的溶液，進行如下實驗：
經檢驗，上述白色沉淀是AgCl。寫出加入0.20 mL NaClO3后，溶液中ClO3－和I－發生反應的離子方程式： 。
（2）查閱資料：一定條件下，I－和I2都可以被氧化成IO3－。
作出假設： NaClO3溶液用量增加導致溶液褪色的原因是過量的NaClO3溶液與（1）中的反應產物繼續反應，同時生成Cl2。
進行實驗：
①取少量實驗4中的無色溶液進行以下實驗，進一步佐證其中含有IO3-。
其中試劑X可以是 （填字母序號）。
a．碘水 b．MnO4溶液 c．NaHSO3溶液
② 有同學提出，僅通過濕潤淀粉KI試紙變藍的現象不能說明生成Cl2，便補充了如下實驗：將實驗4中的濕潤淀粉KI試紙替換為濕潤的淀粉試紙，再滴加0.30 mL 1.33 mol·L1 NaClO3溶液后，發現濕潤的淀粉試紙沒有明顯變化。進行以上對比實驗的目的是 ，進一步佐證實驗4中生成了Cl2。
獲得結論：NaClO3溶液用量增加導致溶液褪色的原因是 （用離子方程式表示）。
（3）小組同學繼續實驗，通過改變實驗4中硫酸溶液的用量，獲得如下實驗結果：
編號 | 6.0 mol·L1 H2SO4溶液用量 | 試管中溶液顏色 | 淀粉KI試紙顏色 |
5 | 0.25 mL | 淺黃色 | 無色 |
6 | 0.85 mL | 無色 | 藍色 |
①對比實驗4和5，可以獲得的結論是 。
②用離子方程式解釋實驗6的現象： 。
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