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(18分)某中學化學課外活動小組欲探究鐵在氯氣中燃燒產物的成份、性質和用途,設計了如下實驗步驟:
Ⅰ、用下列實驗裝置制取純凈干燥的氯氣

寫出A、B中所盛放最佳化學試劑的名稱         、          ,畫出虛線框內所需裝置圖并標明所需試劑的名稱。
Ⅱ、某同學將一定量鐵粉與Cl2恰好完全反應得到一固體物質a,然后通過實驗確定其成分。探究過程如下:
(1)提出假設:(請把下列假設補充完整)
假設①:該固體物質是FeCl3;假設②:              ;假設③:              。
(2)設計實驗方案:
取少量固體物質a于燒杯中,加適量水溶解,然后取兩份a溶液分別進行實驗,實驗現象與結論如下表,請在表格內的橫線處填空。
 實驗方法
實驗現象
結論
在溶液中加
KSCN溶液
                        
固體物質中有FeCl3
向a溶液中滴加
酸性KMnO4溶液
KMnO4溶液紫色
不褪色
固體物質中不含______
由此得出結論:假設    成立(填序號①②③)。
Ⅲ、為進一步探究物質a的性質,他們又利用a溶液做了如下一些實驗,其中現象、結論均正確的是_____________(填寫序號)
A.向氫氧化鎂懸濁液中滴加a溶液出現紅褐色沉淀,證明Ksp[Fe(OH)3]< Ksp[Mg(OH)2]
B.向a溶液中加入少量鐵粉,鐵粉溶解,溶液顏色由淺綠色變成黃色
C.向沸水中滴加a的飽和溶液,立即出現紅褐色沉淀
D.將a溶液加熱蒸干并灼燒,得到Fe2O3固體
IV、a溶液常作印刷電路銅板的腐蝕劑,寫出發生反應的離子方程式              。活動小組的同學們又設計了兩種從上述廢液中回收Cu的方案:
方案1:設計流程圖如下:

請分別寫出操作①和試劑②的名稱_________,_______。
方案2:在廢液中加入適量的鹽酸調節溶液的pH=1,用銅和石墨作電極進行電解,銅作________極。當觀察到陰極有少量氣泡產生時,停止電解,這時要回收的Cu已全部析出。
評價:方案2在電極上直接回收銅,操作上比方案1簡便,但方案2也有不足之處,主要表現為:                                                    
(共18分)
Ⅰ、飽和食鹽水(1分);濃硫酸(1分);其它合理裝置也對(2分)
Ⅱ、(1)FeCl2(1分);FeCl3和FeCl2的混合物(1分)
(2)
實驗方法
實驗現象
結論
在溶液中加
KSCN溶液
溶液為紅色(1分)      
固體物質中有FeCl3
向a溶液中滴加
酸性KMnO4溶液
KMnO4溶液紫色
不褪色
固體物質中不含FeCl2(1分)
由此得出結論:假設    結論成立(1分)
Ⅲ、A D(2分)
IV、2Fe3+ +Cu2+= 2Fe3+ + Cu(2分)
方案1:過濾(1分);鹽酸(或稀硫酸)(1分)
方案2:陰(1分)
評價:有污染性氣體Cl2產生;使用了電解裝置,成本較高等(2分)
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(15分)某化學興趣小組擬采用下圖裝置甲電解飽和氯化鈉溶液,并用電解產生的H2還原CuO粉末來測定Cu的相對原子質量Ar(Cu),同時檢驗氯氣的氧化性,圖中夾持和加熱儀器已略去。

(1)寫出裝置甲中反應的離子方程式:                              。
(2)為完成上述實驗,正確的連接順序為a連     ,b連    (填寫連接的字母)。
(3)裝置乙中第一個廣口瓶內的溶液不能是(   )
A.淀粉碘化鉀溶液B.NaOH溶液
C.FeCl2與KSCN混合溶液D.Na2SO3溶液
(4)在對硬質玻璃管里的氧化銅粉末加熱前,需進行的操作為                                   。
(5)裝置丙中廣口瓶內盛放的試劑為              ,作用是                                     。
(6)為了測定Cu的相對原子質量,某同學通過實驗測得丙裝置反應前后如下數據:樣品質量為m1g、反應后硬質玻璃管中剩余固體質量為m2g、反應前后U型管及其中固體質量差為m3g、反應前后洗氣瓶及其中液體質量差為m4g。
①請選擇理論上誤差最小的一組數據計算Ar(Cu),Ar(Cu)=             。
②如果選用其他組數據進行計算,會導致Ar(Cu)      (填“偏大”、“偏小”或“不受影響”),理由是                                          。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列操作能達到預期目標的是
A.在溴乙烷中滴加硝酸銀溶液,檢驗溴乙烷分子中含有溴原子
B.在兩支分別盛有少量苯和四氯化碳的試管中加碘水后振蕩,區分苯和四氯化碳
C.酒精與碘水混合并振蕩,萃取碘水中的碘
D.在苯中加鐵粉后再加溴水并振蕩,制取溴苯

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(12分)上網查閱有關煤的干餾資料,并根據下圖所示煤的干餾實驗,完成下列問題:

