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某同學在設計實驗中使用了以下數據:①用托盤天平稱取無水Na2CO3 5.2g ②用量筒取濃鹽酸6.34毫升 ③用廣泛PH試紙測得的PH值為7.8 ④用鹽酸滴定Na2CO3溶液用去鹽酸11.20毫升,其中數據不合理的是:


  1. A.
    ①③
  2. B.
    ①④
  3. C.
    ②③
  4. D.
    ②④
C
①正確,托盤天平的讀數保留一位小數;②錯誤,量筒的讀數保留一位小數;③錯誤,廣泛PH試紙的讀數為整數;④正確,滴定時使用滴定管,滴定管的讀數保留2位小數。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

Na2CO3和NaHCO3是工業和生活中常見的物質.
(1)從組成上看,Na2CO3和NaHCO3都屬于鹽類,其共同特點使它們具有一些相似的性質.如:都能與
HCl
HCl
(填化學式)反應.
(2)觀察是化學學習的重要方法.某同學在兩支試管里分別加入各約1g Na2CO3和NaHCO3,僅用蒸餾水、酚酞、試管和玻璃棒,設計三種方法區分它們.下表是其觀察記錄,請你幫助完成.
觀察要點或實驗步驟 現象、結論或注意事項
方法一 觀察二者外觀上的細小差別
白色粉末
白色粉末
狀的是碳酸鈉,呈
白色細小晶體
白色細小晶體
的是碳酸氫鈉
方法二 分別滴入幾滴水 結成塊狀并且試管底部溫度較高的是
碳酸鈉
碳酸鈉

未結塊并且試管底部溫度較低的是
碳酸氫鈉
碳酸氫鈉
方法三 再分別加入10mL水,滴入
1~2滴酚酞試液
該操作中加入水后應
用力振蕩或用玻璃棒攪拌
用力振蕩或用玻璃棒攪拌
;
滴入酚酞后應著重觀察
所得溶液顏色的深淺
所得溶液顏色的深淺

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科目:高中化學 來源: 題型:

向溴水中加入足量乙醛溶液,可以看到溴水褪色.據此對溴水與乙醛發生的有機反應類型進行如下探究,請你完成下列填空:
Ⅰ.猜測:
(1)溴水與乙醛發生取代反應;
(2)溴水與乙醒發生加成反應;
(3)溴水與乙醛發生
 
反應.
Ⅱ.設計方案并論證:
為探究哪一種猜測正確,某研究性學習小組提出了如下兩種實驗方案:
方案1:檢驗褪色后溶液的酸堿性.
方案2:測定反應前用于溴水制備的Br2的物質的量和反應后Br-離子的物質的量.
(1)方案1是否可行?
 
?理由是
 

(2)假設測得反應前用于溴水制備的Br2的物質的量為a mol,
若測得反應后n(Br-)=
 
mol,則說明溴水與乙醛發生加成反應;
若測得反應后n(Br-)=
 
mol,則說明溴水與乙醛發生取代反應
若測得反應后n(Br-)=
 
mol,則說明猜測(3)正確.
Ⅲ.實驗驗證:某同學在含0.005molBr2的10mL溶液中,加入足量乙酸溶液使其褪色;再加入過量AgN03溶液,得到淡黃色沉淀1.88g(已知反應生成有機物與AgNO3不反應).根據計算結果,推知溴水與乙醛反應的離子方程式為
 

Ⅳ.拓展:
請你設計對照實驗,探究乙醛和乙醇的還原性強弱(填寫下表).
實驗操作步驟 實驗現象 結論
 
 
 

