【題目】某化學興趣小組制取氯酸鉀和氯水并進行有關探究實驗。
實驗I 制取氯酸鉀和氯水
利用下圖所示的實驗裝置進行實驗。
(1)盛放濃鹽酸的實驗儀器名稱是 。
(2)A中發生反應的化學方程式是 。
(3)B中生成氯酸鉀的離子反應方程式是 。
(4)若對調B和C裝置的位置, (填“能”或“不能”)提高B中氯酸鉀的產率,原因是 。
實驗II 測定圓底燒瓶中反應殘余液中鹽酸的濃度
圓底燒瓶中所發生的反應會因鹽酸濃度下降而停止。為測定反應殘余液中鹽酸的濃度,探究小組同學提出下列實驗方案:
甲方案:采用酸堿中和滴定法測定。
乙方案:與足量Zn反應,測量生成的H2體積。
繼而進行下列實驗:
①進行甲方案實驗:準確量取冷卻后的殘余清液,稀釋一定的倍數后作為試樣。
a.量取試樣20.00ml,用0.10mol·L―1NaOH標準溶液滴定,到達滴定終點時,消耗標準溶液24.00ml,則該次滴定所測的試樣中鹽酸濃度為 ;
b.重復滴定三次后獲得實驗結果。
②進行乙方案實驗:裝置如下圖所示(夾持器具已略去)。
(i)使Y形管中的殘余清液與鋅粒反應的正確操作是將 轉移到 中,否則會造成實驗結果偏低。
(ii)反應完畢,讀取H2的體積,讀數時應注意:A.冷卻至室溫b. C.視線與凹液面最低處相切。
【答案】實驗Ⅰ.(1)分液漏斗;(2)MnO2+4HCl(濃) MnCl2+ Cl2↑+2H2O;(3)3Cl2+6OH-
ClO3-+5Cl-+3H2O;(4)能;水把Cl2中的HCl除去,減少KOH的損失,可提高KClO3的產率; 實驗Ⅱ.①0.12 mol·L—1;②(i)鋅粒;殘余清液;(ii)調整量氣管與漏斗內液面相平。
【解析】
試題分析:實驗I.(1)盛放鹽酸的儀器為分液漏斗;(2)A制備氯氣,其反應方程式為:MnO2+4HCl(濃) MnCl2+ Cl2↑+2H2O;(3)氯氣和KOH的反應,其離子反應方程式為:3Cl2+6OH-
ClO3-+5Cl-+3H2O;(4)水把Cl2中的HCl除去,減少KOH的損失,可提高KClO3的產率,故能調換;實驗II.①H + + OH- = H2O,n(HCl) = n(NaOH) = 24×10-3×0.1mol,c(HCl) = 24×10-3×0.1/20×10-3mol·L-1 = 0.12mol·L-1;②(i)為使酸全部參加反應,根據裝置圖,應將鋅粒轉移到殘余清液中;(ii)為了方便換算到標準狀況下,需要調整量氣管與漏斗內液面相平,使壓強相等。
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【題目】ClO2氣體是一種常用的消毒劑,我國從2000年起逐步用ClO2代替氯氣對飲用水進行消毒。
(1)消毒水時,ClO2還可將水中的Fe2+、Mn2+等轉化成Fe(OH)3和MnO2等難溶物除去,在這個過程中,Fe2+、Mn2+的化合價升高,說明ClO2具有 性。
(2)工業上可以通過下列方法制取ClO2,請完成該反應化學方程式:
2KClO3+ SO2 = 2ClO2 + 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】對于A2(g) + 3B2(g)==2C(g)的反應來說,以下化學反應速率的表示中,反應速率最快的是
A. v(B2) =0.9mol/(Ls)
B. v(A2) =0.5mol/(Ls)
C. v(C) =0.62mol/(Ls)
D. v(B2) =90.0mol/(Lmin)
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】應對霧霾污染、改善空氣質量需要從多方面入手。
I.研究發現,NOx是霧霾的主要成分之一,NOx主要來源于汽車尾氣。
已知:N2(g)+O2(g)2NO(g) △H=+180.50kJ·mol-1
2CO(g)+O2(g)2CO2(g) △H=-566.00 kJ·mol-1
為了減輕大氣污染,人們提出在汽車尾氣排氣管口采用催化劑將NO和CO轉化成無污染氣體參與大氣循環,寫出該反應的熱化學方程式 。
