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某同學在氣體體積測定儀中用鎂和硫酸反應測定1 mol氫氣體積。完成下列填空:

(1)A中發生反應的離子方程式為______________________。
(2)檢查裝置氣密性的方法是塞上B瓶的玻璃塞,用橡皮塞塞緊A瓶加料口,當看到__________________現象時,可以確認裝置氣密性良好。
(3)已知液體量瓶的刻度范圍是110~130 mL,實驗時稱取鎂帶的質量要控制在0.100~0.110 g之間,目的是_________。
(4)完成一次測定實驗,需要2次用注射器抽氣,其中需要記錄的是第__________次抽出氣體的體積。
(5)下列情況會導致實驗結果偏高的是______(填編號)
a. 鎂表面的氧化膜沒有除盡         b. 儲液瓶中的液體是水
c. 未冷卻到室溫就讀數            d. 裝置氣密性不好
(1)Mg+2H+→Mg2++ H2↑(2分)。  (2)B中導管內液面上升,并且一分鐘內不下降。(3)確保產生氣體體積在刻度范圍之內。  (4)2。  (5)c。

試題分析:儀器名稱分別為:A氣體發生器;B儲液瓶;C液體量瓶;
(1)A中是鎂和硫酸反應生成硫酸鎂和氫氣,依據產物寫出離子方程式;
(2)裝置氣密性可以利用裝置內氣體壓強變化和液面變化分析判斷裝置氣密性;
(3)取110和30 mL兩個極端值,可以算出氫氣的物質的量,氫氣的物質的量和鎂的物質的量相等,換算成鎂的質量,就會得到范圍0.100~0.110 g,這么做的目的當然是確保產生氣體體積在刻度范圍之內。
(4)每次做實驗時,用注射器在A瓶加料口抽氣,使B瓶導管內液體持平(B瓶內氣體壓強與外界大氣壓相等),注意注射器拔出時要將針頭拔出,此時進入測定起始狀態;再次抽氣調壓,用注射器在A瓶加料口處抽氣,使B瓶中液面持平,與起始狀態相同,讀出注射器中抽出氣體的體積,記錄數值,所以每次試驗要用2次注射器抽氣,平行做3次實驗共用注射器抽氣6次。
(5)a. 鎂條表面的氧化物沒有除,部分氧化物和硫酸反應而沒有氣體生成,會導致氣體體積偏小,故錯誤。
b. 儲液瓶中的液體是水,會導致氣體體積偏小,故錯誤。    
c.未冷卻到室溫就讀數,熱漲冷縮,導致氣體體積偏大,故正確。
d. 裝置氣密性不好,當然會導致氣體體積偏小,故錯誤。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

現擬用圖所示裝置(尾氣處理部分略)來制取一氧化碳,并用以測定某銅粉樣品(混有CuO粉末)中金屬銅的含量

(1)制備一氧化碳的化學方程式是                    
(2)試驗中,觀察到反應管中發生的現象是                 ;尾氣的主要成分是          ;
(3)反應完成后,正確的操作順序為             (填字母)
a.關閉漏斗開關  b.熄滅酒精1   c.熄滅酒精燈2
(4)若試驗中稱取銅粉樣品5.0g,充分反應后,反應管中剩余固體的質量為4.8g,則原樣品中單質銅的質量分數為           ;
(5)從濃硫酸、濃硝酸、蒸餾水、雙氧水中選用合適的試劑,設計一個測定樣品中金屬銅質量分數的方案;
①設計方案的主要步驟是(不必描述操作過程的細節)                                    ;
②寫出有關反應的化學方程式                   

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗不能達到目的的是(  )

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列各實驗裝置圖的敘述中,正確的是( 。
A.裝置①為放出萃取溴水后的苯層
B.裝置②為噴泉實驗
C.裝置③可用來吸收HCl氣體
D.以NH4Cl為原料,裝置④可用于制備少量NH3