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

某同學創新設計制備氫氧化亞鐵的實驗方案:
(一)查閱資料
資料1:乙醇不與氫氧化鈉或硫酸亞鐵反應;乙醇與水互溶,氫氧化鈉能溶于乙醇;硫酸亞鐵在乙醇中的溶解度比在水中的溶解度。獨獠荒芘c銅反應.
資料2:幾種含鐵物質的顏色
 化學式  Fe FeO  Fe2O3   Fe3O4  Fe(OH)2  Fe(OH)3
 顏色 銀白色   黑色  紅色 黑色  白色  紅褐色 
(二)實驗步驟及現象
①取少量的新制硫酸亞鐵晶體于大試管中,向其中加入5mL熱蒸餾水,使之充分溶解,然后向其中慢慢加入10mL無水乙醇,這時會發現溶液中有小氣泡逸出,靜置,直到無小氣泡冒出為止.
②另取一支試管,向其中加入半藥匙固體氫氧化鈉,然后向其中加入5mL無水乙醇,充分溶解后靜置.
③用長膠頭滴管吸取新配制的氫氧化鈉的乙醇溶液,伸入硫酸亞鐵溶液中,慢慢地擠壓橡膠頭,連續吸取幾次,使之充分反應,靜置片刻,這時在試管底會有大量的白色凝乳狀溶膠沉降.
④小心地倒去上層溶液,再向試管中加入3mL無水乙醇洗滌,連續洗滌兩三次,這時白色的凝乳狀溶膠會變成白色固體,然后倒在濾紙上使乙醇充分揮發,便得到白色固體粉末.
(1)為避免硫酸亞鐵在溶于水的過程中被氧化,通?梢韵蛉芤褐屑尤
 
.向硫酸亞鐵溶液中慢慢加入無水乙醇時,產生氣泡的原因是
 
.某同學制備無水乙醇的方法是向無水乙醇(含乙醇的質量分數為99.5%以上)中加入一定量的氯化鈣,然后蒸餾得到無水乙醇,你認為此方法能否得到無水乙醇?
 
(填“能”或“否”).
(2)預測上述白色固體的成分可能是
 
,保持白色的主要原因是
 

(3)寫出生成白色沉淀的化學方程式:
 

(三)探究產物成分
Ⅰ利用如圖所示裝置檢驗白色粉末的性質:
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先通入氮氣排盡裝置內的空氣后,繼續通入氮氣,然后加熱硬質試管,觀察到無水硫酸銅逐漸變成藍色;硬質試管里的白色固體粉末逐漸變成黑色;銅網沒有明顯的顏色變化.當白色固體粉末全部變成黑色粉末時,停止加熱,繼續通入氮氣至硬質試管冷卻.
Ⅱ.待冷卻后,取適量黑色粉末溶于少量的稀鹽酸中,黑色粉末溶解,溶液呈淺綠色,不產生氣泡.
Ⅲ.、蛑械娜芤河谠嚬苤校渭铀嵝愿咤i酸鉀溶液,溶液的紫色褪去.
(4)實驗1中,氮氣的作用是
 
,銅網的作用是
 

(5)證明白色固體粉末中含有+2價鐵的實驗現象為
 
:寫出符合要求的方程式:
 

屬于分解反應的化學方程式:
 
;屬于氧化還原反應的離子方程式:
 

(6)某同學在上述實驗的基礎上,增加了一個實驗確認白色固體中不含+3價鐵,設計的實驗可能是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

