【題目】下列敘述與圖象對應符合的是
A.對于達到平衡狀態的
在t0時刻充入了一定量的
,平衡逆向移動
B.對于反應
,
,
C.該圖象表示的化學方程式為:
D. 對于反應
,y可以表示Y的百分含量
【答案】B
【解析】
A.對于達到平衡狀態的N2(g)+3H2(g)2NH3(g)在t0時刻充入了一定量的NH3,c(NH3)立即增大,故V逆立即增大,由于反應物的濃度是在原來基礎上逐漸增大,故V正在原來基礎上逐漸增大,不會出現突變,故A錯誤;
B.根據“定一議二”的原則,將曲線a和b做對比可知壓強p2>p1,將曲線b和c做對比可知溫度T1>T2,故B正確;
C.根據圖象可知,A為反應物,B和C為生成物,在t1時反應達平衡,A、B、C的濃度該變量分別為0.8mol/L、0.4mol/L和1.2mol/L,故A、B、C的計量數之比為2∶1∶3,由于此反應最后達平衡,故為可逆反應,故化學方程式為:2AB+3C,故C錯誤;
D.從圖象可知,溫度T升高,y降低。而對于反應2X(g)+3Y(g)2Z(g)△H<0,升高溫度,平衡左移,Y的百分含量升高,故y不能表示Y的百分含量,故D錯誤;
故選B。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】向溴水中加入足量乙醛溶液,可以看到溴水褪色。據此對溴水與乙醛發生的有機反應類型進行如下探究,請你完成下列填空:
Ⅰ.猜測:
(1)溴水與乙醛發生取代反應;
(2)溴水與乙醛發生加成反應;
(3)溴水與乙醛發生___反應。
Ⅱ.設計方案并論證:
為探究哪一種猜測正確,某研究性學習小組提出了如下兩種實驗方案:
方案1:檢驗褪色后溶液的酸堿性。
方案2:測定反應前用于溴水制備的Br2的物質的量和反應后Br-離子的物質的量。
(1)方案1是否可行?___?理由是___。
(2)假設測得反應前用于溴水制備的Br2的物質的量為amol,
若測得反應后n(Br-)=___mol,則說明溴水與乙醛發生加成反應;
若測得反應后n(Br-)=___mol,則說明溴水與乙醛發生取代反應;
若測得反應后n(Br-)=___mol,則說明猜測(3)正確。
Ⅲ.實驗驗證:某同學在含0.005molBr2的10mL溶液中,加入足量乙醛溶液使其褪色;再加入過量AgNO3溶液,得到淡黃色沉淀1.88g(已知反應生成有機物與AgNO3不反應)。根據計算結果,推知溴水與乙醛反應的離子方程式為___。
Ⅳ.拓展:
請你設計對照實驗,探究乙醛和乙醇的還原性強弱(填寫下表)。
實驗操作步驟 | 實驗現象 | 結論 |
___ | ___ | ___ |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】設計一個簡單的一次性完成實驗的裝置圖,驗證醋酸溶液、二氧化碳水溶液、硅酸溶液的酸性強弱順序是:CH3COOH>H2CO3>H2SiO3
(1)利用如圖所示儀器可以組裝實驗裝置,則儀器的連接順序為:______接_____, _____接_____,_____接_____。
(2)寫出實驗步驟、現象和有關的化學方程式。_____________
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】用98%(密度為1.84g/cm3)的濃硫酸稀釋成3mol/L的稀硫酸100mL,回答下列問題:
(1)需要取濃硫酸____________mL
(2)配制操作可分解成如下幾步,以下正確的操作順序是_______
A. 向容量瓶中注入少量蒸餾水,檢查是否漏水
B. 用少量蒸餾水洗滌燒杯及玻璃棒,將溶液注入容量瓶,并重復操作兩次
C. 用已冷卻的稀硫酸注入已檢查不漏水的容量瓶中
D. 根據計算,用量筒量取一定體積的濃硫酸
E. 將濃硫酸沿燒杯壁慢慢注入盛有蒸餾水的小燒杯中,并不斷用玻璃棒攪拌
F. 蓋上容量瓶塞子,振蕩,搖勻
G. 用膠頭滴管滴加蒸餾水,使溶液凹面恰好與刻度相切
H. 繼續往容量瓶中小心地加蒸餾水,使液面接近刻度線