II.開發利用清潔能源可減少污染,解決霧霾問題。甲醇是一種可再生的清潔能源,具有廣闊的開發和應用前景,一定條件下用CO和H2合成CH3OH:CO(g)+2H2(g)CH3OH(g),在2L密閉容器中充入物質的量之比為1:2的CO和H2,在催化劑作用下充分反應。平衡混合物中CH3OH的體積分數在不同壓強下隨溫度的變化如下圖所示。
(1)該反應的反應熱△H 0(填“>”或“<”),壓強的相對大小與P1 P2(填“>”或“<”)。
(2)該反應化學平衡常數表達式為 。
(3)下列各項中,不能說明該反應已經達到平衡的是 。
A.容器內氣體壓強不再變化
B.v(CO):v(H2):v(CH3OH)=1:2:1
C.容器內的密度不再變化
D.容器內混合氣體的平均相對分子質量不再變化
E.容器內各組分的質量分數不再變化
(4)某溫度下,在保證H2濃度不變的情況下,增大容器的體積,平衡 (填字母)。
A.向正反應方向移動 B.向逆反應方向移動 C.不移動
作出此判斷的依據是 。
III.依據燃燒反應原理,合成的甲醇可以設計如圖所示的燃料電池裝置。
(1)負極電極反應式為 。
(2)電池工作時,若電流強度為I,1個電子所帶電量為q,NA為阿伏伽德羅常數的值,則該裝置每分鐘消耗甲醇的物質的量為 mol(假設化學能全部轉化為電能)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生產、生活密切相關,下列說法正確的是
A.焰火的五彩繽紛是某些金屬元素物理性質的展現
B.PM2.5是指大氣中直徑接近2.5×l0-6m的顆粒物,分散在空氣中形成膠體
C.石英用于生產光導纖維和計算機芯片
D.食鹽、次氯酸鈉溶液均可以將某些病毒氧化而達到消毒的目的
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】W、X、Y和Z都是周期表中短周期元素,已知:
①W的陽離子和Y的陰離子具有相同的核外電子排布,W、Y能組成兩種離子化合物;
②Y和X屬同周期元素,它們能形成兩種常見的化合物;
③X和Z不在同一周期,它們能形成許多種化合物;
④W和X、Y、Z四種元素能形成一種水溶液顯堿性的化合物;
(1)W元素是 ;
(2)Y和Z形成的兩種常見化合物的分子式是 和 。
(3)寫出W、X、Y、Z四種元素形成的化合物與鹽酸反應的離子方程式
。
(4)寫出X和Z形成的一種六元環狀的具有芳香氣味的液態化合物跟液溴在溴化鐵作用下反應的化學方程式: 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】提高能源的利用率已成為國際能源研究的熱點課題。下列相關措施使用不當的是( )
A.使燃料充分燃燒
B.加大能源開采力度
C.加強能源利用的科技投入
D.合理使用能源
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】如圖表示一個電解池,裝有電解液a;X、Y是兩塊電極板,通過導線與直流電源相連。請回答以下問題:
(1)若X、Y都是惰性電極,a是飽和NaCl溶液,實驗開始時,同時在兩邊各滴入幾滴酚酞試液,則
①電解池中X極上的電極反應式為 。
在X極附近觀察到的實驗現象是 。
②Y電極是電解池的 極,該電極上的電極反應式為 。
(2)如要用電解方法精煉粗銅,電解液a選用CuSO4溶液,則
①X電極的材料是 ,電極反應式為 。
②Y電極的材料是 ,電極反應式為 。
(說明:雜質發生的電極反應不必寫出)
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【題目】聚苯乙烯可用于制備高頻絕緣材料,苯乙烯在一定條件下存在如下圖轉化關系。
請回答下列問題:
(1)由苯乙烯合成高聚物的化學方程式為 。
(2)寫出F中官能團的名稱:
(3)C可能的結構簡式有 。
(4)H有多種同分異構體,請寫出官能團不完全相同的兩種同分異構體的結構簡式:
。
(5)反應③的化學方程式是 。
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