已知448℃時反應H2(g)+I2(g)2HI(g)的平衡常數是49,則HI(g)
H2(g)+
I2(g) 在該溫度下的平衡常數是
A.![]() | B.2401 | C.7 | D.![]() |
科目:高中化學 來源: 題型:單選題
相同溫度下,體積均為0.25 L的兩個恒容密閉容器中發生可逆反應:N2(g)+3H2(g)2NH3(g) △H=-92.6kJ/moL。實驗測得起始、平衡時數據如下表:
容器編號 | 起始時各物質物質的量/mol | 達平衡時體系 能量的變化 | ||
N2 | H2 | NH3 | | |
| 1 | 3 | 0 | 放出熱量:23.15kJ |
② | 0.9 | 2.7 | 0.2 | 放出熱量:Q |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列事實中,不能用勒夏特列原理解釋的是
A.Fe(SCN)3,溶液中加入固體KSCN后顏色變深 |
B.向稀鹽酸中加入少量蒸餾水,鹽酸中氯離子濃度降低 |
C.實驗室常用排飽和食鹽水的方法收集氯氣 |
D.棕紅色NO2。加壓后顏色先變深后變淺 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列各組反應(表中物質均為反應物):則反應剛開始時,放出H2的速率最大的是
編號 | 金屬(粉末狀) /mol | 酸的濃度與體積 | 反應溫度 |
A | Mg 0.1 | 6mol/L HNO3 10 mL | 60 ℃ |
B | Mg 0.1 | 3mol/L HCl 10 mL | 60 ℃ |
C | Fe 0.1 | 3mol/L HCl 10 mL | 60 ℃ |
D | Mg 0.1 | 3mol/L H2SO4 10 mL | 60 ℃ |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
對于可逆反應2HI(g) I2(g)+H2(g),下列敘述能夠說明已達到平衡狀態的是
A.各物質的量的濃度比2 : 1 : 1 |
B.容器內的總壓不隨時間變化 |
C.斷裂2 mol H-I鍵的同時生成1 mol I-I鍵 |
D.混合氣體的顏色不再變化時 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
在下列平衡2CrO42-(黃色)+ 2H+Cr2O72-(橙紅色)+ H2O中,溶液介于黃和橙紅色之間,今欲增加溶液的橙紅色,則要在溶液中加入
A.H+ | B.OH- | C.K+ | D.H2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
在恒溫、恒容的條件下,有反應2A(g)+2B(g)C(g)+3D(g),現從兩條途徑分別建立平衡。途徑Ⅰ:A、B的起始濃度均為2mol/L;途徑Ⅱ:C、D的起始濃度分別為2 mol/L和6mol/L。則以下敘述不正確的是
A.兩途徑最終達到平衡時,體系內混合氣的平均相對分子質量不同
B.兩途徑最終達到平衡時,體系內混合氣的百分組成相同
C.達平衡時,途徑Ⅰ的反應速率v(A)小于途徑Ⅱ的反應速率v(A)
D.達平衡時,途徑Ⅰ所得混合氣的密度為途徑Ⅱ所得混合氣密度的1/2
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列事實不能用化學平衡原理解釋的是
A.溫度控制在500℃有利于合成氨反應 |
B.用排飽和食鹽水法收集Cl2 |
C.打開碳酸飲料會有大量氣泡冒出 |
D.在硫酸工業生產中使用過量的氧氣 |
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