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】短周期主族元素W、X、Y、Z,它們在周期表中位置如圖所示,X的一種氫化物與其最高價氧化物對應水化物反應生成鹽。下列說法正確的是
A. X的氫化物的沸點一定低于同主族元素形成的其他氫化物
B. 由Y、Z和氫三種元素形成的化合物中,Z的化合價越高氧化性越強
C. W的氧化物是酸性氧化物,能與堿、水反應,不能與酸反應
D. T元素單質具有半導體的特性,T與Y元素可形成兩種化合物TY和
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】常溫下濃度均為0.1mol/L 的四種鹽溶液,其pH 如表所示,下列說法正確的是( )
序號 | ① | ② | ③ | ④ |
溶液 | CH3COONa | NaHCO3 | Na2CO3 | NaClO |
pH | 8.8 | 9.7 | 11.6 | 10.3 |
A. 將等濃度的CH3COOH 和HClO溶液,pH小的是HClO
B. Na2CO3和NaHCO3溶液中粒子種類不同
C. 溶液水的電離程度:①>②>④>③
D. NaHCO3溶液中:c (Na+) =c (CO32- )+c (HCO3- )+c (H2CO3)
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】Weiss利用光敏劑QD制備2-環己基苯乙烯(c)的過程如圖所示,下列有關說法正確
A.a中所有碳原子都在同一個平面上B.b既能發生氧化反應也能發生還原反應
C.b有共軛雙鍵,能發生1,4-加成D.b、c是同系物
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下表為元素周期表的一部分,請回答有關問題:
(1)①和⑤的元素符號是 ______ 和 ______ .
(2)表中最活潑的金屬是 ______ ,非金屬性最強的元素是 ______ 填寫元素符號
(3)表中能形成兩性氫氧化物的元素是 ______ 填寫元素符號
,分別寫出該元素的氫氧化物與⑥⑨最高價氧化物的水化物反應的化學方程式: ______ , ______ .
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】茶葉中的茶多酚是一種天然抗氧化劑(其抗氧化能力是 VC 的 5~10 倍),它易溶于水、乙醇、乙酸乙酯,難溶于氯仿。在酸性介質中,茶多酚能將 Fe3+還原為 Fe2+,Fe2+與 K3Fe(CN)6生成的深藍色配位化合物 KFe[Fe(CN)6]對特定波長光的吸收程度(用光密度值 A 表示)與茶多酚在一定濃度范圍內成正比。A 與茶多酚標準液濃度的關系如圖 1 所示:
某實驗小組設計如下實驗流程從茶葉中提取茶多酚:
請回答下列問題:
(1)操作①用水浸取茶多酚時,實驗小組發現攪拌速度對茶多酚浸出量的影響如圖 2 所示,原因是____。若用乙醇浸取茶多酚操作如下:稱取 10 g 茶葉末,用濾紙包好,裝入恒壓滴液漏斗中,圓底燒瓶內加沸石和適量乙醇,如圖 3 安裝后, 通冷凝水,加熱套加熱,當乙醇被加熱沸騰后,控制加熱套溫度在 90℃。為使恒壓漏斗內液面高出茶葉包約 0.5 cm,并保持約 1 h,可行的操作方法是________。
(2)減壓蒸發相對于一般蒸發的優點是________;氯仿的作用是________。
(3)下列有關實驗基本操作不正確的是________。
A.圖 3 中冷凝水流向為 a 進 b 出
B.分液漏斗使用前須檢驗是否漏水并洗凈備用
C.操作①過濾時,可用玻璃棒適當攪拌以加快分離速度
D.萃取過程中,經振搖并放氣后,將分液漏斗置于鐵圈上立即分液
(4)稱取 1.25 g 粗產品,用蒸餾水溶解并定容至 1000 mL,移取該溶液 1.00 mL,加過量 Fe3+和 K3Fe(CN)6 酸性溶液,用蒸餾水定容至 100 mL 后,測得溶液光密度值 A=0.800,則產品的純度是_____ (以質量分數表示)。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com