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

工業制得的氮化鋁(AlN)產品中常含有少量Al4C3、Al2O3、C等雜質。某同學設計了如下實驗分別測定氮化鋁(AlN)樣品中AlN和Al4C3的質量分數(忽略NH3在強堿性溶液中的溶解)。
(1)實驗原理
①Al4C3與硫酸反應可生成CH4;
②AlN溶于強酸生成銨鹽,溶于氫氧化鈉溶液生成氨氣,請寫出AlN與NaOH溶液反應的化學方程式                。 
(2)實驗裝置(如圖所示)

(3)實驗過程
①連接實驗裝置,檢驗裝置的氣密性。稱得D裝置的質量為n g,滴定管的讀數為a mL。
②稱取m g AlN樣品置于錐形瓶中;塞好膠塞,關閉活塞   ,打開活塞   ,通過分液漏斗加入過量   (填化學式),與錐形瓶內物質充分反應。 
③待反應進行完全后,關閉活塞   ,打開活塞   ,通過分液漏斗加入過量   (填化學式),與錐形瓶內物質充分反應。 
            (填入該步應進行的操作)。 
⑤記錄滴定管的讀數為b mL,稱得D裝置的質量為p g。
(4)數據分析
①AlN的質量分數為     。 
②若讀取滴定管中氣體的體積時,液面左高右低,則所測氣體的體積   (填“偏大”“偏小”或“無影響”)。 
③Al4C3的質量分數為      。(該實驗條件下的氣體摩爾體積為Vm

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列各組中的實驗步驟及現象,能達到相應實驗目的的是
 
實驗目的
實驗步驟及現象
A
檢驗亞硫酸鈉試樣是否變質
試樣白色沉淀沉淀不溶解
B
制取氯氣并探究氯氣是否具有漂白性
MnO2和稀鹽酸氣體褪色
C
證明酸性條件H2O2氧化性比I2
碘化鈉溶液溶液變藍色
D
探究濃度對于化學平衡的影響
FeCl3和KSCN混合溶液紅色變深
 

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(15分)某研究性學習小組的一個課題是“NO2能否支持木條的燃燒?”由于實驗室中沒有現成的NO2氣體,該小組的同學設計了兩個方案(忽略N2O4的存在,圖中鐵架臺等夾持儀器均已略去):
I.實驗裝置如下圖所示(5分)

(1)硝酸銅固體加熱分解的產物有氧化銅、二氧化氮和氧氣。寫出該反應的化學方程________________。
(2)當集氣瓶中充滿紅棕色氣體時,木條復燃了。有的同學得出“NO2能支持木條的燃燒”的結論。你認為這一結論是否正確?____________(填“正確”或“不正確”),理由是_______                                                        
II.實驗裝置如圖所示:(5分)

(1)寫出濃硝酸受熱分解的化學方程式:__________________________________。(2分)
(2)實驗開始后木條上的火星逐漸熄滅,有的同學提出“NO2不能支持 木條的燃燒”的結論。你認為這一結論是否正確?________(填“正確”或“不正確”),理由是                     。(3分)
III.為了更能直接說明“NO2能否支持木條的燃燒”這一問題,請你重新設計一個簡單的實驗方案,簡述實驗原理和主要操作。(2分)_________________________________________________。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

黃鉀銨鐵礬[KNH4Fex(SO4)y(OH)z]不溶于水和稀硫酸,制取黃鉀銨鐵礬的示意圖如下:

(1)溶液X是________。
(2)檢驗濾液中是否存在K的操作是________________________。
(3)黃鉀銨鐵礬的化學式可通過下列實驗測定:
①稱取一定質量的樣品加入稀硝酸充分溶解,將所得溶液轉移至容量瓶并配制成100.00 mL溶液A。
②量取25.00 mL溶液A,加入鹽酸酸化的BaCl2溶液至沉淀完全,過濾、洗滌、干燥至恒重,得到白色固體9.32 g。
③量取25.00 mL溶液A,加入足量NaOH溶液,加熱,收集到標準狀況下氣體224 mL,同時有紅褐色沉淀生成。
④將步驟③所得沉淀過濾、洗滌、灼燒,最終得固體4.80 g。
通過計算確定黃鉀銨鐵礬的化學式(寫出計算過程)。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗、現象及相關結論均正確的是

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