某同學創新設計制備氫氧化亞鐵的實驗方案:
(一)查閱資料
資料1:乙醇不與氫氧化鈉或硫酸亞鐵反應;乙醇與水互溶,氫氧化鈉能溶于乙醇;硫酸亞鐵在乙醇中的溶解度比在水中的溶解度。獨獠荒芘c銅反應.
資料2:幾種含鐵物質的顏色
化學式 FeFeO Fe2O3 Fe3O4 Fe(OH)2 Fe(OH)3
顏色銀白色 黑色 紅色黑色 白色 紅褐色
(二)實驗步驟及現象
①取少量的新制硫酸亞鐵晶體于大試管中,向其中加入5mL熱蒸餾水,使之充分溶解,然后向其中慢慢加入10mL無水乙醇,這時會發現溶液中有小氣泡逸出,靜置,直到無小氣泡冒出為止.
②另取一支試管,向其中加入半藥匙固體氫氧化鈉,然后向其中加入5mL無水乙醇,充分溶解后靜置.
③用長膠頭滴管吸取新配制的氫氧化鈉的乙醇溶液,伸入硫酸亞鐵溶液中,慢慢地擠壓橡膠頭,連續吸取幾次,使之充分反應,靜置片刻,這時在試管底會有大量的白色凝乳狀溶膠沉降.
④小心地倒去上層溶液,再向試管中加入3mL無水乙醇洗滌,連續洗滌兩三次,這時白色的凝乳狀溶膠會變成白色固體,然后倒在濾紙上使乙醇充分揮發,便得到白色固體粉末.
(1)為避免硫酸亞鐵在溶于水的過程中被氧化,通常可以向溶液中加入______.向硫酸亞鐵溶液中慢慢加入無水乙醇時,產生氣泡的原因是______.某同學制備無水乙醇的方法是向無水乙醇(含乙醇的質量分數為99.5%以上)中加入一定量的氯化鈣,然后蒸餾得到無水乙醇,你認為此方法能否得到無水乙醇?______(填“能”或“否”).
(2)預測上述白色固體的成分可能是______,保持白色的主要原因是______.
(3)寫出生成白色沉淀的化學方程式:______.
(三)探究產物成分
Ⅰ利用如圖所示裝置檢驗白色粉末的性質:

先通入氮氣排盡裝置內的空氣后,繼續通入氮氣,然后加熱硬質試管,觀察到無水硫酸銅逐漸變成藍色;硬質試管里的白色固體粉末逐漸變成黑色;銅網沒有明顯的顏色變化.當白色固體粉末全部變成黑色粉末時,停止加熱,繼續通入氮氣至硬質試管冷卻.
Ⅱ.待冷卻后,取適量黑色粉末溶于少量的稀鹽酸中,黑色粉末溶解,溶液呈淺綠色,不產生氣泡.
Ⅲ.、蛑械娜芤河谠嚬苤,滴加酸性高錳酸鉀溶液,溶液的紫色褪去.
(4)實驗1中,氮氣的作用是______,銅網的作用是______.
(5)證明白色固體粉末中含有+2價鐵的實驗現象為______:寫出符合要求的方程式:______.
屬于分解反應的化學方程式:______;屬于氧化還原反應的離子方程式:______
(6)某同學在上述實驗的基礎上,增加了一個實驗確認白色固體中不含+3價鐵,設計的實驗可能是______.

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科目:高中化學 來源:模擬題 題型:實驗題

實驗室用下列儀器、裝置和藥品制取并凈化CO2,然后用CO2與Na2O2反應制取O2。
圖中A、B、C、D、E、F、G表示玻璃管接口,接口的彎曲和伸長部分未畫出。請根據要求填寫下列空白。
(1)裝置②的作用是__________________。
(2)若所制取的氣體按從左向右流向時,上述各儀器、裝置的組裝順序是(填各儀器、裝置的序號)____接③接____接______接____。其中②與④裝置相連時,玻璃管接口應是_____接 ______。(填接口的字母)
(3)裝置④中發生反應的離子方程式是______________ 。
(4)請用集氣瓶、量筒、導管、雙孔塞,設計一個測定O2體積的裝置,在方框中畫出你設計的裝置圖。
(5)已知:該石灰石的實際純度(CaCO3的質量分數)為60%,且其中雜質不與鹽酸反應。為使實驗順利進行,需Na2O2過量,則Na2O2質量不得少于_______g;某同學在上述實驗中測得產生的O2共224mL(標準狀況下測定,不考慮損失),則該同學測出的石灰石的純度(CaCO3的質量分數)為________,石灰石的測定純度與實際純度之間產生誤差的原因是______________________。

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