(1)指出圖中各儀器的名稱:
a________________,b_________________,c_________________,d_________________。
(2)裝置c的作用是_________________,d中液體有_________________和_________________。其中的有機物里溶有_________________,可用_________________檢驗出來;有機物可通過_________________方法使其中的重要成分分離出來。
(3)e處點燃的氣體是_________________,火焰是_________________色。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)科學探究的基本程序包括形成問題、建立假設、設計研究方案、檢驗假設、表達或交流結果等。請根據課本中的《活動與探究》相關知識回答問題。
某同學應用如下所示裝置研究氣體的性質,F有某氣體,其主要成分是氯氣,還含有少量空氣和水蒸氣。

請回答:該項研究的主要目的是__。濃硫酸的作用是_           __。B、C中能觀察到的實驗現象是_       。從物質性質方面來看,這樣的實驗設計方案不符合綠色化學的理念,你認為該如何改進?__           ___。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗操作與預期實驗目的或所得實驗結論一致的是
選項
實驗操作
實驗目的或結論
A
某鉀鹽溶于鹽酸,產生能使澄清石灰水變渾濁的無色無味氣體
說明該鉀鹽是K2CO3
B
向含有少量FeCl3的MgCl2溶液中加入足量Mg(OH)2粉末,攪拌一段時間后過濾
除去MgCl2溶液中少量FeCl3
C
常溫下,向飽和Na2CO3溶液中加少量BaSO4粉末,過濾,向洗凈的沉淀中加稀鹽酸,有氣泡產生
說明常溫下K sp(BaCO3)<K sp(BaSO3)
D
C2H5OH與濃硫酸170℃共熱,制得的氣體通入酸性KMnO4溶液
檢驗制得的氣體是否為乙烯

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

三草酸合鐵酸鉀晶體(K3[Fe(C2O4)3]·xH2O)是一種光敏材料,在110℃可完全失去結晶水。為測定該晶體中鐵的含量和結晶水的含量,某實驗小組做了如下實驗:
(1)  鐵含量的測定
步驟一:稱量5.00g三草酸合鐵酸鉀晶體,配制成250ml溶液。
步驟二:取所配溶液25.00ml于錐形瓶中,加稀H2SO4酸化,滴加KMnO4溶液至草酸根恰好全部氧化成二氧化碳,同時,MnO4-被還原成Mn2+。向反應后的溶液中計入一小匙鋅粉,加熱至黃色剛好消失,過濾,洗滌,將過濾及洗滌所得溶液收集到錐形瓶中,此時,溶液仍呈酸性。
步驟三:用0.010mol/L KMnO4溶液滴定步驟二所得溶液至終點,消耗KMnO4溶液20.02ml滴定中MnO4-,被還原成Mn2+ 。
重復步驟二、步驟三操作,滴定消耗0.010mol/L KMnO4溶液19.98ml
請回答下列問題:
① 配制三草酸合鐵酸鉀溶液的操作步驟依次是:稱量、_______、轉移、洗滌并轉移、________搖勻。
② 加入鋅粉的目的是________。
③ 寫出步驟三中發生反應的離子方程式________。
④ 實驗測得該晶體中鐵的質量分數為__________。在步驟二中,若加入的KMnO4的溶液的量不夠,則測得的鐵含量__________。(選填“偏低”“偏高”“不變”)
(2)  結晶水的測定
將坩堝洗凈,烘干至恒重,記錄質量;在坩堝中加入研細的三草酸合鐵酸鉀晶體,稱量并記錄質量;加熱至110℃,恒溫一段時間,至于空氣中冷卻,稱量并記錄質量;計算結晶水含量。請糾正實驗過程中的兩處錯誤;_________;_________。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(13分)實驗室用燃料法測定某種氨基酸(CxHyOzNp)的分子式組成,取Wg該種氨基酸放在純氧中充分燃燒,生成CO2、H2O和N2,F用下圖所示裝置置進行實驗(鐵架臺、鐵夾、酒精燈等未畫出)。請回答有關問題:

(1)實驗開始時,首先打開止水夾a,關閉止水夾b,通入一段時間的氧氣,這樣做的
目的是                            ,之后關閉止水夾a。
(2)由裝置B、C可分別確定待測氨基酸中含有的               質量。
(3)E裝置的作用是測量          的體積,并由此確定待測氨基酸中含有的                    
的質量,為了較準確地測量該氣體的體積。在讀反應前后甲管中液面的讀數求其差值
的過程中,應注意            (填代號)。
a、視線與凹液面最低處相平   b、等待片刻,待乙管中液面不再上升時,立刻讀數
c、讀數時應上下移動乙管,使甲、乙兩管液面相平
d、讀數時不一定使甲、乙兩管液面相平
(4)實驗中測定的哪一數據可能不準確                                   
其理由是                                                          
(5)嚴格地說,按上述方案只能確定氨基酸的                            。
若要確定此氨基酸的分子式,還要測定該氨基酸的                      。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗設計能夠成功的是                                            (   )
 
實驗目的 
實驗操作    
A
實驗室制備硝基苯
將苯和濃硝酸混合后加熱
B
除去硫酸鈉溶液中少量氯化鈉雜質
向含有氯化鈉雜質的硫酸鈉溶液中加入適量的硝酸銀溶液,過濾
C
檢驗溴乙烷發生消去反應的產物
向盛有少量溴乙烷的試管中,先加入氫氧化鈉溶液,加熱,再滴人用硝酸酸化的硝酸銀溶液
D
濃硝酸的氧化性強于稀硝酸
向盛有少量的濃硝酸、稀硝酸的兩支試管中,分別加入大小相同的銅片
 

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